《六年級語文下冊│句子專項(xiàng)(二)【2019新人教版】》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級語文下冊│句子專項(xiàng)(二)【2019新人教版】（7頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 人教版小學(xué)語文六年級下冊句子專項(xiàng)（二）一、按要求造句。(16分)1生機(jī)勃勃(1)用來形容植物：_(2)用來形容事業(yè)：_2驕傲(1)用作褒義：_(2)用作貶義：_二、將下列錯亂的句子排列成一段通順的話。(12分)()水珠聽了，得意忘形，似乎自己真變成了珍珠。()過了一會兒，太陽升高了，水珠蒸發(fā)了，荷葉上只留下一塊塊泥印。()荷塘里滿是碧綠的荷葉，一張張像蒲扇似的，舒舒服服地鋪在水面上。()有一個孩子看見這些水珠，便歡快地叫起來：“你們快來看呀，那荷葉托著的水珠簡直像一粒粒珍珠，多美??！”()有一天早晨，荷塘里的魚兒一打挺兒，濺起的水花落在荷葉上。一顆顆水珠在荷葉上滾動，好看極了。()它對荷葉說
2、：“看看，我的存在才給你增添了光輝。人們到這里，不都是來看我的嗎？”荷葉微笑不語。三、請給下列句子中的破折號選擇正確的用法。(8分)A表示后面是解釋部分或說明部分。B表示意思的轉(zhuǎn)折。C表示聲音的延長。D表示意思的遞進(jìn)。1這是一年的最后一天大年夜。()2他不喜歡乘馬車游公園除非為了去炫耀一下他的新衣服。()3大家就隨著女老師的手指，齊聲輕輕地念起來：“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！?)4朋友，我有時能夠并且很喜歡微笑。()四、依次填入下面“”中的標(biāo)點(diǎn)符號正確的一項(xiàng)是()(3分)為什么瓜秧開了花不結(jié)瓜是水澆得不夠是肥施得不足還是土壤根本不行一位雷達(dá)兵懂一些農(nóng)業(yè)知識他找到了答案西瓜開了花要授粉A
3、？，！B？、？，。C？，？，：。D，？。五、寫出下列句子的類型。(8分)1克服困難是一種享受嗎？()2克服困難是一種享受啊！()3克服困難不能不說是一種享受。()4難道克服困難不是一種享受嗎？()六、兩句意思相同的一組是()(3分)A人不犯我，我不犯人。 我不犯人，人不犯我。B我不可能不認(rèn)識張玉。 張玉不可能不認(rèn)識我。C閆偉肯定知道了這件事。 閆偉不可能不知道這件事。D這位客人，只能住山頂?shù)娘埖辍?山頂?shù)娘埖辏荒茏∵@位客人。七、寫出下列句子所用的修辭手法，并任選一種修辭再寫一句。(12分)1早聽說此地蚊子十分聰明，果不其然，它竟會預(yù)先來看好我的房間號碼。()2但錢在孤島上又有什么用呢？()3
4、把手張開/是一朵鮮花/人的一生/注定為美揮灑()4百年明日能幾何？請君聽我明日歌。()5那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。()_八、用修改符號修改下面的語段。(共6處，18分)今天，我們學(xué)習(xí)了“賣火柴的小女孩”。這片文章的作者是被稱為“世界童話大王”的安徒生寫的。讀了文章之后，久久不能平靜。這個小女孩的命運(yùn)實(shí)在太悲傷了，她太值得我們大家同情了。九、下列對聯(lián)分別適用于哪些地方？把恰當(dāng)?shù)淖帜柑钤诶ㄌ柪铩?8分)A水果店B新居 C書房 D醫(yī)院1書林漫步，學(xué)海遨游。()2祥云環(huán)繞新門第，紅日光臨喜人家。()3扁鵲重生稱妙手，華佗再世頌丹心。
5、()4嘗來皆適口，咽去自清心。()十、讀一讀，再選擇一個季節(jié)，寫一寫。(12分)冬冬是個壞孩子，他搶走了大地的綠衣，趕跑了小鳥，還偷走了我的花裙子。()(備選詞語：春、夏、秋)_是個_，_，_，_。句子(二)一、示例：1.(1)春天來了，田里的莊稼生機(jī)勃勃。(2)油田一片生機(jī)勃勃、繁忙興旺的景象。2(1)祖國變得強(qiáng)大，使每一個中國人都感到驕傲。(2)他這個人特別驕傲，有點(diǎn)成績就沾沾自喜。二、461325三、1.A2.B3.C4.D四、C五、1.疑問句2.感嘆句3雙重否定句4.反問句六、C七、1.擬人2.反問3.比喻4設(shè)問5.排比寫句略。八、九、1.C2.B3.D4.A十、示例：春春好孩子他為大地穿上了綠衣請來了小鳥還讓百花綻開了美麗的笑臉
六年級語文下冊│句子專項(xiàng)(二)【2019新人教版】
