《(浙江專用版)2019高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 優(yōu)編增分練 第二部分 打破界限立體訓(xùn)練 專題一 單文精練 第十一篇 滿庭芳 古代詩(shī)歌鑒賞》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(浙江專用版)2019高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 優(yōu)編增分練 第二部分 打破界限立體訓(xùn)練 專題一 單文精練 第十一篇 滿庭芳 古代詩(shī)歌鑒賞(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第十一篇 滿庭芳·古代詩(shī)歌鑒賞
閱讀下面這首詞,然后回答問(wèn)題。
滿庭芳
蘇 軾
余年十七,始與劉仲達(dá)往來(lái)于眉山。今年四十九,相逢于泗上。洛水淺凍,久留郡中?;奕胀文仙?,話舊感嘆,因此作詞。
三十三年,飄流江海,萬(wàn)里煙浪云帆。故人驚怪,憔悴老青衫。我自疏狂異趣,君何事、奔走塵凡。流年盡,窮途坐守,船尾凍相銜。
巉巉?;雌滞?,層樓翠壁,古寺空巖。步攜手林間,笑挽攕攕[注]。莫上孤峰盡處,縈望眼、云海相攙。家何在,因君問(wèn)我,歸夢(mèng)繞松杉。
注 攕:同“摻”。手纖細(xì)的樣子。
第一組
1.上片寫(xiě)出了蘇軾__________、__________、__________的人生境況。
2、答案 多年漂泊 仕途失意 年華老去
2.請(qǐng)賞析詞中“巉巉”的表達(dá)效果。
答:________________________________________________________________________
答案 實(shí)寫(xiě)南山高大突起的形象,同時(shí)也表現(xiàn)了蘇軾傲岸不屈的精神;暗示出從舟中到山中的游蹤變化,與上片結(jié)句的情境構(gòu)成逆轉(zhuǎn),為下文寫(xiě)景抒情做了鋪墊。
第二組
1.下片抒發(fā)了詞人對(duì)命運(yùn)的__________、與老友的__________、對(duì)故鄉(xiāng)的__________等三種情感。
答案 豁達(dá)樂(lè)觀 相知相得 牽掛眷念
2.請(qǐng)賞析詞的最后三句“家何在,因君問(wèn)我,歸夢(mèng)繞松杉”的精妙之處。
答:________________________________________________________________________
答案?、偾楦斜磉_(dá)上:借故人相問(wèn),引發(fā)思鄉(xiāng)之情,構(gòu)思巧妙。②手法運(yùn)用上:借故鄉(xiāng)的松杉這一意象,化抽象的思鄉(xiāng)之情為具象,表達(dá)了人在宦途身不由己的無(wú)奈之情。③結(jié)構(gòu)安排上:以對(duì)故土的思念作結(jié),是對(duì)開(kāi)篇他鄉(xiāng)遇故知的呼應(yīng)。
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