《計算機基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)

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永年縣職業(yè)教育中心 計算機基礎(chǔ) 課程標(biāo)準(zhǔn) 計算機應(yīng)用專業(yè) 永年縣職業(yè)技術(shù)教育中心 2014 年 9 月 10 日 永年縣職業(yè)技術(shù)教育中心 國家示范校項目建設(shè)材料 計算機應(yīng)用專業(yè) 1 永年縣職業(yè)技術(shù)教育中心 國家示范校項目建設(shè)材料 計算機基礎(chǔ) 課程標(biāo)準(zhǔn) 一 概述 一 課程性質(zhì) 本課程是中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)應(yīng)用性很 強的的一門基礎(chǔ)必修課程 貫徹以培養(yǎng)學(xué)生實踐技能為重點 基礎(chǔ)理論與實際應(yīng)用相結(jié)合的指導(dǎo)思想 在教學(xué)中要根據(jù)中 職學(xué)生的知識基礎(chǔ)及就業(yè)崗位需求組織教學(xué)內(nèi)容 注重理論 與實踐相結(jié)合 從而提高學(xué)生分析問題及解決問題的能力 增強學(xué)生適應(yīng)職業(yè)變化的能力 為繼續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ) 二 課程設(shè)計基本理念 注重以人為本的教學(xué)理念 培養(yǎng)學(xué)生個性發(fā)展 以理論與實驗相結(jié)合 充分體會有關(guān)平 面設(shè)計的重要性 注重學(xué)科滲透 關(guān)注科技發(fā)展 有機結(jié)合 時代的新產(chǎn)品 創(chuàng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍 提倡學(xué)習(xí)方式的多樣 化 從分析解決實際問題 提高學(xué)生應(yīng)知能力 建立學(xué)習(xí)結(jié) 果與學(xué)習(xí)過程并重的評價機制 三 課程設(shè)計思路 該課程是依據(jù) 專業(yè)工作任務(wù)與 職業(yè)能力分析表 中的以能力目標(biāo)指導(dǎo)下 基于職業(yè)教育的 校企合作 工學(xué)結(jié)合 基于生產(chǎn)過程的工作項目設(shè)置的 其 總體設(shè)計思路是 打破以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科課 程模式 轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魅蝿?wù)為中心組織課程內(nèi)容 并讓學(xué)生 在完成具體的項目中學(xué)會完成相應(yīng)的工作任務(wù) 并構(gòu)建相關(guān) 理論知識 發(fā)展職業(yè)能力 課程內(nèi)容突出對學(xué)生職業(yè)能力的 訓(xùn)練 理論知識的選取緊緊圍繞工作任務(wù)完成的需要來進(jìn)行 計算機應(yīng)用專業(yè) 2 永年縣職業(yè)技術(shù)教育中心 國家示范校項目建設(shè)材料 同時又充分考慮了中等職業(yè)教育對理論知識學(xué)習(xí)的需要 并 融合了相關(guān)職業(yè)資格證書對知識 技能和態(tài)度的要求 項目 設(shè)計以生產(chǎn)過程為線索來進(jìn)行 教學(xué)過程中 要通過校企合 作 校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)等多種途徑 采取工學(xué)結(jié)合 半工半 讀等形式 充分開發(fā)學(xué)習(xí)資源 給學(xué)生提供豐富的實踐機會 教學(xué)效果評價采取過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合的方式 通過 理論與實踐相結(jié)合 重點評價學(xué)生的職業(yè)能力 二 課程目標(biāo) 一 課程總體目標(biāo) 通過本課程的學(xué)習(xí) 學(xué)生從整體上 對計算機基礎(chǔ)所需要的知識與技能有初步認(rèn)識 它為后續(xù)計 算機課程及其它相關(guān)課程打下基礎(chǔ) 該課程的教學(xué)目標(biāo)是使 學(xué)生通過學(xué)習(xí)計算機的基礎(chǔ)知識和基本操作 培養(yǎng)學(xué)生自覺 使用計算機解決學(xué)習(xí)和工作中實際問題的能力 使計算機成 為學(xué)生獲取知識 提高素質(zhì)的有力工具 通過行動導(dǎo)向教學(xué) 改革提高學(xué)生積極的行動意識和職業(yè)規(guī)劃能力 培養(yǎng)學(xué)生的 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力 為后續(xù)課程學(xué)習(xí)作前期準(zhǔn)備 為學(xué)生頂崗就 業(yè)夯實基礎(chǔ) 同時使學(xué)生具備較強的工作方法能力和社會能 力 二 具體目標(biāo) 1 知識目標(biāo) 1 具備計算機科學(xué)和信息技術(shù)的最基本理論和基本 常識 2 初具有 PC 系列微型計算機的基本常識 計算機應(yīng)用專業(yè) 3 永年縣職業(yè)技術(shù)教育中心 國家示范校項目建設(shè)材料 3 較為熟練的具有代表性的使用較為廣泛的計算機 操作系統(tǒng)及辦公自動化軟件常用組件的使用方法 4 能夠利用計算機網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)資源共享 通過 Internet 獲取和發(fā)布信息 了解信息安全的基本知識 2 能力目標(biāo) 1 熟練掌握 Windows 操作系統(tǒng)的基本功能和操 作技巧 2 熟練掌握 Word Excel 和 PowerPoint 的基本 功能和操作技巧 3 初步了解多媒體信息處理 計算機網(wǎng)絡(luò)和數(shù) 據(jù)通信 4 具備計算機基本操作能力 3 素質(zhì)目標(biāo) 1 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn) 求實 守信的職業(yè)品質(zhì) 2 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣 3 培養(yǎng)學(xué)生不斷追求新知識 新技能的自學(xué)能力 4 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作能力 5 培養(yǎng)學(xué)生克服困難與挫折的能力 三 教學(xué)內(nèi)容與要求 一 學(xué)習(xí)情境或項目與學(xué)習(xí)單元 典型工作任務(wù)或子 項目 劃分 計算機基礎(chǔ) 學(xué)習(xí)單元 任務(wù) 劃分 計算機應(yīng)用專業(yè) 4 永年縣職業(yè)技術(shù)教育中心 國家示范校項目建設(shè)材料 項目 典型工作任務(wù)或子項目 教學(xué) 訓(xùn)練方式 學(xué)時 1 操作系統(tǒng)基本設(shè) 置 2 文件和文件夾的 基本操作 1 Win7 系 統(tǒng)操作基礎(chǔ) 3 管理電腦中的軟 件 1 文字內(nèi)容的編輯2 制作演講 稿 2 字體和段落的設(shè)置 1 藝術(shù)字的插入及 美化3 制作公司 宣傳海報 2 美化頁面并添加 素材 1 創(chuàng)建文稿并插入 剪貼畫 2 創(chuàng)建并設(shè)置表格 4 制作公司 宣傳 PPT 3 插入并設(shè)置圖片 1 創(chuàng)建人事信息數(shù) 據(jù)表 2 利用數(shù)據(jù)有效性 約束信息錄入 3 統(tǒng)計員工工齡及 排序 4 使用函數(shù)制作到 期提醒 5 Excel 人 事檔案管理 5 制作員工人事檔 案數(shù)據(jù)查詢表 總學(xué)時 計算機應(yīng)用專業(yè) 5 永年縣職業(yè)技術(shù)教育中心 國家示范校項目建設(shè)材料 二 學(xué)習(xí)情境 或項目 設(shè)計 包括學(xué)習(xí)情境名稱 學(xué)時 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 教學(xué) 方法和建議 工具與媒體 學(xué)生已有基礎(chǔ) 教師所需執(zhí)教能 力要求 計算機應(yīng)用專業(yè) 6 永年縣職業(yè)技術(shù)教育中心 國家示范校項目建設(shè)材料 項目一 Win7 系統(tǒng)操作基礎(chǔ) 任務(wù) 1 操作系統(tǒng)基本設(shè)置 學(xué) 時 知識目標(biāo) 技能目標(biāo) 教學(xué)方法 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1 了解 win7 操 作系統(tǒng)的基本使用 方法 1 掌握 Windows 7 系統(tǒng)中桌面背景 圖標(biāo) 開始按鈕 快速啟動工 具欄和任務(wù)欄等桌面組 成元素的相關(guān)設(shè)置 通過實驗或演示 啟 發(fā)式 討論等教學(xué)法實施 教學(xué) 名 稱 備 注 主 要 內(nèi) 容 1 桌面背景的設(shè)置 2 桌面圖標(biāo)的設(shè)置 3 開始菜單程序的設(shè)置 4 任務(wù)欄和開始菜單設(shè)置 5 任務(wù)欄程序的設(shè)置 1 本任務(wù)的完成考慮加強學(xué)生 獨立性 2 重點培養(yǎng)學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)能 力和自我發(fā)展能力 教 學(xué)資 料 要求 1 Windows7 操作系統(tǒng) 教 學(xué)場 地 要求 1 多媒體教學(xué)系統(tǒng) 學(xué) 生知 識與 能力 1 具有計算機系統(tǒng)操作基礎(chǔ)知識 教 師知 1 具備計算機操作的實踐經(jīng)驗 2 熟悉計算機基礎(chǔ)操作的過程 計算機應(yīng)用專業(yè) 7 永年縣職業(yè)技術(shù)教育中心 國家示范校項目建設(shè)材料 識與 能 力要 求 3 熟悉計算機專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 對新技術(shù)應(yīng)用敏感 4 具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和社會 方法能力 考 核 評 價 1 評價內(nèi)容 方案設(shè)計能力評價 基本知識技能水平評價 任務(wù)完 成情況評價 團(tuán)隊合作能力評價 工作態(tài)度評價 2 評價方式 自評 教師評價 3 評價表 見本項目評價表 項目一 Win7 系統(tǒng)操作基礎(chǔ) 任務(wù) 2 文件和文件夾的基本操作 學(xué) 時 知識目標(biāo) 技能目標(biāo) 教學(xué)方法 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1 了解 win7 操 作系統(tǒng)的基本使用 方法 2 了解 win7 操 作系統(tǒng)中文體的基 本操作方法 1 掌握 Windows 7 操作系統(tǒng)中打開和關(guān)閉 文件 查看和修改文件 屬性 查看文件擴(kuò)展名 復(fù)制移動和刪除文件 以及加密和壓縮文件等 基本操作 通過實驗或演示 啟 發(fā)式 討論等教學(xué)法實施 教學(xué) 名 稱 備 注 主 要 內(nèi) 容 1 文件的打開和關(guān)閉 2 文件屬性的查看 3 文件的復(fù)制 移動和刪除 4 文件的加密和壓縮 1 本任務(wù)的完成考慮加強學(xué)生 獨立性 2 重點培養(yǎng)學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)能 力和自我發(fā)展能力 教 學(xué)資 1 Windows7 操作系統(tǒng) 計算機應(yīng)用專業(yè) 8 永年縣職業(yè)技術(shù)教育中心 國家示范校項目建設(shè)材料 料 要求 教 學(xué)場 地 要求 1 多媒體教學(xué)系統(tǒng) 學(xué) 生知 識與 能力 1 具有計算機系統(tǒng)操作基礎(chǔ)知識 教 師知 識與 能 力要 求 1 具備計算機操作的實踐經(jīng)驗 2 熟悉計算機基礎(chǔ)操作的過程 3 熟悉計算機專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 對新技術(shù)應(yīng)用敏感 4 具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和社會 方法能力 考 核 評 價 1 評價內(nèi)容 方案設(shè)計能力評價 基本知識技能水平評價 任務(wù)完 成情況評價 團(tuán)隊合作能力評價 工作態(tài)度評價 2 評價方式 自評 教師評價 3 評價表 見本項目評價表 項目一 Win7 系統(tǒng)操作基礎(chǔ) 任務(wù) 3 管理電腦中的軟件 學(xué) 時 學(xué) 習(xí) 目 知識目標(biāo) 技能目標(biāo) 教學(xué)方法 計算機應(yīng)用專業(yè) 9 永年縣職業(yè)技術(shù)教育中心 國家示范校項目建設(shè)材料 標(biāo) 1 了解 win7 操作系統(tǒng)的基本使 用方法 2 了解 win7 操作系統(tǒng)中軟件管 理的方法 1 掌握 Windows 7 操作系統(tǒng)中維護(hù)軟件程 序的方法 如安裝 更 新 卸載軟件等操作 通過實驗或演示 啟 發(fā)式 討論等教學(xué)法實施 教學(xué) 名 稱 備 注主 要 內(nèi) 容 1 軟件的安裝 2 軟件的更新 3 軟件的卸載 4 軟件組件的添加 1 本任務(wù)的完成考慮加強學(xué)生 獨立性 2 重點培養(yǎng)學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)能 力和自我發(fā)展能力 教 學(xué)資 料 要求 1 Windows7 操作系統(tǒng) 教 學(xué)場 地 要求 1 多媒體教學(xué)系統(tǒng) 學(xué) 生知識 與能力 1 具有計算機系統(tǒng)操作基礎(chǔ)知識 教 師知識 與 能 力要求 1 具備計算機操作的實踐經(jīng)驗 2 熟悉計算機基礎(chǔ)操作的過程 3 熟悉計算機專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 對新技術(shù)應(yīng)用敏感 4 具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和社會 方法能力 計算機應(yīng)用專業(yè) 10 永年縣職業(yè)技術(shù)教育中心 國家示范校項目建設(shè)材料 考 核 評 價 1 評價內(nèi)容 方案設(shè)計能力評價 基本知識技能水平評價 任務(wù) 完成情況評價 團(tuán)隊合作能力評價 工作態(tài)度評價 2 評價方式 自評 教師評價 3 評價表 見本項目評價表 計算機應(yīng)用專業(yè) 11 永年縣職業(yè)技術(shù)教育中心 國家示范校項目建設(shè)材料 項目二 制作演講稿 任務(wù) 1 文字內(nèi)容的編輯 學(xué) 時 知識目標(biāo) 技能目標(biāo) 教學(xué)方法 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1 了解 word2010 的基本使 用方法 2 了解 word2010 中文本操 作的方法 1 掌握 Word 2010 中選定文本 復(fù)制粘貼 和移動文本 查找和替 換文本的方法 通過實驗或演示 啟 發(fā)式 討論等教學(xué)法實施 教學(xué) 名 稱 備 注主 要 內(nèi) 容 1 文本的選定 2 文本的復(fù)制 粘貼和移動 3 文本的查找和替換 1 本任務(wù)的完成考慮加強學(xué)生 獨立性 2 重點培養(yǎng)學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)能 力和自我發(fā)展能力 教 學(xué)資 料 要求 1 Microsoft Office Word 2010 軟件程序 教 學(xué)場 地 要求 1 多媒體教學(xué)系統(tǒng) 學(xué) 生知識 與能力 1 具有計算機系統(tǒng)操作基礎(chǔ)知識 教 師知識 與 能 1 具備計算機辦公軟件操作的實踐經(jīng)驗 2 熟悉計算機辦公軟件操作的過程 3 熟悉計算機專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 對新技術(shù)應(yīng)用敏感 4 具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和社會 方法能力 計算機應(yīng)用專業(yè) 12 永年縣職業(yè)技術(shù)教育中心 國家示范校項目建設(shè)材料 力要求 考 核 評 價 1 評價內(nèi)容 方案設(shè)計能力評價 基本知識技能水平評價 任務(wù) 完成情況評價 團(tuán)隊合作能力評價 工作態(tài)度評價 2 評價方式 自評 教師評價 3 評價表 見本項目評價表 項目二 制作演講稿 任務(wù) 2 字體和段落的設(shè)置 學(xué) 時 知識目標(biāo) 技能目標(biāo) 教學(xué)方法 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1 了解 word2010 的基本使 用方法 2 了解 word2010 中文本操 作的方法 1 掌握 Word 2010 中利用功能區(qū) 對話框 設(shè)置字體和段落 以及 利用格式刷快速復(fù)制文 本格式的方法 通過實驗或演示 啟 發(fā)式 討論等教學(xué)法實施 教學(xué) 名 稱 備 注主 要 內(nèi) 容 1 功能區(qū)字體的設(shè)置 2 對話框字體的設(shè)置 3 段落縮進(jìn)的設(shè)置 4 格式刷的使用 1 本任務(wù)的完成考慮加強學(xué)生 獨立性 2 重點培養(yǎng)學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)能 力和自我發(fā)展能力 教 學(xué)資 料 要求 1 Microsoft Office Word 2010 軟件程序 計算機應(yīng)用專業(yè) 13 永年縣職業(yè)技術(shù)教育中心 國家示范校項目建設(shè)材料 教 學(xué)場 地 要求 1 多媒體教學(xué)系統(tǒng) 學(xué) 生知識 與能力 1 具有計算機系統(tǒng)操作基礎(chǔ)知識 教 師知識 與 能 力要求 1 具備計算機辦公軟件操作的實踐經(jīng)驗 2 熟悉計算機辦公軟件操作的過程 3 熟悉計算機專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 對新技術(shù)應(yīng)用敏感 4 具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和社會 方法能力 考 核 評 價 1 評價內(nèi)容 方案設(shè)計能力評價 基本知識技能水平評價 任務(wù) 完成情況評價 團(tuán)隊合作能力評價 工作態(tài)度評價 2 評價方式 自評 教師評價 3 評價表 見本項目評價表 項目三 制作公司宣傳海報 任務(wù) 1 藝術(shù)字的插入及美化 學(xué) 時 知識目標(biāo) 技能目標(biāo) 教學(xué)方法學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1 了解 word2010 的基本使 用方法 1 掌握 Word 2010 中插入藝術(shù)字 修改藝 術(shù)字樣式的方法 通過實驗或演示 啟 發(fā)式 討論等教學(xué)法實施 教學(xué) 計算機應(yīng)用專業(yè) 14 永年縣職業(yè)技術(shù)教育中心 國家示范校項目建設(shè)材料 2 了解 word2010 藝術(shù)字的 使用方法 名 稱 備 注 主 要 內(nèi) 容 1 藝術(shù)字的插入 2 藝術(shù)字樣式的修改 1 本任務(wù)的完成考慮加強學(xué)生 獨立性 2 重點培養(yǎng)學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)能 力和自我發(fā)展能力 教 學(xué)資 料 要求 1 Microsoft Office Word 2010 軟件程序 教 學(xué)場 地 要求 1 多媒體教學(xué)系統(tǒng) 學(xué) 生知識 與能力 1 具有計算機系統(tǒng)操作基礎(chǔ)知識 教 師知識 1 具備計算機辦公軟件操作的實踐經(jīng)驗 2 熟悉計算機辦公軟件操作的過程 計算機應(yīng)用專業(yè) 15 永年縣職業(yè)技術(shù)教育中心 國家示范校項目建設(shè)材料 與 能 力要求 3 熟悉計算機專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 對新技術(shù)應(yīng)用敏感 4 具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和社會 方法能力 考 核 評 價 1 評價內(nèi)容 方案設(shè)計能力評價 基本知識技能水平評價 任務(wù) 完成情況評價 團(tuán)隊合作能力評價 工作態(tài)度評價 2 評價方式 自評 教師評價 3 評價表 見本項目評價表 項目三 制作公司宣傳海報 任務(wù) 2 美化頁面并添加素材 學(xué) 時 知識目標(biāo) 技能目標(biāo) 教學(xué)方法 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1 了解 word2010 的基本使 用方法 2 了解 word2010 顏色和圖 片的設(shè)置方法 1 掌握 Word 2010 中設(shè)置宣傳頁頁面顏色 插入與設(shè)置剪貼畫和圖 片的方法 通過實驗或演示 啟 發(fā)式 討論等教學(xué)法實施 教學(xué) 名 稱 備 注主 要 內(nèi) 容 1 宣傳頁頁面顏色的設(shè)置 2 圖片的插入及設(shè)置 3 剪貼畫的插入及設(shè)置 1 本任務(wù)的完成考慮加強學(xué)生 獨立性 2 重點培養(yǎng)學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)能 計算機應(yīng)用專業(yè) 16 永年縣職業(yè)技術(shù)教育中心 國家示范校項目建設(shè)材料 力和自我發(fā)展能力 教 學(xué)資 料 要求 1 Microsoft Office Word 2010 軟件程序 教 學(xué)場 地 要求 1 多媒體教學(xué)系統(tǒng) 學(xué) 生知識 與能力 1 具有計算機系統(tǒng)操作基礎(chǔ)知識 教 師知識 與 能 力要求 1 具備計算機辦公軟件操作的實踐經(jīng)驗 2 熟悉計算機辦公軟件操作的過程 3 熟悉計算機專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 對新技術(shù)應(yīng)用敏感 4 具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和社會 方法能力 考 核 評 價 1 評價內(nèi)容 方案設(shè)計能力評價 基本知識技能水平評價 任務(wù) 完成情況評價 團(tuán)隊合作能力評價 工作態(tài)度評價 2 評價方式 自評 教師評價 3 評價表 見本項目評價表 項目四 制作公司宣傳 PPT 任務(wù) 1 創(chuàng)建文稿并插入剪貼畫 學(xué) 時 知識目標(biāo) 技能目標(biāo) 教學(xué)方法學(xué) 習(xí) 1 了解 1 掌握創(chuàng)建演示文 通過實驗或演示 啟 計算機應(yīng)用專業(yè) 17 永年縣職業(yè)技術(shù)教育中心 國家示范校項目建設(shè)材料 目 標(biāo) PPT2010 的基本使 用方法 2 了解 PPT2010 中剪貼畫 的使用方法 稿 添加剪貼畫的方法 發(fā)式 討論等教學(xué)法實施 教學(xué) 名 稱 備 注主 要 內(nèi) 容 1 演示文稿的創(chuàng)建 文稿樣式 藝術(shù)字及文本框的應(yīng)用 2 剪貼畫的插入設(shè)置 1 本任務(wù)的完成考慮加強學(xué)生 獨立性 2 重點培養(yǎng)學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)能 力和自我發(fā)展能力 教 學(xué)資 料 要求 1 Microsoft Office Powerpoint 2010 軟件程序 教 學(xué)場 地 要求 1 多媒體教學(xué)系統(tǒng) 學(xué) 生知識 與能力 1 具有計算機系統(tǒng)操作基礎(chǔ)知識 教 師知識 與 能 力要求 1 具備計算機辦公軟件操作的實踐經(jīng)驗 2 熟悉計算機辦公軟件操作的過程 3 熟悉計算機專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 對新技術(shù)應(yīng)用敏感 4 具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和社會 方法能力 考 核 評 1 評價內(nèi)容 方案設(shè)計能力評價 基本知識技能水平評價 任務(wù) 完成情況評價 團(tuán)隊合作能力評價 工作態(tài)度評價 2 評價方式 自評 教師評價 計算機應(yīng)用專業(yè) 18 永年縣職業(yè)技術(shù)教育中心 國家示范校項目建設(shè)材料 價 3 評價表 見本項目評價表 項目四 制作公司宣傳 PPT 任務(wù) 2 創(chuàng)建并設(shè)置表格 學(xué) 時 知識目標(biāo) 技能目標(biāo) 教學(xué)方法 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1 了解 PPT2010 的基本使 用方法 2 了解 PPT2010 中表格的 使用方法 1 掌握創(chuàng)建表格 設(shè)置表格樣式的方法 通過實驗或演示 啟 發(fā)式 討論等教學(xué)法實施 教學(xué) 名 稱 備 注主 要 內(nèi) 容 1 表格的創(chuàng)建與設(shè)置 1 本任務(wù)的完成考慮加強學(xué)生 獨立性 2 重點培養(yǎng)學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)能 力和自我發(fā)展能力 教 學(xué)資 料 要求 1 Microsoft Office Powerpoint 2010 軟件程序 教 學(xué)場 地 1 多媒體教學(xué)系統(tǒng) 計算機應(yīng)用專業(yè) 19 永年縣職業(yè)技術(shù)教育中心 國家示范校項目建設(shè)材料 要求 學(xué) 生知識 與能力 1 具有計算機系統(tǒng)操作基礎(chǔ)知識 教 師知識 與 能 力要求 1 具備計算機辦公軟件操作的實踐經(jīng)驗 2 熟悉計算機辦公軟件操作的過程 3 熟悉計算機專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 對新技術(shù)應(yīng)用敏感 4 具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和社會 方法能力 考 核 評 價 1 評價內(nèi)容 方案設(shè)計能力評價 基本知識技能水平評價 任務(wù) 完成情況評價 團(tuán)隊合作能力評價 工作態(tài)度評價 2 評價方式 自評 教師評價 3 評價表 見本項目評價表 項目四 制作公司宣傳 PPT 任務(wù) 3 插入并設(shè)置圖片 學(xué) 時 知識目標(biāo) 技能目標(biāo) 教學(xué)方法 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1 了解 PPT2010 的基本使用方法 2 了解 PPT2010 中插圖的使用方法 1 掌握添加圖片 設(shè)置圖片樣式的方法 通過實驗或演示 啟發(fā)式 討論等教學(xué)法 實施教學(xué) 主 名 稱 備 注 計算機應(yīng)用專業(yè) 20 永年縣職業(yè)技術(shù)教育中心 國家示范校項目建設(shè)材料 要 內(nèi) 容 1 為幻燈片插入來自文件的圖 片 2 設(shè)置圖片樣式及藝術(shù)效果 1 本任務(wù)的完成考慮加強 學(xué)生獨立性 2 重點培養(yǎng)學(xué)生的獨立學(xué) 習(xí)能力和自我發(fā)展能力 教 學(xué)資 料 要求 1 Microsoft Office Powerpoint 2010 軟件程序 教 學(xué)場 地 要求 1 多媒體教學(xué)系統(tǒng) 學(xué) 生知 識與 能力 1 具有計算機系統(tǒng)操作基礎(chǔ)知識 教 師知 識與 能 力要 求 1 具備計算機辦公軟件操作的實踐經(jīng)驗 2 熟悉計算機辦公軟件操作的過程 3 熟悉計算機專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 對新技術(shù)應(yīng)用敏感 4 具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和社會 方法能力 考 核 評 價 1 評價內(nèi)容 方案設(shè)計能力評價 基本知識技能水平評價 任務(wù)完 成情況評價 團(tuán)隊合作能力評價 工作態(tài)度評價 2 評價方式 自評 教師評價 3 評價表 見本項目評價表 計算機應(yīng)用專業(yè) 21 永年縣職業(yè)技術(shù)教育中心 國家示范校項目建設(shè)材料 項目五 Excel 人事檔案管理 任務(wù) 1 創(chuàng)建人事信息數(shù)據(jù)表 學(xué) 時 知識目標(biāo) 技能目標(biāo) 教學(xué)方法 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1 了解 Excel2010 的基本 使用方法 2 了解 Excel2010 中表格 的使用方法 1 掌握 Excel 2010 中創(chuàng)建并編輯 Excel 表格的方法 包 括常用人事信息數(shù)據(jù)的 錄入 以及表格格式的 設(shè)置方法 通過實驗或演示 啟 發(fā)式 討論等教學(xué)法實施 教學(xué) 名 稱 備 注 主 要 內(nèi) 容 1 人事信息的錄入 2 人事信息表格式的設(shè)置 1 本任務(wù)的完成考慮加強學(xué)生 獨立性 2 重點培養(yǎng)學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)能 力和自我發(fā)展能力 教 學(xué)資 料 要求 1 Microsoft Office Excel 2010 軟件程序 教 學(xué)場 1 多媒體教學(xué)系統(tǒng) 計算機應(yīng)用專業(yè) 22 永年縣職業(yè)技術(shù)教育中心 國家示范校項目建設(shè)材料 地 要求 學(xué) 生知識 與能力 1 具有計算機系統(tǒng)操作基礎(chǔ)知識 教 師知識 與 能 力要求 1 具備計算機辦公軟件操作的實踐經(jīng)驗 2 熟悉計算機辦公軟件操作的過程 3 熟悉計算機專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 對新技術(shù)應(yīng)用敏感 4 具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和社會 方法能力 考 核 評 價 1 評價內(nèi)容 方案設(shè)計能力評價 基本知識技能水平評價 任務(wù) 完成情況評價 團(tuán)隊合作能力評價 工作態(tài)度評價 2 評價方式 自評 教師評價 3 評價表 見本項目評價表 項目五 Excel 人事檔案管理 任務(wù) 2 創(chuàng)建人事信息數(shù)據(jù)表 學(xué) 時 知識目標(biāo) 技能目標(biāo) 教學(xué)方法學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1 了解 Excel2010 的基本 使用方法 2 了解 1 掌握 Excel 2010 中數(shù)據(jù)有效性功 能的使用方法 以便對 特定數(shù)據(jù)的錄入進(jìn)行條 通過實驗或演示 啟 發(fā)式 討論等教學(xué)法實施 教學(xué) 計算機應(yīng)用專業(yè) 23 永年縣職業(yè)技術(shù)教育中心 國家示范校項目建設(shè)材料 Excel2010 中表格 的使用方法 件約束 名 稱 備 注 主 要 內(nèi) 容 1 錄入文字的約束 2 錄入數(shù)值的約束 3 防止重復(fù)內(nèi)容的錄入 1 本任務(wù)的完成考慮加強學(xué)生 獨立性 2 重點培養(yǎng)學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)能 力和自我發(fā)展能力 教 學(xué)資 料 要求 1 Microsoft Office Excel 2010 軟件程序 教 學(xué)場 地 要求 1 多媒體教學(xué)系統(tǒng) 學(xué) 生知識 與能力 1 具有計算機系統(tǒng)操作基礎(chǔ)知識 教 師知識 與 能 力要求 1 具備計算機辦公軟件操作的實踐經(jīng)驗 2 熟悉計算機辦公軟件操作的過程 3 熟悉計算機專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 對新技術(shù)應(yīng)用敏感 4 具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和社會 方法能力 考 核 評 價 1 評價內(nèi)容 方案設(shè)計能力評價 基本知識技能水平評價 任務(wù) 完成情況評價 團(tuán)隊合作能力評價 工作態(tài)度評價 2 評價方式 自評 教師評價 3 評價表 見本項目評價表 計算機應(yīng)用專業(yè) 24 永年縣職業(yè)技術(shù)教育中心 國家示范校項目建設(shè)材料 項目五 Excel 人事檔案管理 任務(wù) 3 統(tǒng)計員工工齡及排序 學(xué) 時 知識目標(biāo) 技能目標(biāo) 教學(xué)方法 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1 了解 Excel2010 的基本使 用方法 2 了解 Excel2010 中表格的 使用方法 1 掌握 Excel 2010 中利用函數(shù)計算 員工工齡的方法 并可 以根據(jù)需求針對工齡等 數(shù)據(jù)進(jìn)行排序操作 通過實驗或演示 啟 發(fā)式 討論等教學(xué)法實施 教學(xué) 名 稱 備 注 主 要 內(nèi) 容 1 工齡的計算 2 根據(jù)工齡排序 1 本任務(wù)的完成考慮加強學(xué)生獨立性 2 重點培養(yǎng)學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)能 力和自我發(fā)展能力 教 學(xué)資 料 要求 1 Microsoft Office Excel 2010 軟件程序 教 學(xué)場 地 要求 1 多媒體教學(xué)系統(tǒng) 計算機應(yīng)用專業(yè) 25 永年縣職業(yè)技術(shù)教育中心 國家示范校項目建設(shè)材料 學(xué) 生知 識與 能力 1 具有計算機系統(tǒng)操作基礎(chǔ)知識 教 師知 識與 能 力要 求 1 具備計算機辦公軟件操作的實踐經(jīng)驗 2 熟悉計算機辦公軟件操作的過程 3 熟悉計算機專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 對新技術(shù)應(yīng)用敏感 4 具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和社會 方法能力 考 核 評 價 1 評價內(nèi)容 方案設(shè)計能力評價 基本知識技能水平評價 任務(wù)完 成情況評價 團(tuán)隊合作能力評價 工作態(tài)度評價 2 評價方式 自評 教師評價 3 評價表 見本項目評價表 項目五 Excel 人事檔案管理 任務(wù) 4 使用函數(shù)制作到期提醒 學(xué) 時 知識目標(biāo) 技能目標(biāo) 教學(xué)方法 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1 了解 Excel2010 的基本使 用方法 2 了解 Excel2010 中表格的 使用方法 1 掌握 Excel 2010 中利用函數(shù)實現(xiàn) 到期提醒的方法 設(shè)置 生日到期 合同到期等 提醒信息 通過實驗或演示 啟 發(fā)式 討論等教學(xué)法實施 教學(xué) 計算機應(yīng)用專業(yè) 26 永年縣職業(yè)技術(shù)教育中心 國家示范校項目建設(shè)材料 名 稱 備 注 主 要 內(nèi) 容 1 生日到期提醒的設(shè)置 2 條件格式的設(shè)置 3 合同到期提醒的設(shè)置 1 本任務(wù)的完成考慮加強學(xué)生 獨立性 2 重點培養(yǎng)學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)能 力和自我發(fā)展能力 教 學(xué)資 料 要求 1 Microsoft Office Excel 2010 軟件程序 教 學(xué)場 地 要求 1 多媒體教學(xué)系統(tǒng) 學(xué) 生知 識與 能力 1 具有計算機系統(tǒng)操作基礎(chǔ)知識 教 師知 識與 能 力要 求 1 具備計算機辦公軟件操作的實踐經(jīng)驗 2 熟悉計算機辦公軟件操作的過程 3 熟悉計算機專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 對新技術(shù)應(yīng)用敏感 4 具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和社會 方法能力 考 核 評 價 1 評價內(nèi)容 方案設(shè)計能力評價 基本知識技能水平評價 任務(wù)完 成情況評價 團(tuán)隊合作能力評價 工作態(tài)度評價 2 評價方式 自評 教師評價 3 評價表 見本項目評價表 計算機應(yīng)用專業(yè) 27 永年縣職業(yè)技術(shù)教育中心 國家示范校項目建設(shè)材料 項目五 Excel 人事檔案管理 任務(wù) 5 制作員工人事檔案數(shù)據(jù)查詢 表 學(xué) 時 知識目標(biāo) 技能目標(biāo) 教學(xué)方法 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1 了解 Excel2010 的基本使 用方法 2 了解 Excel2010 中表格的 使用方法 1 掌握利用 Excel 2010 創(chuàng)建員工信息卡 片的方法 并使用 VLOOKUP 函數(shù)設(shè)置查詢 鏈接 從而自動顯示指 定員工的信息 通過實驗或演示 啟 發(fā)式 討論等教學(xué)法實施 教學(xué) 名 稱 備 注主 要 內(nèi) 容 1 員工信息卡片的創(chuàng)建 2 員工編號列表的設(shè)置 3 VLOOKUP 函數(shù)進(jìn)行查詢 1 本任務(wù)的完成考慮加強學(xué)生 獨立性 2 重點培養(yǎng)學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)能 力和自我發(fā)展能力 教 學(xué)資 料 要求 1 Microsoft Office Excel 2010 軟件程序 教 學(xué)場 地 要求 1 多媒體教學(xué)系統(tǒng) 學(xué) 生知 識與 能力 1 具有計算機系統(tǒng)操作基礎(chǔ)知識 計算機應(yīng)用專業(yè) 28 永年縣職業(yè)技術(shù)教育中心 國家示范校項目建設(shè)材料 教 師知 識與 能 力要 求 1 具備計算機辦公軟件操作的實踐經(jīng)驗 2 熟悉計算機辦公軟件操作的過程 3 熟悉計算機專業(yè)發(fā)展規(guī)劃 對新技術(shù)應(yīng)用敏感 4 具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和社會 方法能力 考 核 評 價 1 評價內(nèi)容 方案設(shè)計能力評價 基本知識技能水平評價 任務(wù)完 成情況評價 團(tuán)隊合作能力評價 工作態(tài)度評價 2 評價方式 自評 教師評價 3 評價表 見本項目評價表 四 教學(xué)實施 一 教學(xué)建議 為實現(xiàn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)與實際工作的一致性 有針對性地 采取任務(wù)驅(qū)動和項目導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計 將課堂與實驗實訓(xùn)場 地一體化 改變傳統(tǒng)的先在教室上理論課 再到實訓(xùn)室實訓(xùn) 的分割模式 在實訓(xùn)場所完成教學(xué) 采用四步教學(xué)模式 第一步 明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 第二步 教師邊操作示范邊講解要領(lǐng) 通過多媒體課件 讓學(xué)生模仿 訓(xùn)練 第三步 引入子項目 各小組合作學(xué)習(xí) 教師從旁指 導(dǎo) 第四步 選擇典型成功和失敗的練習(xí) 學(xué)生陳述 互評 教師講評和總結(jié) 每個任務(wù)均由師生完成 注重知識 理論 與技能的結(jié)合 滲透職業(yè)能力訓(xùn)練 這種方法 解決了不同 計算機應(yīng)用專業(yè) 29 永年縣職業(yè)技術(shù)教育中心 國家示范校項目建設(shè)材料 進(jìn)度同學(xué)之間的差異 反應(yīng)慢的同學(xué)可以后來居上 從而提 高學(xué)習(xí)興趣 激發(fā)學(xué)習(xí)動力 掌握相應(yīng)的知識和技能 二 教學(xué)方法 提倡做中學(xué) 做中教 積極探索理論教學(xué)和實踐教學(xué)相 結(jié)合的教學(xué)方式 使計算機基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)與基本技能的訓(xùn)練與 生活生產(chǎn)中的實際應(yīng)用相結(jié)合 引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)過程的體 驗或各種設(shè)計的制作等 提高學(xué)習(xí)興趣 激發(fā)學(xué)習(xí)動力 掌 握相應(yīng)的知識和技能 對于課程教學(xué)內(nèi)容中項目設(shè)計要引導(dǎo) 學(xué)生通過查閱其功能 分析其在生產(chǎn) 生活實踐中的典型應(yīng) 用 了解其工作特性和使用方法 并學(xué)會正確使用 三 教材選用 1 嚴(yán)格按照本課程最新標(biāo)準(zhǔn)編寫教材 教材內(nèi)容應(yīng)充分 體現(xiàn)課程設(shè)計理念 按崗位的工作任務(wù)引領(lǐng) 驅(qū)動實踐理論 教學(xué) 2 教材應(yīng)根據(jù)崗位工作的內(nèi)容 分解設(shè)計成若干典型的 工作項目及具體任務(wù) 以學(xué)生為中心 不斷鞏固強化專業(yè)技 能知識 并從中培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng) 四 實驗實訓(xùn)設(shè)備配置建議 本課程配有多媒體教室一個 計算機機房一個 基本滿 足了開設(shè)的學(xué)生實習(xí)和基本技能訓(xùn)練的需要 五 考核與評價 本課程考核采用形成性考核 課程各個項目的過程考核 與期末考評 課程考核 相結(jié)合的方法評價學(xué)生學(xué)習(xí)效果 計算機應(yīng)用專業(yè) 30 永年縣職業(yè)技術(shù)教育中心 國家示范校項目建設(shè)材料 體現(xiàn)職業(yè)能力培養(yǎng)要求 形成性考核 項目考核 50 期末課程考評 50 小組總分 40 個人總分 60 組 間互評 20 教 師評價 40 情 境報告 40 組 內(nèi)互評 30 教 師評價 70 試卷或技 能考核 各學(xué)習(xí)情境的考核分分小組分和個人分 其中小組分主 要考核學(xué)習(xí)團(tuán)隊的總體表現(xiàn) 包括團(tuán)隊的解決問題能力 團(tuán) 隊作品的質(zhì)量高低 團(tuán)隊的合作協(xié)調(diào)能力等等 其中一個成 員的表現(xiàn)直接影響團(tuán)隊的整體評價 從另外一個角度促進(jìn)學(xué) 生團(tuán)隊合作意識提高 在考慮團(tuán)隊的總體表現(xiàn)外 同時更要 考慮學(xué)生對團(tuán)對的貢獻(xiàn)度以及個體的差異性