2019-2020學年人教版（新課程標準）初中語文九年級下冊第2課《我用殘損的手掌》同步練習A卷

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2019-2020學年人教版（新課程標準）初中語文九年級下冊第2課 我用殘損的手掌同步練習A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎運用 (共7題；共22分)1. （2分）下列字詞注音、字形都正確的是（ ）A . 漂渺pio定然dng珍奇zhn閑游xnB . 籠罩zho明星xn街燈ji陳列l(wèi)iC . 寬廣gng疏星shn模糊h海霧hiD . 綿羊min昂頭ng危險wi夕暮m2. （2分）下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）A . 隔漠 妖嬈 星宿 面面相覷B . 辨別 純粹 暗啞 根深蒂固C . 狡黠 脊梁 褻瀆 廓然無累D . 忐忑 深邃 造詣 記憶尤新3. （2分）下面句子中成語使用正確的一項是（ ）A . 韓國反對派走上街頭舉行示威活動要求總統(tǒng)辭職，韓國局勢再次陷入動蕩，令許多旅游者和投資者退避三舍。B . 小王同學站起來說道：“陳教授剛才那番話是拋磚引玉 ， 我下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂?！盋 . 這篇小說構思新穎，匠心獨運 ， 情節(jié)起伏跌宕，吸引著眾多的讀者。D . 我欣喜地發(fā)現(xiàn)寶射河南邊的土路已經(jīng)被寬闊的馬路代替，鱗次櫛比的汽車川流不息。4. （2分）對劃線的字在語境中的意思解釋有錯誤的是（ ）A . 這一角已變成灰燼灰燼物品燃燒后的灰和燒剩下的東西。B . 春天，堤上繁花如錦幛，嫩柳枝折斷有奇異的芬芳奇異驚異。C . 溫暖，明朗，堅固而蓬勃生春堅固牢固；結實。D . 將驅(qū)逐陰暗，帶來蘇生驅(qū)逐趕走。5. （5分）我用殘損的手掌選自_，是我國現(xiàn)代詩人_的詩作。6. （5分）詩人寫自己的家鄉(xiāng)，寫了家鄉(xiāng)春天的哪些景象？他是從哪些感官角度來描寫的？7. （4分）根據(jù)拼音寫出相應的詞語。（1）春天，堤上繁花如jn zhng_，/嫩柳枝折斷有奇異的芬芳。（2）我觸到xng zo_和水的微涼。（3）江南的水田，你當年新生的禾草/是那么細，是那么軟現(xiàn)在只有png ho_。（4）因為只有那里我們不像牲口一樣活，/lu y_一樣死那里，永恒的中國！二、 詩歌鑒賞 (共1題；共20分)8. （20分）閱讀下詩，回答問題。船舒 婷一只小船不知什么緣故傾斜地擱淺在荒涼的礁岸上油漆還沒褪盡風帆已經(jīng)折斷既沒有綠樹垂陰違青草也不肯生長滿潮的海面只在離它幾米的地方波浪喘息著水鳥焦灼地撲打翅膀無垠的大?？v有遼遠的疆域咫尺之內(nèi)卻喪失了最后的力量隔著永恒的距離他們悵然相望愛情穿過生死的界限世紀的空間交織著萬古長新的目光難道真摯的愛將隨著船板一起腐爛難道飛翔的靈魂將終身監(jiān)禁在自由的門檻（1）這首詩共三節(jié)，試總結每節(jié)詩分別寫了什么。_（2）這首詩運用了象征的手法，“擱淺的小船”象征_；“滿潮的海面”象征_；“永恒的距離”象征_。（3）用原詩句回答擱淺的小船存在的環(huán)境。（4）最后兩個反問句表現(xiàn)出詩人何種心情？三、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共23分)9. （23分）閱讀下文，回答問題秋天的懷念史鐵生雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把我面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說，母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安唬也蝗?！”我狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地，后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。那天我又獨自在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色。“什么時候？”“你要是愿意，就明天？”她說，我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天?！蔽艺f。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備?！薄鞍パ?，煩不煩？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說：“看完菊花，咱們就去仿膳，你小時候就愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩一個”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來。領導們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想她已經(jīng)病成那樣，看著三輪車遠去，也決沒想到那竟是永遠的訣別。鄰居家的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒”又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活（1）作者用“艱難”一詞評價“母親”的一生。請結合選文概括母親的“艱難”具體表現(xiàn)在哪些方面？ （2）說說下面句子中劃線詞語的表達效果。句子：母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。（3）標題“秋天的懷念”中“秋天”兩字有什么含義？說說你的理解。 （4）文章結尾說“我懂得母親沒有說完的話”，你認為文中的“我”懂了嗎？請結合結尾段中的描寫內(nèi)容具體說明。 第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎運用 (共7題；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、二、 詩歌鑒賞 (共1題；共20分)8-1、8-2、8-3、8-4、三、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共23分)9-1、9-2、9-3、9-4、