北京化工大學(xué)申報北京高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員候選人事跡材料.doc

《北京化工大學(xué)申報北京高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員候選人事跡材料.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北京化工大學(xué)申報北京高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員候選人事跡材料.doc（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

北京化工大學(xué)申報北京高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員候選人事跡材料 北京高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員 申 報 表 姓 名 張 超 工作單位 北京化工大學(xué)文法學(xué)院 2008年 4 月 18 日 姓名 張超 性別 男 出生 年月 1982.3.28 政治 面貌 中共黨員 民族 漢 學(xué)歷 在讀研究生 所在單位及職務(wù) 北京化工大學(xué)文法學(xué)院2005級法學(xué)、公管輔導(dǎo)員 郵編 100029 電話 13810137145 個人 簡歷 （從參加工 作開 始） 1、2005年9月—2006年7月 擔(dān)任文法學(xué)院2005級法學(xué)、英語輔導(dǎo)員，文法學(xué)院2005級學(xué)生會指導(dǎo)老師，公管0501班主任； 2、2006年9月—2007年7月 擔(dān)任文法學(xué)院2005級法學(xué)、英語輔導(dǎo)員，公管0501班主任； 3、2007年9月—今 擔(dān)任文法學(xué)院2005級法學(xué)、公管輔導(dǎo)員，文法學(xué)院東區(qū)勤工助學(xué)指導(dǎo)老師，文法學(xué)院2005級法學(xué)、公管學(xué)生黨支部指導(dǎo)老師，公管0501班主任。 主 要 事 跡 輔導(dǎo)員主要工作事跡（按時間先后順序） 2005年9月—2006年7月 擔(dān)任文法學(xué)院2005級法學(xué)、英語輔導(dǎo)員，2005級學(xué)生會指導(dǎo)老師。認(rèn)真做好學(xué)生思想政治教育工作，培養(yǎng)學(xué)生愛校、愛專業(yè)意識，全面抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)。 2005年9月—2006年1月 曾帶領(lǐng)學(xué)生會策劃、組織、舉辦過很多學(xué)術(shù)、文體、宣傳等豐富多彩的校園文化活動，深受廣大教師和學(xué)生的好評。特色如：12.4普法宣傳、12.9演講比賽、12.9征文、模擬法庭、英語短劇、班級長卷特色風(fēng)采展示、“做文明學(xué)生、樹文明新風(fēng)、創(chuàng)和諧校園”簽名、慶祝文法學(xué)院成立五周年大型文藝晚會等。 2006年3月—2006年7月 1、加強班風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)新班委會改革，全面進行社會主義榮辱觀教育 (1) 班委會改革轉(zhuǎn)向理事會。班委會逐漸轉(zhuǎn)變成理事會，建立理事長和秘書長，相當(dāng)于班長和團支書，負(fù)責(zé)班級的統(tǒng)籌管理規(guī)劃。下設(shè)3名委員：學(xué)術(shù)研發(fā)委員、文體宣傳委員、紀(jì)安生活委員。班委會的改革，主要針對專業(yè)特點，同時有利于提高班級整體的工作效率，加大班級學(xué)生干部的工作力度，增強集體凝聚力、戰(zhàn)斗力和團隊合作精神，增進同學(xué)間的彼此信任和友誼。 (2) 開展班會創(chuàng)新，室內(nèi)與室外相結(jié)合，主題班會和素質(zhì)拓展活動相結(jié)合，班會形式新穎，不再單調(diào)，學(xué)生都很喜歡。 (3) 班級期末進行“VIP(Valuable of Important Person)——最有價值班委”的選評，增強班委工作的熱情。 2、創(chuàng)新校園文化建設(shè)，樹立文法學(xué)院活動品牌 (1) 首屆文法學(xué)院學(xué)生田徑運動會——“全民健身，強身健體”。增強了學(xué)生的體育人文精神，鍛煉了身體素質(zhì)，增強了班級凝聚力，增進了對口班的友誼。 (2) 首屆校園法律文化節(jié)——“文以養(yǎng)德，法可明智”。全校師生“學(xué)法、懂法、用法、普法”，普及北化師生法律知識、增強法制意識、彰顯法律精神，創(chuàng)造和諧校園。 (3) 首屆校園女生文化節(jié)。展現(xiàn)我校女生的才藝、氣質(zhì)和風(fēng)采，書寫我校女生的智慧才情，豐富女生的課余文化生活，關(guān)心女生的學(xué)習(xí)和身心健康，展現(xiàn)我校女生“自尊、自立、自信、自強、自愛”的良好精神風(fēng)貌，為女生提供一個展現(xiàn)自我、相互促進，共同提高的大舞臺。女生節(jié)系列活動包括女性美容護膚健康講座，手工藝制作品展示，女子趣味運動會，班級海報祝福展，時裝設(shè)計大賽，自由舞會等。 3、特殊的群體給與特殊的管理和關(guān)懷 (1) 給成績差的學(xué)生創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的環(huán)境，進步的家。 (2) 給貧困生創(chuàng)造一個舒適的環(huán)境，溫馨的家。 (3) 給心理問題學(xué)生創(chuàng)造一個寬容的環(huán)境，輕松的家。 (4) 給網(wǎng)游包夜的學(xué)生創(chuàng)造一個教導(dǎo)的環(huán)境，嚴(yán)厲的家。 4、增強愛國主義教育，綠色軍營，鑄造軍魂 帶領(lǐng)由文法和生命女生組成的15連先后獲得了歌詠比賽第一名，定向越野第一名，拔河比賽第二名，板報評比第三名，軍訓(xùn)簡報新聞稿第一名，文藝匯演節(jié)目最多等榮譽，最終取得了“先鋒紅旗連”的光榮稱號。 5、認(rèn)真做好獎、貸、助、減、補學(xué)金的評定和發(fā)放，程序嚴(yán)謹(jǐn)、體現(xiàn)公正、公平、公開的原則 2007年8月5日 帶領(lǐng)全體北區(qū)學(xué)生黨員到順義“太陽村”開展獻愛心暑期社會實踐活動。將在學(xué)校募捐的錢和物等帶去，在“太陽村”開展普法宣傳活動，神州六號宣講活動，義務(wù)勞動活動，為孩子補習(xí)功課，和孩子做游戲等，為“太陽村”兒童送去愛心，送去溫暖。 2006年9月—2007年7月 1、重視英語四級考試，幫助學(xué)生尋求高效方法 (1) 四級考前動員會和輔導(dǎo) (2) 四級經(jīng)驗交流會和講座 (3) 四級模擬考試 2、以英語系教學(xué)評估為契機，強化英語專業(yè)學(xué)生專業(yè)知識學(xué)習(xí) 3、加強宿舍管理，增進集體友誼——“愛的箴言” 4、加強學(xué)生管理，釋放個人魅力，加強溝通技巧 充分利用好QQ、E-mail、校內(nèi)網(wǎng)、手機短信等網(wǎng)絡(luò)資源，并采取機會激勵，關(guān)懷激勵，行為激勵，榜樣激勵，最重要的是物質(zhì)和精神激勵等激勵措施。 5、認(rèn)真做好學(xué)生黨建工作，充分準(zhǔn)備黨建評估材料 以第六期分黨校結(jié)業(yè)為契機，以迎七一慶典為平臺，以“兩會”內(nèi)容和“共建共享”精神為宣傳載體，以學(xué)生黨支部為龍頭，舉辦學(xué)院特色的“頌歌獻給黨，七一迎慶典”為主題的第六期分黨校結(jié)業(yè)典禮文藝匯演。 2007年8月8日—26日 在順義奧林匹克水上公園參加好運北京觀眾服務(wù)處的志愿者所有培訓(xùn)，擔(dān)任2007年好運北京賽艇、皮劃艇世界錦標(biāo)賽的觀眾服務(wù)志愿者運行與支持主管，負(fù)責(zé)觀眾服務(wù)所有物資的發(fā)放、回收、維護和補給，無障礙人員的特殊服務(wù)等。在志愿先鋒、北青報、北京化工大學(xué)校報上都刊登志愿感言及文章，并接受新京報、競報記者的采訪。 2007年9月—今 擔(dān)任文法學(xué)院2005級法學(xué)、公管輔導(dǎo)員，文法學(xué)院東區(qū)勤工助學(xué)指導(dǎo)老師，文法學(xué)院2005級法學(xué)、公管學(xué)生黨支部指導(dǎo)老師。 1、認(rèn)真做好學(xué)生考級、考證、考研和就業(yè)等職業(yè)生涯規(guī)劃工作，規(guī)劃好個人學(xué)習(xí)生活，定位好自身目標(biāo)并扮演好角色。 2、具體主抓東區(qū)學(xué)生勤工助學(xué)的指導(dǎo)工作。包括勤工崗位的設(shè)定，貧困生認(rèn)定，學(xué)生申請和審核，召開例會和布置工作內(nèi)容及學(xué)生匯報工作進展情況，臨時和特困補助的發(fā)放，每月考評，年終總結(jié)等。 3、2005級法學(xué)、公管學(xué)生黨支部黨員發(fā)展和轉(zhuǎn)正、特色組織生活，紅色1+1和“優(yōu)秀學(xué)生黨員引領(lǐng)工程”的啟動、黨員選拔、工作部署、任務(wù)分工等學(xué)生黨建工作。 4、繼續(xù)開展讀書計劃并保證運行，聯(lián)系學(xué)院“兩課”教師和專業(yè)教師指定讀書目錄。定期讀完并編寫讀書心得，舉辦讀書展示會和開展優(yōu)秀讀書人評比活動。 曾 獲 獎 勵 情 況 1、獲“2007年首都大學(xué)生社會實踐先進工作者”榮譽稱號； 2、獲“2006—2007年度北京化工大學(xué)優(yōu)秀研究生”榮譽稱號； 3、獲“2006—2007年度北京化工大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”榮譽稱號； 4、獲“2007年好運北京體育賽事優(yōu)秀志愿者標(biāo)兵”榮譽稱號； 5、論文“夯實基礎(chǔ)，加強創(chuàng)新，構(gòu)建輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)長效機制的探索”獲2006—2007年度“全國化工高校思想政治教育研究會第十九屆年會二等獎”； 6、調(diào)查報告“探索解決逃課問題實對策，努力加強學(xué)風(fēng)建設(shè)好方法”獲“2007年北京化工大學(xué)輔導(dǎo)員工作論壇暨征文活動”一等獎。 事跡材料： 用心指導(dǎo) 用仁關(guān)懷 用情感染 用愛奉獻 用事業(yè)的責(zé)任心為學(xué)生的全面成才服務(wù) ——北京高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員推薦人選的事跡材料 北京化工大學(xué)文法學(xué)院 2005級輔導(dǎo)員 張超 中發(fā)16號文件指出：輔導(dǎo)員是學(xué)校學(xué)生思想政治工作隊伍的基礎(chǔ)和主力軍，是保證學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的一支不可或缺的重要力量。長期以來，特別是《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》和教育部《關(guān)于進一步加強高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊伍建設(shè)的意見》頒布實施以來，我校從長遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，在堅持“樹德立魂，創(chuàng)新報國”的學(xué)生工作理念下，不斷加強輔導(dǎo)員隊伍的各方面建設(shè)，按照“全面覆蓋、不留真空；科學(xué)設(shè)崗、負(fù)責(zé)到人；量化考核、競爭上崗；責(zé)任追究、嚴(yán)格獎懲”的工作思路來加強學(xué)生政治輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。每年都從多方面、多層次、多角度對輔導(dǎo)員進行全員、全方位、全過程的專業(yè)培訓(xùn)，不斷向職業(yè)化、專家化的輔導(dǎo)員隊伍的高目標(biāo)奮進，取得了顯著的成效。 由于學(xué)校對輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的高度重視，也使我自身在做輔導(dǎo)員這三年的時間內(nèi)得到了很好的培養(yǎng)、深造和鍛煉。時間猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間做輔導(dǎo)員已經(jīng)接近三年了。奔馳在遼闊的草原上的駿馬停止了腳步，遨游在浩瀚的大海里的蛟龍仰天長嘯，盤旋在廣袤的藍(lán)天上的雄鷹找到了棲息處，行走在一望無際的大漠上的孤人看到了綠洲，攀登在沖入云霄的高峰上的勘探者望到了頂點。而我，奮斗在學(xué)生工作第一線上已經(jīng)近三年的輔導(dǎo)員，回首過去三年的工作經(jīng)歷，感受頗深。春有百花，秋望月，夏有涼風(fēng)，冬有雪，冬去春來，四季交替，自己經(jīng)歷了第一年時學(xué)生的迷茫和彷徨，自己的激動和積極，整日忙于日常管理的事務(wù)性工作；第二年時學(xué)生的認(rèn)知和求學(xué)，自己的轉(zhuǎn)型和思考，逐漸摸索到了工作新的思路和好的方法；到現(xiàn)在第三年時學(xué)生的歷練和抉擇，自己的成熟和穩(wěn)健，確立了自己獨具匠心、與眾不同的工作模式?；叵胨哪昵斑x拔輔導(dǎo)員時的精心準(zhǔn)備、認(rèn)識深刻、激情四射、豪言壯語，愿意把這份工作當(dāng)成自己的職業(yè)來做，現(xiàn)在自己做到了。三年里，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮、工作的磨合、職業(yè)的鍛煉、專業(yè)的培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、同事的配合、學(xué)生的支持、父母的鼓勵和自己的努力，取得了一定的成績。但是，最讓自己滿意和高興的就是學(xué)生一天天的成熟和進步，學(xué)生取得的成績讓我驕傲和自豪。俗話說，“有其父必有其子”、“虎父無犬子”、“什么樣的輔導(dǎo)員帶出什么樣的學(xué)生”，我一直把這些話作為自己工作的動力和座右銘，把自己的學(xué)生培養(yǎng)得優(yōu)秀出眾、品學(xué)兼優(yōu)，這樣自己也就感到欣慰和如愿了，同時也就證明了自己工作的能力。 一、貫徹執(zhí)行工作理念、工作原則、工作要求和工作思路，確保工作方向明確、目標(biāo)清晰、靈活自如、高效運行 三年來，在校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工辦、團委、院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和引導(dǎo)，各系老師、班主任的支持和幫助下，我一直堅持“一個工作理念”、“四個工作原則”、“兩個工作要求”和“三個一教育工作思路”，認(rèn)真執(zhí)行工作計劃、落實工作目標(biāo)，順利圓滿完成了校領(lǐng)導(dǎo)的各項工作部署和工作任務(wù)。 （一）“一個工作理念” 在工作中，我一直貫徹執(zhí)行“以學(xué)生發(fā)展為本，為學(xué)生成才服務(wù)”的工作理念，堅持“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的工作原則，以加強學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)為重點，以強化素質(zhì)教育為主線，以制度建設(shè)為保障，解放思想，與時俱進，采取多項有效措施，進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作，以學(xué)校德育工作為契機，圍繞學(xué)院中心工作和德育立項，以團總支學(xué)生會為主要陣地，以豐富多彩的特色校園文化活動為載體，以自己的特色工作為基準(zhǔn)，求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，團結(jié)、教育、引導(dǎo)、服務(wù)廣大同學(xué)，促進文法學(xué)院學(xué)生的素質(zhì)提高和全面成才，努力開創(chuàng)我院學(xué)生工作的新局面。 （二）“四個工作原則” 自從選拔輔導(dǎo)員后，我就定位了自己的工作原則，即“思想上引航導(dǎo)向，學(xué)習(xí)上講求方法，工作上追求完美，生活上關(guān)心備至”。有了這四個工作原則，也就確定了我的工作目標(biāo)和任務(wù)，我會認(rèn)真去恪守職責(zé)、嚴(yán)于履行、發(fā)揮潛能、有效執(zhí)行，自己會嚴(yán)格按照這四個原則做事，爭取做到最好。 （三）“兩個工作要求” 大一新生入學(xué)都帶有散漫、紀(jì)律性差的缺點，學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時的第一個年級會上，我就向全體學(xué)生說明了我作為他們輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容，著重強調(diào)了我的工作要求。每個學(xué)生內(nèi)心要時刻牢記和充分認(rèn)識“九要和九不要”的概念，只有這“九要和九不要”都做到了，才能算是個合格的大學(xué)生。（詳見附件1） （三）“三個一教育工作思路” 輔導(dǎo)員的工作是育人的事業(yè)，有很多日常事務(wù)性瑣碎和復(fù)雜的工作要處理，一個具體的、清晰的、邏輯性強的、可操作性強的、井然有序的、創(chuàng)新的工作思路是保證輔導(dǎo)員思想政治教育工作順利進行的有利保障。 “一是專業(yè)思想教育” 2005年入學(xué)時，我所帶學(xué)生人數(shù)為166人，其中，未報到3人、退學(xué)1人、轉(zhuǎn)專業(yè)11人，目前學(xué)生人數(shù)為151人，學(xué)生80%以上為調(diào)劑生，高中理工科學(xué)生有113人，占總?cè)藬?shù)的74.83%，所以新生入學(xué)時的專業(yè)思想教育就格外重要，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的愛專業(yè)意識，所謂“三十六行，行行出狀元”。由于學(xué)生剛進入到大學(xué)生活，很多方面還不適應(yīng)，自主學(xué)習(xí)意識差、自律性差、自理能力差、自我控制性差、自我管理差等。所以首先讓學(xué)生了解專業(yè)的基礎(chǔ)知識和內(nèi)容，其次掌握基本的專業(yè)技能和技巧，再次配合專業(yè)任課教師做專業(yè)培養(yǎng)，最后舉辦一些形式多樣的專業(yè)教育系列活動，如邀請專業(yè)專家和教授講授專業(yè)主題教育講座、高年級學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、自身的主題班會和年級會專業(yè)思想教育會等。通過這些來激勵學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的發(fā)展?jié)撃?，并采用目?biāo)激勵的發(fā)法，給學(xué)生定位，幫助他們尋求好而高效的學(xué)習(xí)方法，逐漸將學(xué)生的心鎖定在專業(yè)的學(xué)習(xí)上。 “一是班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育” 如果說專業(yè)思想教育是基礎(chǔ)教育，那么班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育就是鞏固教育，是大學(xué)四年生活最重要的教育，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是輔導(dǎo)員做好思政其他工作前提基礎(chǔ)和保證。 1、班風(fēng)建設(shè)——班級集體凝聚力和戰(zhàn)斗力的外在表現(xiàn) (1) 班級骨干的選拔和培養(yǎng) 學(xué)生大一初，班委會工作主要本著精簡人員，合理利用班級資源，發(fā)揮同學(xué)們的主觀能動性和積極性，展現(xiàn)個人特長與能力，班長和團支書，負(fù)責(zé)班級的統(tǒng)籌管理規(guī)劃。下設(shè)3名委員：學(xué)術(shù)研發(fā)委員，主要負(fù)責(zé)班級學(xué)術(shù)研討，萌芽杯、挑戰(zhàn)杯等學(xué)術(shù)科技論文，大學(xué)生科研訓(xùn)練和及時掌握班級同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，有針對性采取有效措施提高班級整體學(xué)習(xí)成績等；文體宣傳委員，主要負(fù)責(zé)班級、學(xué)院及學(xué)校的校園文化文藝、體育等活動的宣傳、策劃、組織、協(xié)調(diào)和參與等；紀(jì)安生活委員，主要負(fù)責(zé)班級的班費，信件等日常生活管理，上課出勤、簽到等紀(jì)律安全，班會的記錄，個人活動的記錄，班級活動的記錄等。班委會各成員的良好配合、分工明確，有利于提高班級整體的工作效率，加大班級學(xué)生干部的工作力度，增強集體凝聚力、戰(zhàn)斗力和團隊合作精神，增進同學(xué)間的彼此信任和友誼。 (2) 班級成員的聯(lián)系和信息的溝通 班級班委確立后，為了以后能順利地快捷的開展工作，建立了班級的公共郵箱、QQ群、通訊錄、校內(nèi)網(wǎng)班級群和校友錄等辦公通訊手段，確保了我個人辦公和學(xué)生間聯(lián)系的順暢，極大地提供了工作效率和工作質(zhì)量。 (3) 班級主題班會的創(chuàng)新和改革 班級班委會成立后，我改變了傳統(tǒng)的班會形式，班會分為戶內(nèi)和戶外兩部分。戶內(nèi)是班級日常工作會議，工作內(nèi)容傳達和班級相關(guān)事項的商議，但每次會議一定要有主題；戶外是素質(zhì)拓展活動游戲，讓學(xué)生從游戲中體會和領(lǐng)悟人生哲理。并傳授大家“愛的鼓勵”擊掌聲，“愛的鼓勵”使大家互相激勵，互相進步。通過班會的創(chuàng)新，班級的凝聚力加強了，而且同學(xué)們的反應(yīng)都很好，班會不再單調(diào)，很新穎。以后班級開展班會的形式也都有所創(chuàng)新，形式獨特。 (4) 班級主題團日活動、志愿者活動和其他集體活動 為了建設(shè)一個團結(jié)友愛、朝氣蓬勃、積極向上的班集體，班委會成立后，就要不斷強化和深化班集體意識，增強同學(xué)的集體榮譽感、責(zé)任感和使命感。鼓勵各班開展特色主題團日活動和志愿者活動，尤其是班級間的集體性質(zhì)的活動，以調(diào)動同學(xué)參與班級活動的積極性，增強同學(xué)的團隊意識和集體主人翁精神。每年的先進班集體和優(yōu)秀團支部的競選就是一個很好的活動載體，此外，還有學(xué)院特色的其他班級活動，如大一時的班級風(fēng)采展示，大二時的院田徑趣味運動會和專業(yè)情景模擬，大三時的班級讀書會風(fēng)采展示等。 (5) 班級日志本、班會記錄本、個人活動記錄本和班級活動記錄本 為了凸現(xiàn)班級每個成員對班級集體的歸屬感和責(zé)任感，呈現(xiàn)班級集體蒸蒸日上的奮發(fā)精神，大一每個班級班委會成立后，便建立了“四個本”，即班級日志本、班會記錄本、個人活動記錄本和班級活動記錄本。“班級日志本”，每個人都可以把自己想說的話，想表達的心愿和對班級建設(shè)的意見寫在上面，每個班級日志本的扉頁都是我來寫并繪畫了彩圖，以此來表達我對每個班級美好的祝福?！鞍鄷涗洷尽?，每次班級的日常工作會議和主題班會都要做詳細(xì)的記錄?！皞€人活動紀(jì)律本”和“班級活動記錄本”是對班級每個學(xué)生和班級每學(xué)期參加校、院級各組織的職務(wù)和活動的記錄，隨時參加隨時記載，以方便學(xué)期末活動德育分的匯總。 (6) 班級宿舍文化的和諧建設(shè)和營造 宿舍不僅是學(xué)生們居住的地方，同時也是學(xué)生們很好的交流和溝通的場所。班級建設(shè)的健康發(fā)展離不開宿舍文化的和諧營造，所以，加強宿舍的管理尤為重要。自大一初，我便開展“溫馨之家”宿舍文明評比活動和“宿舍綜合才藝展示”活動。大二時更是創(chuàng)新式的提出了在宿舍里建立“愛的箴言”布袋，宿舍里每個同學(xué)都可以給其他人寫一些話語，包括鼓勵的、感謝的、意見的等，彼此能更進一步增進溝通，同時也增進了友情。 (7) 班級特殊學(xué)生的特殊管理和關(guān)懷 ① 給成績差的學(xué)生創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的環(huán)境，進步的家。由于2005級的學(xué)生采用新的學(xué)籍管理政策，即GPA。新的政策規(guī)定學(xué)生的平均學(xué)分績點低于2是拿不到學(xué)位證書的，這比以前的“26學(xué)分”政策增加了難度，“60分萬歲”在學(xué)生那里已經(jīng)行不通了。學(xué)生每學(xué)期的課程平均成績不能低于67分，再加上所帶學(xué)生的生源和少數(shù)民族問題，導(dǎo)致部分學(xué)生的成績很差。為了減輕這部分學(xué)生的壓力，積極幫助他們查找成績差的原因，并實行一對一指導(dǎo)，舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，幫助他們找到適合自己的好的高效的學(xué)習(xí)方法，盡快提高成績。 ② 給家庭貧困的學(xué)生創(chuàng)造一個舒適的環(huán)境，溫馨的家。我所帶151個學(xué)生中有53個貧困生，其中有12個為特困生。這些學(xué)生也都于大一學(xué)年申請了國家助學(xué)貸款。為了能減輕這些學(xué)生的生活壓力，除了國家助學(xué)貸款、國家助學(xué)金、學(xué)校無息貸款、臨時補助、學(xué)校和學(xué)院勤工助學(xué)崗位等“獎、助、貸、減、補”政策外，我還及時從其他同學(xué)那了解這些學(xué)生的臨時生活狀況，在業(yè)余時間和周末主動幫助他們在校外找兼職工作，能幫助的盡量幫助，幫助不了的創(chuàng)造機會幫助。在評定國家獎學(xué)金，國家助學(xué)金，貧困生補助時盡量做到公平、公正、公開，盡量使每位學(xué)生都感受到輔導(dǎo)員的關(guān)懷。尤其關(guān)注特困生和單親貧困生，幫助特困生申請勤工助學(xué)崗位，希望其能自食其力，解決生活自給自足問題。組織了貧困生聯(lián)誼會，鼓勵貧困生人窮但志不能短，樹立遠(yuǎn)大的理想和志向，努力拼搏，刻苦學(xué)習(xí)。 ③ 給有心理問題的學(xué)生創(chuàng)造一個寬容的環(huán)境，輕松的家。從大一入學(xué)時，我就非常重視有心理問題學(xué)生的教育和管理。大一入學(xué)后的心理健康普查后，排查出個別幾個學(xué)生的心理狀況不穩(wěn)定后，我就及時主動了解情況并進行面對面談話，積極鼓勵他們，建立起自信心、自立心和自強心，生活是美好的，充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢去打拼出屬于自己的一片寸土。讓班委及時追蹤有心理問題傾向的學(xué)生的動向并及時上報給我，我針對情況的輕重采取相應(yīng)的措施，嚴(yán)重的及時聯(lián)系學(xué)校心理咨詢老師。在班級建立心理委員會，男女各一名，每周定期向我和學(xué)校心理咨詢老師匯報了解的情況。目前，我所帶學(xué)生中并無嚴(yán)重心理問題者。 ④ 給經(jīng)常網(wǎng)游包夜的學(xué)生創(chuàng)造一個教導(dǎo)的環(huán)境，嚴(yán)厲的家。針對于喜歡網(wǎng)游的學(xué)生，我主要采取主動找其談話，叫到辦公室談話和宿舍談話及到網(wǎng)吧查找等。教導(dǎo)他們網(wǎng)游的利害關(guān)系，影響身體，影響學(xué)習(xí)。并制定了嚴(yán)格的考勤制度，督促其學(xué)習(xí)，同時采取威嚇?biāo)麄兊姆绞?，采取父母壓力和退學(xué)等雙重方式，效果顯著。 2、學(xué)風(fēng)建設(shè)——學(xué)校學(xué)習(xí)風(fēng)氣和人文氛圍的外在表現(xiàn) (1) 加強學(xué)生干部骨干力量的培養(yǎng)和培訓(xùn)，培養(yǎng)“大”型人才 學(xué)生干部是學(xué)校學(xué)生管理工作的重要組成部分，具有不可替代的重要作用，通過學(xué)生干部可以達到對學(xué)生的自我教育、自我管理和自我服務(wù)的全員育人、全方位育人和全過程育人。重視學(xué)生干部隊伍的作用，認(rèn)真選拔，精心培養(yǎng)，細(xì)心指導(dǎo)，正確使用，嚴(yán)格考核，使他們在各方面得到鍛煉，這不但有利于學(xué)生的日常管理，而且有利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)，有利于學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)的合格人才。 自學(xué)生大一初我?guī)?005級文法學(xué)院團總支學(xué)生會工作起，除了強化學(xué)院特色活動外，還力爭培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精湛，能力全面，工作突出，認(rèn)真負(fù)責(zé)，集體榮譽感強的專業(yè)化學(xué)生干部隊伍。將學(xué)生會的管理模式由“金字塔式”轉(zhuǎn)變?yōu)椤氨馄绞健痹谵D(zhuǎn)變?yōu)椤碍h(huán)鏈?zhǔn)健?，提高學(xué)生會工作的辦事效率，加強活動創(chuàng)新特色品牌建設(shè)，擴大影響力和知名度，豐富活動內(nèi)涵，增進互相交流，加強團隊建設(shè)和職業(yè)精神的培養(yǎng)（塔夫曼團隊管理模型），強化時間管理，真正做學(xué)生的良師益友。在大一下學(xué)期，制定了學(xué)生干部培訓(xùn)計劃，對班委及團總支學(xué)生會的干部、干事進行為期五期主題為“社會優(yōu)秀精英，國家棟梁人才，輔導(dǎo)員的骨干力量和得力助手”的業(yè)務(wù)培訓(xùn)（詳見附件2），加強了學(xué)生干部的實事求是、奉獻犧牲、務(wù)實敬業(yè)、民主協(xié)作、嚴(yán)以律己等精神。培訓(xùn)采用PPT形式，結(jié)合圖片，案例，自身實際經(jīng)驗及網(wǎng)上相關(guān)材料等全面向?qū)W生展示了作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)掌握的，應(yīng)具備的，應(yīng)學(xué)會的，應(yīng)注意的，確定如何做，怎么做，向誰做等問題。同學(xué)們收益很大，反響很好。 (2) 開展學(xué)生第二課堂生動教學(xué)，營造校園良好學(xué)術(shù)和人文氛圍 第二課堂是我校提出的學(xué)生在第一課堂教學(xué)后的輔導(dǎo)員進行思想政治教育的另一有效載體，輔導(dǎo)員可以結(jié)合學(xué)院特色和個人工作特點，給學(xué)生講授適合于大學(xué)生發(fā)展的健康內(nèi)容，這些內(nèi)容都從不同程度上培養(yǎng)了學(xué)生自主生活能力和對社會的再認(rèn)識。第二課堂是學(xué)生進行素質(zhì)拓展的資源依托，是課內(nèi)教學(xué)的重要補充和拓展，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、提高學(xué)生實踐能力的重要環(huán)節(jié)。大一下學(xué)期起，我便結(jié)合學(xué)院人文特點和自身特色工作開展第二課堂。除了邀請學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、教授和專家給學(xué)生開展理想信念教育、學(xué)習(xí)目的教育、專業(yè)思想教育、課外科技講座外，自己也精心準(zhǔn)備了幾場第二課堂教學(xué)，包括“學(xué)生干部培訓(xùn)”、“職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃”、“考研和就業(yè)——你準(zhǔn)備好了嗎？”、“享受讀書的樂趣”、“大學(xué)生逃課意味著什么？”、“大學(xué)生心理為什么這么脆弱”等，既對學(xué)生進行道德觀、人生觀、價值觀，工作技能，專業(yè)技能，學(xué)習(xí)生活和心理健康等進行思想教育，也營造了一種良好的校園學(xué)術(shù)氛圍。 (3) 重視學(xué)生“四六級”考試，強化英語學(xué)習(xí)水平和技能 大學(xué)生英語“四六級”每年兩次都如期進行，為了能讓學(xué)生考前對其高度重視，同時也讓他們加強學(xué)習(xí)保證高的通過率，在大一下學(xué)期開學(xué)初，我首先結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累和考四級經(jīng)驗，召開年級會對學(xué)生進行了四級輔導(dǎo)和動員，并從網(wǎng)上下載關(guān)于四級考試的材料和真題聽力發(fā)給學(xué)生以起到輔助作用。其次，為了能讓學(xué)生更快的找到復(fù)習(xí)的高效率方法和技巧，舉辦04級學(xué)生四級考試經(jīng)驗交流會，通過04級學(xué)生的介紹學(xué)習(xí)方法和技巧，希望05級學(xué)生能從中收獲并得以借鑒。舉辦英語專家講座，參加張洪兵老師的講座，以此來尋求高效的學(xué)習(xí)方法。最后，在正式考試前進行了三次模擬考試，每次模擬考試后成績出來我都會進行分析和對比。對成績下降和差的學(xué)生單獨找其面對面談話，了解其學(xué)習(xí)動態(tài)，幫助其分析成績原因，提供合理的學(xué)習(xí)方法和技巧，并給與一定的積極鼓勵。功夫不負(fù)有心人，我所帶的學(xué)生四級一次通過率都在80%以上，六級一次通過率也達70%以上。 (4) 發(fā)揮學(xué)生引領(lǐng)黨員先鋒模范作用，創(chuàng)造學(xué)風(fēng)建設(shè)新亮點 “優(yōu)秀黨員引領(lǐng)工程”是我校學(xué)生黨建工作的重要組成部分，起到了龍頭作用。在工作中，我以此為平臺，讓所有學(xué)生黨員都投入到引領(lǐng)工程中，學(xué)生黨員首先要加強自身的學(xué)習(xí)和進取，在先進青年引導(dǎo)、基層組織員、學(xué)風(fēng)標(biāo)兵、科技之星、校園精品活動推動者、網(wǎng)絡(luò)使者等方面充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以學(xué)生黨員帶動團員，從而促進全體學(xué)生的共同進步。同時，學(xué)生黨支部的特色組織生活，如順義“太陽村”獻愛心行動、天安門前莊嚴(yán)宣誓、革命圣地參觀、“迎奧運、講文明、樹新風(fēng)”系列活動、“頌歌獻給黨、七一迎慶典”文藝匯演、社區(qū)法律宣傳、社區(qū)英語教學(xué)、社區(qū)義務(wù)勞動、紅色1+1等，為推動學(xué)校整體的學(xué)風(fēng)建設(shè)也起到一定的積極作用，發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，也成為學(xué)校的學(xué)生工作一大亮點。 (5) 舉辦豐富多彩的校園文化活動，充分展示學(xué)校的人文學(xué)術(shù)氛圍 豐富多彩的校園文化活動是推動學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要載體，自學(xué)生入學(xué)來，曾帶領(lǐng)學(xué)生會策劃、組織、舉辦過很多豐富多彩的校園文化活動，深受廣大教師和學(xué)生的好評，也進一步推進了學(xué)風(fēng)建設(shè)的健康向上發(fā)展。如：12.4普法宣傳，模擬法庭，英語短劇，班級長卷特色風(fēng)采展示，法律知識競賽、奧運知識競賽、“做文明學(xué)生，樹文明新風(fēng)，創(chuàng)和諧校園”簽名，系列專業(yè)知識講座，辯論賽，奧運中英文演講比賽，五四、12.9、奧運征文比賽、國學(xué)系列講座、讀書會風(fēng)采展示等。 “一是職業(yè)規(guī)劃教育” 在新生的入學(xué)教育第一次年級會上，我就講了大學(xué)生就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性。可能那時候?qū)W生還不是特別在意或根本不理解。以后的每次年級會或班會上，我也都分別強調(diào)過，學(xué)生在不同的年級應(yīng)該有不同的職業(yè)生涯規(guī)劃，在不同的階段應(yīng)該做好角色的轉(zhuǎn)變和定位。大一時應(yīng)該學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識，大致了解專業(yè)未來的工作去向；大二時應(yīng)該掌握專業(yè)知識技能，完成自我認(rèn)知，對自我進行評價和測試；大三時提升自我的綜合能力，對自己的考研繼續(xù)學(xué)習(xí)、出國深造和直接就業(yè)創(chuàng)業(yè)做好詳細(xì)的規(guī)劃，并明確好自己的發(fā)展方向，不要滯留在十字路口上；大四時充分認(rèn)識就業(yè)市場的嚴(yán)峻性，結(jié)合自身的實際情況，靈活調(diào)整職業(yè)方向，盡早的做出職業(yè)抉擇，直到找到自己理想的工作。簡言之，即大一是基礎(chǔ)期，大二是摸索期，大三抉擇期，大四立業(yè)期。 二、夯實基礎(chǔ)，求實中卓越，追求獨特，特色中創(chuàng)新，整合有效資源，開創(chuàng)輔導(dǎo)員工作新的格局 （一）學(xué)風(fēng)報告幫助學(xué)生分析原因，見證學(xué)生個人成長 為了能使學(xué)生更清楚每個班級的學(xué)習(xí)狀況比較和每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，每學(xué)期開學(xué)初，我都會經(jīng)過充分的準(zhǔn)備、查找相關(guān)材料和繪制圖表，我給學(xué)生做了一場學(xué)習(xí)成績分析報告和GPA分析報告。學(xué)習(xí)成績分析報告內(nèi)容主要包括：成績分析比較主要有，各門單科課程比較、平均分比較、最低分比較、最高分比較、加權(quán)成績比較、德育分比較、綜合成績比較等。而且我會將一學(xué)年兩個學(xué)期的成績分析報告進行對比，旨在分析哪個班級或?qū)W生進步，哪個班級或?qū)W生后退，從而分析原因，并采取有效的措施幫助班級及個人改正。GPA分析報告，主要幫助GPA低于2的學(xué)生分析原因，幫助盡快找到好的學(xué)習(xí)方法以提高成績，盡早將GPA達到2以上，以保證拿到學(xué)位證書。目前，我所帶的151名學(xué)生中，GPA大于3的有49人，占總?cè)藬?shù)的32.5%；在2和3之間的有87人，占總?cè)藬?shù)的57.6%；而小于2的有15人，占總?cè)藬?shù)的9.9%。 （二）創(chuàng)新校園文化建設(shè)，樹立文法學(xué)院活動品牌 1、首屆校園法律文化節(jié)。首屆法律文化節(jié)的舉辦，按照“堅守正義與公平，以法為世用”的原則，“頑強拼搏，積極進取，奉獻社會”的理念，以達到全校師生“學(xué)法、懂法、用法、普法”的精神主旨。對普及北化師生法律知識、增強法制意識、彰顯法律精神，創(chuàng)造和諧校園都產(chǎn)生了積極而有益的影響。 2、首屆學(xué)生田徑運動會。在院領(lǐng)導(dǎo)和體育部老師的大力支持下，舉辦了以“活力無限，舒展文法豪情；青春飛揚，笑看文法英姿”為主題的文法學(xué)院“首屆學(xué)生田徑運動會”，此次運動會本著增強學(xué)生的體育人文精神，鍛煉身體素質(zhì)，增強班級凝聚力，增進對口班的友誼為目的。在團總支學(xué)生會及體育部學(xué)生的精心周密的策劃準(zhǔn)備，體育部老師幫助下，此次運動會獲得了圓滿的成功，并達到了預(yù)期的效果。 3、首屆校園女生文化節(jié)。“首屆校園女生文化節(jié)”以“展現(xiàn)女生魅力，釋放女生風(fēng)采”為主題，為了展現(xiàn)我校女生的才藝、氣質(zhì)和風(fēng)采，書寫我校女生的智慧才情，豐富女生的課余文化生活，關(guān)心女生的學(xué)習(xí)和身心健康，展現(xiàn)我校女生“自尊、自立、自信、自強、自愛”的良好精神風(fēng)貌，為女生提供一個展現(xiàn)自我、相互促進，共同提高的大舞臺。女生節(jié)系列活動包括女性美容護膚健康講座，手工藝制作品展示，女子趣味運動會，班級海報祝福展，時裝設(shè)計大賽，自由舞會等，每項活動都將女生的特有風(fēng)采揮灑得淋漓盡致。 4、班級讀書會風(fēng)采展示?！白x書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高雅”。為了擴充學(xué)生的知識視野，表現(xiàn)文法學(xué)院學(xué)子的文科素養(yǎng)，彰顯文法學(xué)院的人文特色和人文氛圍。在大一下學(xué)期，我便給學(xué)生設(shè)立了“1&4讀書計劃”，即一年內(nèi)至少讀四本課外書，并編寫讀書心得，每學(xué)期末進行班級讀書總結(jié)，評定“優(yōu)秀讀書個人”并頒發(fā)證書和獎品。2007年學(xué)院的德育創(chuàng)新三期立項研究課題為“文法讀書會”，主題為“筆會增學(xué)養(yǎng)，讀書長才干”。筆會成立四大塊涵蓋“理論”、 “文史哲國學(xué)”、“法管英專業(yè)”、“人物禮儀奧運”等諸多方面，四大塊十個筆會分別為：馬列主義理論筆會、國學(xué)筆會、哲學(xué)筆會、史學(xué)筆會、文學(xué)筆會、法學(xué)筆會、英語筆會、人物筆會、禮儀筆會、奧運筆會。極大地豐富了讀書筆會的內(nèi)容，涉獵了讀書的各個領(lǐng)域，滿足了學(xué)生的讀書品味。此外，還邀請學(xué)院的領(lǐng)到、“兩課”教師和專業(yè)任課教師做讀書筆會的指導(dǎo)老師，提供書單、解疑釋惑、提供指點。目前，我的學(xué)生正在準(zhǔn)備將兩年多的讀書心得體會匯集起來，編輯成冊，作為讀書的結(jié)晶。 （三）“探索解決逃課問題實對策，努力加強學(xué)風(fēng)建設(shè)好方法”特色工作立項 2007年的特色工作立項，我申請的題目為“探索解決逃課問題實對策，努力加強學(xué)風(fēng)建設(shè)好方法”，源于當(dāng)時北區(qū)學(xué)生的上課出勤率特別低，逃課現(xiàn)象十分嚴(yán)重。為了能從更深層次上來分析學(xué)生逃課現(xiàn)象的原因，我在北區(qū)低年級學(xué)生做了1000份的“大學(xué)生逃課現(xiàn)象調(diào)查問卷”調(diào)查并分析數(shù)據(jù)，從本質(zhì)上真正了解為什么學(xué)生會逃課，逃課后又去做了什么，學(xué)生逃課我們應(yīng)該做什么，什么時候做，如何來做，撰寫了論文“大學(xué)生逃課現(xiàn)象與對策探析”。2007-2008第一學(xué)期繼續(xù)開展上學(xué)期未完成的特色工作，在東區(qū)高年級做了500份“大學(xué)生逃課現(xiàn)象調(diào)查問卷”調(diào)查并分析數(shù)據(jù)，撰寫了調(diào)查報告，從學(xué)生個人主觀原因，學(xué)校和社會尤其是教學(xué)管理、教師教學(xué)質(zhì)量和水平上提出了解決逃課問題的好的對策，并上報給學(xué)工辦和教務(wù)處，希望能對我校改善學(xué)風(fēng)建設(shè)提供一定的參考價值。 三、用心指導(dǎo)，用仁關(guān)懷，用情感染，用愛奉獻，用事業(yè)的責(zé)任心為學(xué)生的全面成才服務(wù) 三年來，我一直將培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美全方面人才作為自己的首要任務(wù)。在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，一直將“心”、“仁”、“情”、“愛”、“責(zé)任”作為我工作的行動指南和指導(dǎo)方針。 所謂“心”。就是在工作中要具備“五心”。即愛心、細(xì)心、耐心、自信心和心理素質(zhì)?！皭坌摹保瑦坌氖禽o導(dǎo)員思想政治教育成功的原動力，對學(xué)生要有一顆愛心；“細(xì)心”，關(guān)注學(xué)生的生活，聆聽學(xué)生們的心聲，并及時給予正確引導(dǎo)；“耐心”，幫助解答學(xué)生生活上存在的各種問題，如學(xué)習(xí)、工作、生活、甚至感情方面等等，做一名傾聽者和解惑者；“自信心”，在工作中要充分發(fā)揮自身的主觀能動性，相信自己能行；“心理素質(zhì)”，心胸開闊、寬廣，針對學(xué)生發(fā)生的各種情況，認(rèn)真調(diào)查，謹(jǐn)慎處理，以平靜的心態(tài)對待每件事情，以豁達的心胸包容學(xué)生的錯誤，以樂觀的情緒和幽默的語言改善師生關(guān)系。 所謂“仁”?？追蜃拥摹叭省保础叭?、義、禮、智、信、孝、儉”。仁，就是要有慈悲心，是道德的最高準(zhǔn)則；義，就是要有德行，是中華民族崇高道德人格的光輝寫照；禮，就是要循規(guī)蹈矩，作為道德修養(yǎng)和文明象征的禮貌、禮節(jié)、禮讓，是中華民族傳統(tǒng)好禮美德的體現(xiàn)；智，就是要用智慧指導(dǎo)生活，人生于世,有情有智；信，就是要有信譽，要言行一致，誠信，是做人的基本原則；孝，就是對長輩要孝順，“孝道”是我中華民族傳統(tǒng)文化之精髓；儉，就是要勤儉節(jié)約，儉以養(yǎng)德，是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。 所謂“情”?！案腥诵恼?，莫先于情！”。以理服人，以情感人，做到既有情感中的教育，更有教育中的情感。有情，故人倫諧和而相溫相暖。 所謂“愛”。愛是一種無與倫比的教育手段，使人學(xué)業(yè)有成，精神百倍。沒有愛的教育，是無本之木，是無源之水。我熱愛輔導(dǎo)員這份職業(yè)，因為我選擇，所以我喜歡。 所謂“責(zé)任”。即使命和忠誠。我們肩負(fù)著培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和可靠的接班人的重大任務(wù)和偉大使命。既然做了輔導(dǎo)員，就要全身心地投入到這項工作中，忠誠于這份工作，要有老實的態(tài)度和踏實的作風(fēng)。 高爾基曾說過：“工作是一種樂趣時，生活是一種享受！工作是一種義務(wù)時，生活則是一種苦役。”我熱愛輔導(dǎo)員工作，熱愛自己的學(xué)生。崗位雖平凡，但我相信我會在平凡的崗位上做出不平凡的事跡，同時也會帶來身心的愉悅和終生的幸福！可以說，三年的輔導(dǎo)員工作時光雖然不長，但卻是我這一生中最珍貴的經(jīng)驗和最寶貴的財富。 附件1 個人工作績效 工作 時間 工作類別 工作 性質(zhì) 工作內(nèi)容 工作績效 每 學(xué) 期 初 學(xué)風(fēng) 特色 工作 學(xué)風(fēng)報告見證學(xué)生個人成長 (1)、學(xué)習(xí)成績分析報告 內(nèi)容主要包括：成績分析比較主要有，各門單科課程比較、平均分比較、最低分比較、最高分比較、加權(quán)成績比較、德育分比較、綜合成績比較等。每學(xué)期都會有比較，了解學(xué)生學(xué)習(xí)進退情況，具體分析幫助其提高。 (2)、GPA低于2學(xué)位警示分析報告 每學(xué)期GPA報告分析，了解哪些學(xué)生成績下降，具體分析原因幫助其盡快提高GPA。 成績差學(xué)生找到自身差距和學(xué)習(xí)成績差的原因，尋求合理有效的學(xué)習(xí)方法提高成績。結(jié)合面對面談話教育，幫助其個人分析原因，找到提高成績 更快更好的方法。 2006—2007學(xué)年 學(xué)風(fēng) 特色 工作 全面開展學(xué)生第二課堂教育 (1)、學(xué)生干部培訓(xùn)，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)“大”型人才 (2)、職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃——實現(xiàn)你的潛能 (3)、考研、就業(yè)——你準(zhǔn)備好了嗎？ (4)、享受讀書的樂趣 (5)、大學(xué)生逃課意味著什么？ (6)、大學(xué)生心理為什么這么脆弱？ 結(jié)合學(xué)院人文特點和自身特色工作開展第二課堂，對學(xué)生進行道德觀、人生觀、價值觀，工作技能，專業(yè)技能，學(xué)習(xí)生活等進行思想教育。 2006—2007學(xué)年 學(xué)風(fēng) 特色 工作 讀書使人聰慧，讀書使人高雅 提出了“1&4讀書計劃”，即一年內(nèi)讀四本書，上學(xué)期、暑假、下學(xué)期、寒假各一本。建立個人讀書日志，每學(xué)期期末評出“優(yōu)秀讀書先進個人”。聯(lián)系學(xué)院“兩課”教師和專業(yè)任課教師幫助確定“讀書目錄”。 “讀書計劃”提升學(xué)生個人知識視野，促進了學(xué)習(xí)型班級的建設(shè)。讀后寫讀書心得，匯編成冊。 2007學(xué)年 學(xué)風(fēng) 特色 工作 學(xué)生逃課—學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)的絆腳石 (1)、2006-2007第二學(xué)期輔導(dǎo)員特色工作申報題目為“探索解決逃課問題實對策，努力加強學(xué)風(fēng)建設(shè)好方法”，做了1000份北區(qū)低年級學(xué)生“大學(xué)生逃課現(xiàn)象調(diào)查問卷”調(diào)查并分析數(shù)據(jù)，撰寫論文“大學(xué)生逃課現(xiàn)象與對策探析”。 (2)、2007-2008第一學(xué)期繼續(xù)開展上學(xué)期未完成的特色工作，在東區(qū)高年級做了500份“大學(xué)生逃課現(xiàn)象調(diào)查問卷”調(diào)查并分析數(shù)據(jù)，撰寫了調(diào)查報告。 通過北區(qū)和東區(qū)低、高年級逃課現(xiàn)象的對比，發(fā)現(xiàn)校區(qū)和年級的不同逃課的原因也不同。發(fā)現(xiàn)逃課后學(xué)生都去做什么，為什么逃課，同時對教學(xué)管理也提出了改善意見，以此促進學(xué)風(fēng)建設(shè)。 2005—2006學(xué)年 班風(fēng) 特色 工作 戶外素質(zhì)拓展活動創(chuàng)新班會形式 班會分為戶內(nèi)和戶外兩部分。戶內(nèi)是班級會議，工作內(nèi)容傳達和班級相關(guān)事項的商議；戶外是素質(zhì)拓展活動，讓學(xué)生從游戲中體會和領(lǐng)悟人生哲理。愛的鼓勵使大家互相激勵，互相進步。 班會形式不再單調(diào)，形式創(chuàng)新增強了班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力，學(xué)生們都積極參加。 2006—2007學(xué)年 班風(fēng) 特色 工作 “愛的箴言”使宿舍氛圍其樂融融 在宿舍門上有每個人的小口袋，大家互相用紙條的形式彼此給對方寫些秘密話語，包括夸獎、感謝和提意見的，尤其是宿舍衛(wèi)生的監(jiān)督。 宿舍集體的意識明顯增強，彼此互相支持、鼓勵，衛(wèi)生也明顯有所改善。 2006—2007學(xué)年 班風(fēng) 特色 工作 班級日志，匯集每個人的心語 每個班級建立班級日志，每個人都可以把自己想說的話，想表達的心愿和對班級建設(shè)的意見寫在上面。 班級同學(xué)增進了彼此溝通，共同來建設(shè)班級獻出自己一份力量。 2006—2007學(xué)年 班風(fēng) 特色 工作 班委工作積極帶動班級建設(shè) 班級每學(xué)期末進行“VIP(Valuable of Important Person)——最有價值班委”的選評，并頒發(fā)證書和禮品。 增強了班委工作的積極性和熱情。 2005—2006學(xué)年 校園 文化 特色 工作 創(chuàng)新校園文化建設(shè)，樹立學(xué)院活動品牌 (1)、首屆學(xué)生田徑運動會。 (2)、首屆法律文化節(jié)。主題為“文以養(yǎng)德，法可明智”。 (3)、首屆校園女生文化節(jié)。展現(xiàn)我校女生“自尊、自立、自信、自強、自愛”的良好精神風(fēng)貌。 均為文法學(xué)院的首屆活動，體現(xiàn)了學(xué)院的人文特色，人文和諧，在校園內(nèi)均起到了很好的反響。 2005—2006學(xué)年 黨建 特色工作 引領(lǐng)中見證黨員的先鋒模范作用 學(xué)院分黨校學(xué)習(xí)及結(jié)業(yè)匯報表演。黨員引領(lǐng)工程中各項活動，如黨員進社區(qū)法律宣傳和英語教學(xué)、義務(wù)支教、革命圣地組織生活、十七大精神學(xué)習(xí)、學(xué)校黨代會等。 發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。 每 學(xué) 期 個人 特色 工作 提升自己，不斷總結(jié)，追求卓越 知學(xué)生之所想，行學(xué)生之所建，建立輔導(dǎo)員考核評價創(chuàng)新體系。每學(xué)期學(xué)生給我列出評價，尤其是缺點和需要改進的地方來提升自己。 真正了解學(xué)生心目中真實而優(yōu)秀的輔導(dǎo)員面貌，努力去完善自己，爭取做到最好。 每 學(xué) 期 班風(fēng) 學(xué)風(fēng) 日常工作 及時傳達，及時指導(dǎo)，及時收益 班會，年級會，學(xué)生組織例會。進行相關(guān)任務(wù)的傳達和工作分配、落實和指導(dǎo)。 學(xué)生能及時了解相關(guān)信息。并做好會議記錄。 每 學(xué) 期 學(xué)風(fēng) 日常工作 獎學(xué)金評定公正、公平、公開 成績、德育分的核算和獎學(xué)金的評定。包括人民獎學(xué)金，單項獎學(xué)金，專項獎學(xué)金，國家獎學(xué)金，國家勵志獎學(xué)金，國家助學(xué)金等。 成績嚴(yán)格按照公式核算，獎學(xué)金評定完要公示。 每 學(xué) 期 學(xué)風(fēng) 日常工作 助學(xué)貸款，助學(xué)生成才 貧困生的認(rèn)定，國家助學(xué)貸款，學(xué)校無息貸款的借貸。學(xué)校臨時補助和特困補助的發(fā)放。 及時為貧困生解決了學(xué)費和生活費的問題。 每 學(xué) 期 學(xué)風(fēng) 日常工作 特殊學(xué)生給與特殊的照顧 特殊學(xué)生包括成績差學(xué)生，貧困生，心理問題學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W生等。通過同學(xué)了解，教師、父母及學(xué)校相關(guān)部門幫助，面對面單獨談話等措施，及早解決這些學(xué)生的特殊之處。 不淡化每一個學(xué)生，關(guān)注關(guān)心他們，用真情感化他們。 每 學(xué) 期 班風(fēng) 日常工作 班級活動，展示班級風(fēng)采 班級主題團日活動，志愿者活動，班級活動。 發(fā)揮班級特色活動。 每 學(xué) 期 黨建 日常工作 一個黨員，一面旗幟 入黨積極分子的培養(yǎng)和考察，學(xué)生黨員的培養(yǎng)、監(jiān)督、考察、發(fā)展和轉(zhuǎn)正。黨費的繳納。學(xué)生黨支部的支部建設(shè)、黨員管理和特色組織生活。 按照發(fā)展的原則、條件和程序，成熟一個、發(fā)展一個。 每 學(xué) 期 校園文化 日常工作 豐富校園文化活動，促進校園和諧 結(jié)合學(xué)院特色和傳統(tǒng)活動，團總支、學(xué)生會舉辦形式多樣的校園文化活動，學(xué)生都積極參加。如班級風(fēng)采展示，模擬法庭，英語短劇，12.4普法宣傳，文藝晚會，專家教授講座，四、六級交流會，考研、就業(yè)交流會等。 校園文化活動發(fā)揮學(xué)院特色，陶冶學(xué)生情操，創(chuàng)造和諧氛圍。 每 學(xué) 期 學(xué)風(fēng) 日常工作 素質(zhì)拓展，學(xué)生綜合素質(zhì)的印證 學(xué)校建立素質(zhì)拓展活動有效平臺，包括道德修養(yǎng)、課外科技、志愿服務(wù)、社會工作、社會實踐等六項活動，對學(xué)生參加活動情況進行錄入考評，每學(xué)期均對學(xué)生參與活動情況進行記載。 綜合素質(zhì)的鍛煉和提高，結(jié)業(yè)時素質(zhì)拓展證書的發(fā)放，對學(xué)生就業(yè)增加了籌碼。 附件2 所帶班級、支部獲獎情況 學(xué)年 班級（支部） 榮譽 2005—2006學(xué)年 法學(xué)0503 校級優(yōu)秀班集體 2005—2006學(xué)年 法學(xué)0502 校級優(yōu)秀團支部 2006年 十五連隊（軍訓(xùn)） 先鋒紅旗連 2006—2007學(xué)年 法學(xué)0501 校網(wǎng)頁制作大賽二等獎 2006—2007學(xué)年 公管0502 校級優(yōu)秀團支部 2007—2008學(xué)年 公管0502 校級先進班集體 2007—2008學(xué)年 文法學(xué)院2005級法學(xué)、公管學(xué)生黨支部 校級先鋒黨支部 附件3 所帶學(xué)生在課外科技競賽獲獎情況 學(xué)年 班級 姓名 獲獎情況 2006—2007學(xué)年 法學(xué)0501 呂霄楠 “萌芽杯”科技大賽三等獎 2006—2007學(xué)年 法學(xué)0502 田園 “萌芽杯”科技大賽三等獎 2006—2007學(xué)年 法學(xué)0501 王麗雪 大學(xué)生課外科研立項校級重點 2006—2007學(xué)年 法學(xué)0501 呂霄楠 大學(xué)生課外科研立項國家級重點 法學(xué)0502 田園 2006—2007學(xué)年 公管0502 王孟 教育部創(chuàng)立性科研立項 公管0501 黃敏 大學(xué)生課外科研立項國家級重點 公管0502 齊文浩 2006—2007學(xué)年 公管0502 張藝凡 大學(xué)生課外科研立項校級重點 公管0502 符路瑤 附件4 所帶學(xué)生獲得其他競賽、比賽獎項 類別 班級 姓名 獲獎情況 競 賽 類 法學(xué)0501 任小薇 全國大學(xué)生英語競賽三等獎 法學(xué)0503 范文嘉 全國大學(xué)生英語競賽三等獎 法學(xué)0504 李心 全國大學(xué)生英語競賽二等獎 法學(xué)0501 陸毅鑫 校級英語三劍客一等獎 法學(xué)0504 李心 校級英語三劍客三等獎 張光復(fù) 校級英語三劍客三等獎 法學(xué)0501 陸毅鑫 校級英語奧運英語演講比賽進決賽 法學(xué)0504 李心 公管0501 李鎮(zhèn)山 全國高校大學(xué)生辯論賽團體冠軍，最佳辯手 公管0502 張學(xué)超 校級奧運英文演講比賽優(yōu)秀獎 阿依古麗 校級奧運英文演講比賽第一名 社 會 實 踐 類 法學(xué)0501 李陽 校級暑期社會實踐先進個人 唐遠(yuǎn)雨 法學(xué)0502 田園 校級暑期社會實踐先進個人 法學(xué)0503 高江瑜 校級暑期社會實踐先進個人 法學(xué)0504 李心 校級暑期社會實踐先進個人 公管0501 王雪 校級暑期社會實踐先進個人 公管0502 李亞飛 校級暑期社會實踐先進個人 劉婷 志 愿 者 類 法學(xué)0501 任小薇 好運北京體育賽事優(yōu)秀志愿者標(biāo)兵 陸毅鑫 好運北京體育賽事優(yōu)秀志愿者 法學(xué)0502 田園 好運北京體育賽事優(yōu)秀志愿者 李娜 好運北京體育賽事優(yōu)秀志愿者 法學(xué)0503 高江瑜 好運北京體育賽事優(yōu)秀志愿者 法學(xué)0504 李心 好運北京體育賽事優(yōu)秀志愿者 公管0501 王雪 好運北京體育賽事優(yōu)秀志愿者 文 藝 類 法學(xué)0501 王麗雪 校級紀(jì)念長征勝利七十周年演講比賽二等獎 校級風(fēng)箏節(jié)最佳DIY 王涵 校攝影大賽優(yōu)秀作品獎 校級班級網(wǎng)頁制作比賽二等獎 校級風(fēng)箏節(jié)最佳DIY 任小薇 校級風(fēng)箏節(jié)最佳DIY 許楠 校級風(fēng)箏節(jié)最佳DIY 何聰敏 校級風(fēng)箏節(jié)最佳DIY 法學(xué)0502 田園 校級風(fēng)箏大賽放飛組第一名,設(shè)計組第二名 羅艷 "我的節(jié)目我做主"音樂原創(chuàng)優(yōu)秀獎 賀善斌 北京市第一屆棋類高校邀請賽團體第五名 昌平高校棋類邀請賽團體第一名 法學(xué)0503 李倩 第十屆全國高校杯交誼舞大賽拉丁五項第五名 第十屆全國高校杯交誼舞大賽拉丁四項第六名 第十屆全國高校杯交誼舞大賽團體第四名 姚培 第二屆校園十大歌手優(yōu)秀獎 北京市第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演混聲合唱二等獎 法學(xué)0504 于鳳嬌 校禮儀大賽三等獎 校書畫攝影大賽三等獎 校交誼舞大賽摩登甲組第三名，乙組第六名 任炳玉 校交誼舞大賽第七名 張光復(fù) 校級“4VS4棋王稱霸賽”優(yōu)勝獎 李健 校級“久閱杯”征文二等獎 黃杰峰 校級“娛樂樂翻天”三等獎 程一敏 校級“4VS4棋王稱霸賽”優(yōu)勝獎 北化棋賽團體第一名 甄建林 校級青檀杯象棋賽第二名 北化棋賽個人第一名 公管0501 金鑫 首都高校藝術(shù)體操大眾健美操六級動作第二名 公管0502 阿依古麗 北京市大學(xué)生舞蹈大賽二等獎 體 育 類 法學(xué)0501 何聰敏 校運動會女子4X400米接力第一名 李秉華 校運動會男子3000米第二名 法學(xué)0502 王婧雯 北京市高?；@球賽團體第二名，三分王 首都高校女子田徑100米第二名 校運動會女子100米第一名，200米第一名 校運動會女子4X100米接力第一名 法學(xué)0504 閆輝 北京市高校太極拳表演賽優(yōu)秀運動員 公管0502 比力克孜 校新生運動會“鉛球”第四名，跳高第三名 阿依古麗 校新生運動會女子100米第一名 校新生運動會女子200米第一名 2006校運動會女子100米第二名， 2006校運動會女子8*100米第一名 2007年校運動會女子100米第二名 2007年校運動會女子4*100米第一名 2007年校運動會女子跳遠(yuǎn)第六名 榮 譽 類 法學(xué)0501 任小薇 校三好學(xué)生兩次 李陽 北京市優(yōu)秀學(xué)生干部，校三好學(xué)生（兩次） 法學(xué)0502 田園 校三好學(xué)生兩次 張俊雅 校三好學(xué)生一次 姜欣欣 校優(yōu)秀學(xué)生干部一次，校優(yōu)秀團員一次 法學(xué)0503 高江瑜 校級優(yōu)秀學(xué)生干部一次，校三好學(xué)生一次 魯芳芳 校三好學(xué)生兩次 法學(xué)0504 于鳳嬌 校優(yōu)秀團員一次，校三好學(xué)生兩次 李心 校優(yōu)秀學(xué)生干部一次 張光復(fù) 校優(yōu)秀學(xué)生干部一次 公管0501 王雪 校優(yōu)秀團干部一次，校三好學(xué)生兩次 胡銳 校三好學(xué)生一次 黃敏 校優(yōu)秀團員一次，校優(yōu)秀學(xué)生干部一次 公管0502 朱志偉 校優(yōu)秀學(xué)生干部一次，校三好學(xué)生一次 李亞飛 校三好學(xué)生一次 曹艷婷 校優(yōu)秀團員一次，校三好學(xué)生一次 齊文浩 校優(yōu)秀團員一次 張學(xué)超 校三好學(xué)生一次 獎 學(xué) 金 類 法學(xué)0501 楊玉玉 2007學(xué)年國家勵志獎學(xué)金 法學(xué)0502 田園 2007學(xué)年寰球?qū)ｍ棯剬W(xué)金 吳春華 2007學(xué)年國家勵志獎學(xué)金 法學(xué)0503 高江瑜 2007學(xué)年國家獎學(xué)金 魯芳芳 2007學(xué)年國家勵志獎學(xué)金 法學(xué)0504 韓富誠 2005學(xué)年國家獎學(xué)金 于鳳嬌 2006學(xué)年國家獎學(xué)金 2007學(xué)年國家勵志獎學(xué)金 鄭偉 2006學(xué)年國家獎學(xué)金 公管0501 王雪 2007學(xué)年神宇專項獎學(xué)金 黃敏 2007學(xué)年國家勵志獎學(xué)金 公管0502 朱志偉 2007學(xué)年國家獎學(xué)金 李亞飛 2007學(xué)年國家勵志獎學(xué)金 黨 員 引 領(lǐng) 類 法學(xué)0503 高江瑜 2007—2008第一學(xué)期校園精品活動引導(dǎo)員 法學(xué)0504 張韜霽 2007—2008第一學(xué)期先進青年引導(dǎo)員 公管0502 張學(xué)超 2007—2008第一學(xué)期網(wǎng)絡(luò)文明使者 附件5 所帶社會實踐、志愿服務(wù)團隊獲獎情況 學(xué)年 團隊名稱 獲獎情況 2006年 順義“太陽村”暑期社會實踐團 校級優(yōu)秀團隊 2007年 大學(xué)生就業(yè)暑期社會實踐團 校級優(yōu)秀團隊 2007年 “北京農(nóng)業(yè)廣播學(xué)?！笔钇谏鐣嵺`團 校級優(yōu)秀團隊 附件6 公開發(fā)表德育論文情況 學(xué)年 論文（文章）名稱 發(fā)表處 2005年 歷史與使命 “北區(qū)瞭望”第41期 2005年 規(guī)范角色行為，提高自身素質(zhì) “育學(xué)同行”第四輯 2005年 心靈上的洗禮與升華，工作上的責(zé)任與使命 2006年 Wonderful College Life in BUCT “北區(qū)瞭望”第42期 2006年 大學(xué)生活的點點滴滴 “北區(qū)瞭望”第43期 2006年 夯實基礎(chǔ)，加強創(chuàng)新，構(gòu)建輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)長效