《學(xué)前兒童藝術(shù)教育》作業(yè)三.doc

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得 分 教師簽名 《學(xué)前兒童藝術(shù)教育》 第3次平時(shí)作業(yè)（第4--6章） 得 分 批改人 一、選擇題（每小題2分，共10分） 1．音樂(lè)藝術(shù)的一個(gè)突出特征就是具有音樂(lè)形象的（ ）。 A.確定性 B.不確定性 C.時(shí)代性 D.不可塑性 2．在欣賞河北兒歌《小白菜》時(shí)，所提供的視覺(jué)材料應(yīng)是（　 ）。 A.色彩輝煌，構(gòu)圖具有動(dòng)感 B.色彩淡雅，構(gòu)圖呈靜態(tài) C.色彩冷峻，構(gòu)圖凝重凄涼 D.色彩鮮艷，構(gòu)圖簡(jiǎn)潔 3.為了引導(dǎo)幼兒感知音樂(lè)的細(xì)節(jié)，體驗(yàn)音樂(lè)的暗示性，表達(dá)音樂(lè)速度的適宜性，在教學(xué)過(guò)程中，教師可采用( )。 A.現(xiàn)場(chǎng)哼唱或演奏的方法B.示范和講解的方法 C.分句欣賞的方法D.反復(fù)練習(xí)法 4.整個(gè)音樂(lè)教育和諧的第一基礎(chǔ)是( )。 A.目標(biāo)和諧B.過(guò)程和諧 C.方法和諧D.評(píng)價(jià)和諧 5．音樂(lè)教育的終極目標(biāo)是( )。 A.音樂(lè)感的發(fā)展B.學(xué)習(xí)能力的發(fā)展 C.全面發(fā)展D.音樂(lè)知識(shí)技能的發(fā)展 得 分 批改人 二、名詞解釋（每小題5分，共20分） 1.意愿畫(huà) 2.裝飾畫(huà) 3.美術(shù)活動(dòng)中的審美感知 4.擊節(jié)奏型指揮法 得 分 批改人 三、簡(jiǎn)答題（每小題3分，共30分） 1．如何用音樂(lè)教育促進(jìn)幼兒主體性。 2．用自己的語(yǔ)言和例子來(lái)說(shuō)明什么是音樂(lè)的本質(zhì)？ 3.在打擊樂(lè)演奏活動(dòng)中，與指揮有關(guān)的知識(shí)技能有哪些? 得 分 批改人 四、論述題（每小題20分，共40分） 1.論述如何發(fā)展幼兒樂(lè)器演奏的藝術(shù)表現(xiàn)力？ 2.學(xué)前兒童音樂(lè)教育目標(biāo)是什么？