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1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,人琴俱亡,劉義慶,世說新語是記載魏晉人物言談軼事的筆記小說。書中故事有的成為人們常用的成語，如望梅止渴、新亭對泣、口若懸河、一往情深、盲人騎瞎馬等。,劉義慶，南朝時宋著名文學(xué)家。撰筆記小說集世說新語。,王子猷，王羲之第三子，放達不羈。尤愛竹子。,王子敬，王羲之第七子。工書法，尤以行草擅名。與其父齊名，并稱“二王”。,王羲之，東晉大書法家，被后人尊為書圣。,活動一：以小組為單位自由朗讀課文，注意讀準字音和停頓，讀順句子。,（自由朗讀組內(nèi)合作掃除字詞障礙組內(nèi)互讀嘗試展示全班朗讀展示）,王子,猷,、子敬俱病,篤,
2、，而子敬先亡。子猷問左右：“何以都不聞消息？此已,喪矣,?！闭Z時,了,不悲。便索,輿,來,奔喪,，都不哭。,子敬素,好,琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴彈。,弦,既不,調(diào),，,擲,地云：“子敬子敬，人琴俱亡?！币?慟,絕良久。月余,亦卒,。,人琴俱亡,讀準下列字音：,1.王子,猷（),2.子敬俱病,篤(),3.此已,喪()矣(),4.語時,了(),不悲,5.便索,輿(),來,奔()喪(),6.子敬素,好(),琴,7.,弦(),既不,調(diào)(),8.因,慟(),絕良久,9.月余,亦()卒(),yu,d,sng,y,lio,y,bn,sng,ho,xin,tio,tng,y,z,何以都不聞消息,子敬素好琴
3、,因慟絕良久,月余亦卒,給下列句子劃分停頓：,何以/都不聞消息,子敬/素好琴,因/慟絕良久,月余/亦卒,給下列句子劃分停頓：,活動二：再次大聲朗讀全文，結(jié)合注解理解文意畫出難解字句組內(nèi)互助解決組間互助,準備譯讀競賽。,人琴俱亡,王子猷、子敬,俱,病,篤,，,而,子敬先亡。,子猷問左右：“,何以,都,不聞消息?此已喪,矣,?！?語時了不悲。,（,王子猷、王子敬都病得很重，子敬先死了。,俱，副詞，表范圍，都。篤(d)，(病)重。而，表承接，不譯。,）,（,王子猷問手下的人說：“為什么總聽不到(子敬的)消息?這(一定)是他已經(jīng)死了?！?都，副詞，總，竟。何以，即“以何”，為什么。矣，語氣助詞，表肯定
4、語氣，可譯為“了”,）,（,說話時完全不悲傷。,語，動詞，說話。了(lio)，全，完全。,）,便,索輿,來奔喪，都不哭。,子敬,素,好,琴,，便,徑,入坐靈床上，取子敬琴彈，弦,既,不,調(diào),，,擲,地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”,因慟,絕,良,久。月余,亦卒,。,就要轎子來去看望喪事，一路上都沒有哭。,索，要。輿(y)，轎子。,子敬一向喜歡彈琴，(子猷)一直走進去坐在靈床上，拿過子敬的琴來彈，幾根弦的聲音已經(jīng)不協(xié)調(diào)了，(子猷)把琴扔在地上說：“子敬啊，子敬啊，你人和琴都死了。,”,素，向來，一向。琴，動詞，彈琴。徑，直往。靈床，停放尸體的床鋪。既，已經(jīng)。調(diào)(tio)，協(xié)調(diào)。擲(zh)，投擲，拋
5、擲，扔。,于是痛哭了很久，幾乎要昏過去。過了一個多月，(子猷)也死了。,因，副詞，于是，就。慟(tng)，痛哭，極度悲哀。良，很。,亦，副詞，也。卒，死。,（1）王子猷、子敬,俱,病篤,（2）,因,慟絕良久,（3）,索,輿,（4）便,徑,入坐靈床上,（5）弦既不,調(diào),（6）,素好,琴,俱：全，都,因：副詞，于是,索：要,徑：徑直,調(diào)：協(xié)調(diào),素：一向；好：喜歡,翻譯句子：,（1）何以都不聞消息？,（2）因慟絕良久。,譯讀競賽：,俱：好：,篤：徑：,左右：琴：,何以：既：,都：調(diào)：,了：因：,索：慟：,輿：絕：,奔喪：良：,素：,譯讀競賽：,活動三：,研讀課文，小組合作回答下列問題并進行合作展示,
6、文章寫了王子猷對子敬的悼念，體現(xiàn)了深厚的手足之情。這種手足情是通過一種獨特的方式來表現(xiàn)的，它獨特在哪兒呢？,明確,課文寫了子猷獨特的悼念方式，獨特在哪里？,“了不悲”“都不哭”，“取子敬琴彈，弦既不調(diào)，擲地云：子敬子敬，人琴俱亡”“慟絕良久”“月余亦卒”,討論：,課文開頭寫子猷“了不悲”，“都不哭”可后來為什么又“因慟絕良久”？,子猷先前之所以“不悲”“不哭”是因為他自知自己將不久于人世，到那時又將和弟弟在九泉之下相見了。但后來發(fā)現(xiàn)琴因主人亡而音調(diào)不調(diào)了，琴隨人亡了，睹物思人，觸景生情，內(nèi)心的悲痛無法排解，所以才“擲琴”并“慟絕良久”,活動四：拓展延伸,你知道一些表達親情的詩句和諺語嗎？說出來跟我們一起分享。,
人琴俱亡（教育精品）
