教科版2019-2020學年物理八年級上學期 2.4 噪聲的危害和控制 同步練習.doc
《教科版2019-2020學年物理八年級上學期 2.4 噪聲的危害和控制 同步練習.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《教科版2019-2020學年物理八年級上學期 2.4 噪聲的危害和控制 同步練習.doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
教科版2019-2020學年物理八年級上學期 2.4 噪聲的危害和控制 同步練習 一、 單選題 (共6題;共12分) 1. (2分)下列各種聲音不屬于噪聲的是( ) A . 閱覽室的輕音樂 B . 音樂演奏廳中的演奏聲 C . 馬路上汽車的喇叭聲 D . 火車的鳴笛聲 2. (2分)為了保證正常的工作和學習,應控制環(huán)境聲音不超過( ) A . 50dB B . 70dB C . 90dB D . 110dB 3. (2分)下面關于樂音和噪聲的敘述中,錯誤的是( ) A . 樂音悅耳動聽,給人以享受;噪聲使人煩燥不安,有害于健康 B . 樂音是樂器發(fā)出的聲音;噪聲是機器發(fā)出的聲音 C . 樂音的振動遵循一定的規(guī)律;噪聲的振動雜亂無章,無規(guī)律可循 4. (2分)以下估計數(shù)據(jù)都與人體有關,其中合理的是( ) A . 成人心跳頻率為72Hz B . 人耳能聽到的最弱的聲音強度為20dB C . 人體正常體溫約為37℃ D . 唱歌的頻率可達到25000Hz 5. (2分)下列有關聲現(xiàn)象的說法中,正確的是( ) A . 室內(nèi)的人可以聽到室外小紅和小華的談話,且能分辨出他們所發(fā)出的聲音,這是因為他倆的音調(diào)不同 B . 彈琴時不斷用手指去控制琴弦的長度,這樣做是為了改變聲音的音色 C . 高音與低音,指的是聲音的強弱 D . 植樹木和種花草,既能美化環(huán)境也具有吸收、減弱噪聲的作用 6. (2分)有關聲的利用,下列事例中不是利用回聲的是 ( ) A . 探測魚群的位置 B . 探測冰山離船的距離 C . 將病人體內(nèi)的結(jié)石震碎 D . 測量海底深度 二、 多選題 (共2題;共6分) 7. (3分)關于聲音,下列說法錯誤的是( ) A . 一切正在發(fā)聲的物體都在振動 B . 高速公路兩側(cè)安裝透明板墻是在聲源處減弱噪聲 C . 只要物體振動,我們就能聽見聲音 D . 人們根據(jù)音調(diào)來辨別不同樂器發(fā)出的聲音 8. (3分)下列有關聲現(xiàn)象的說法中正確的是( ) A . 太空中,兩名宇航員不能直接對話,是因為真空不能傳聲 B . 使用MP3時,調(diào)節(jié)音量旋鈕是為了改變聲音的音調(diào) C . 公路旁邊安裝隔音板是為了阻斷噪聲傳播 D . 蝙蝠利用超聲波確定目標的位置,說明聲音能傳遞信息 三、 填空題 (共9題;共23分) 9. (2分)聲音是由于物體________而產(chǎn)生的;同學們正在教室里認真上課,不遠處的商店突然大聲地播放廣告,這聲音對同學們來說屬于________(選填“噪聲”或“樂音”). 10. (3分)聲音的傳播需要________,真空________傳聲(填“能”或“不能”),噪聲是發(fā)聲體________振動形成的. 11. (2分)會議現(xiàn)場要把手機設為靜音,這是在________控制噪聲,人們在不同場合需要選擇不同的音量,改變的是手機聲音的________。 12. (5分)人們用________來劃分聲音的等級.物理學上把發(fā)聲體做________時發(fā)出的聲音叫做噪聲;從環(huán)境保護上說,凡是對人們的正常休息、學習和工作以及對要聽的聲音產(chǎn)生________的一切聲音都是噪聲.如圖所示,圖中a、b、c、d是四種聲音的波形圖,從圖形可知:圖________是噪聲的波形.請?zhí)岢鲆环N控制噪聲的方法________ 13. (2分)醫(yī)生用超聲打掉患者體內(nèi)的結(jié)石說明聲音可以傳遞________;汽車上的電子防盜報警裝置,在汽車被撬開時能發(fā)出尖銳的報警聲,提醒人們車輛被盜,這是利用了聲音可以傳遞________。 14. (3分)“校園歌手”的比賽現(xiàn)場,吉它手彈奏電吉它時,不斷改變手指在琴弦上的位置,是為了改變聲音的________;美妙的歌聲是通過________傳到現(xiàn)場觀眾耳朵的;掛在音箱附近的彩色氣球會隨著音樂跳動,這說明聲音能傳遞________. 15. (2分)外科醫(yī)生可以利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石,這是利用了聲音可以傳遞________;平時說的“B超”也是超聲波,可利用它為病人做常規(guī)檢查,這是利用了聲音可以傳遞________。(選填“信息”、“能量”) 16. (2分)蝴蝶飛行時翅膀每秒振動5~6次,人不能憑聽覺發(fā)現(xiàn)飛行的蝴蝶,這是由于蝴蝶振翅過程________(填“發(fā)出聲音”、“發(fā)出次聲波”或“發(fā)出超聲波”).聲吶裝置是利用________(填“響度極大的聲音”、“次聲波”或“超聲波”)來工作的. 17. (2分)(2013?連云港)我國研發(fā)的北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)是利用________提供導航服務的,漁民是利用聲吶裝置發(fā)射和接收________來探測魚群位置的.(選填“超聲波”、“次聲波”或“電磁波”) 四、 簡答題 (共2題;共10分) 18. (5分)每當夜晚來臨,群體性的廣場舞隨處可見,對于那些跳舞的大媽來說,動聽的廣場音樂,使得她們翩翩起舞,心情愉悅.對于附近的居民來說,廣場音樂是否屬于噪聲?為什么? 19. (5分)閱讀下列材料,根據(jù)材料提供的信息,結(jié)合學過的物理知識回答問題。 隨著近代工業(yè)的發(fā)展,環(huán)境污染也隨著產(chǎn)生,噪音污染就是環(huán)境污染的一種,已經(jīng)成為對人類的一大危害。噪音污染與水污染、大氣污染被看成是世界范圍內(nèi)三個主要環(huán)境問題。噪音是一類引起人煩躁、或音量過強而危害人體健康的聲音。噪聲主要來源于交通運輸、車輛鳴笛、工業(yè)噪音、建筑施工、社會噪音如音樂廳、高音喇叭、早市和人的大聲說話等。從環(huán)境保護的角度看:凡是妨礙到人們正常休息、學習和工作的聲音,以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音,都屬于噪音。 假如你是一位城市建設的規(guī)劃者,你將采取怎樣的具體措施減弱噪音給人們帶來的危害?(至少提出兩條措施) 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 單選題 (共6題;共12分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 多選題 (共2題;共6分) 7-1、 8-1、 三、 填空題 (共9題;共23分) 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 四、 簡答題 (共2題;共10分) 18-1、 19-1、- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關 鍵 詞:
- 教科版2019-2020學年物理八年級上學期 2.4 噪聲的危害和控制 同步練習 教科版 2019 2020 學年 物理 年級 學期 噪聲 危害 控制 同步 練習
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-9189048.html