浙教版科學(xué)八下第1章電與磁第1—2節(jié)綜合訓(xùn)練A卷.doc

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浙教版科學(xué)八下第1章 電與磁第1—2節(jié)綜合訓(xùn)練A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題（每題2分，共40分） (共20題；共40分) 1. （2分）如圖是條形磁體的磁感線分布，圖中的E，F(xiàn)，P，Q四點(diǎn)，磁場(chǎng)最強(qiáng)的是（ ） A . E B . F C . P D . Q 2. （2分）小宇同學(xué)為了檢驗(yàn)?zāi)掣摋l是否具有磁性，它將鋼條的A端靠近小磁針的N極，發(fā)現(xiàn)它們相互吸引；當(dāng)仍將鋼條的A端靠近小磁針的S極時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們?nèi)匀幌嗷ノ瑒t（ ） A . 鋼條A端為南極，另一端為北極 B . 鋼條A端為北極，另一端為南極 C . 不能確定鋼條是否具有磁性 D . 鋼條沒有磁性 3. （2分） 關(guān)于磁場(chǎng)、磁感線，下列描述中正確的是 （ ） A . 磁場(chǎng)分布局限于某一平面內(nèi) B . 磁感線可以交叉 C . 磁場(chǎng)是具有強(qiáng)弱和方向的 D . 磁感線客觀存在 4. （2分）根據(jù)下圖中磁感線的方向和小磁針的指向，判斷下列四幅圖中不正確的是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）下列四幅圖中，磁感線的方向、磁極名稱標(biāo)注正確的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線的說(shuō)法正確的是（ ） A . 磁感線是磁場(chǎng)中確實(shí)存在的線 B . 沒有磁感線的區(qū)域就沒有磁場(chǎng) C . 磁體的周圍都存在著磁場(chǎng) D . 磁感線上某一點(diǎn)的切線方向可能與該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向不一致 7. （2分）小華有兩根外形完全相同的鋼條，想驗(yàn)證鋼條是否有磁性，小華利用手邊僅有的一根條形磁鐵做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他把條形磁鐵懸掛起來(lái)，當(dāng)他用鋼條甲靠近條形磁鐵的某一端時(shí)，條形磁鐵會(huì)自動(dòng)遠(yuǎn)離鋼條甲；當(dāng)他用鋼條乙靠近條形磁鐵的某一端時(shí)，條形磁鐵會(huì)自動(dòng)吸引鋼條乙，由此可知（ ） A . 兩根鋼條均有磁性 B . 兩根鋼條均無(wú)磁性 C . 鋼條甲一定有磁性，鋼條乙一定無(wú)磁性 D . 鋼條甲一定有磁性，鋼條乙可能有磁性 8. （2分）下列關(guān)于磁的說(shuō)法正確的是 A . 磁場(chǎng)看不見、摸不著，不是真實(shí)存在的 B . 電動(dòng)機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理工作的 C . 磁體的磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極的 D . 電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可以調(diào)節(jié)通過(guò)它的電流大小來(lái)控制 9. （2分）為了得出條形磁鐵的磁性兩端強(qiáng)、中間弱的特性，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中不能達(dá)到目的的是（ ） A . 將甲實(shí)驗(yàn)中的條形磁鐵平移靠近三顆小鐵球 B . 將乙實(shí)驗(yàn)中的兩根條形磁鐵相互平移靠近 C . 將丙中的條形磁鐵從左向右移動(dòng) D . 將丁實(shí)驗(yàn)中周圍有許多大頭針的條形磁鐵提起 10. （2分）法國(guó)科學(xué)家阿爾貝?費(fèi)爾和德國(guó)科學(xué)家彼得?格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻(GMR)效應(yīng)， 榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)閉合 S1、S2 后使滑片 P 向左滑動(dòng)過(guò)程中，指示燈明顯變亮，則下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 電磁鐵右端為 N 極 B . 滑片 P 向左滑動(dòng)過(guò)程中電磁鐵的磁性減弱 C . 巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而明顯增大 D . 巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而明顯減小 11. （2分）一根條形磁鐵斷裂成三段(如圖所示)，以下現(xiàn)象與相關(guān)說(shuō)法，正確的是（ ） A . 小磁針黑色端為N級(jí) B . 兩者相互排斥 C . 兩端能吸引的大頭針數(shù)量差別很大 D . 閉合電路的EF段導(dǎo)體穿過(guò)CD之間時(shí)，靈敏電流計(jì)一定沒有反應(yīng) 12. （2分）兩個(gè)外形完全相同的鐵條a、b。如圖甲所示，用手拿住b，a不會(huì)掉下來(lái)；如圖乙所示，用手拿住a，b會(huì)掉下來(lái)。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明（ ） A . a、b均是磁鐵 B . b是磁鐵，a不是 C . a是磁鐵，b不是 D . a、b均不是磁鐵 13. （2分）圖中的兩個(gè)線圈，套在光滑的玻璃管上，導(dǎo)線柔軟，可以自由滑動(dòng)，開關(guān)S閉合后則（ ） ? A . 兩線圈左右分開 B . 兩線圈向中間靠攏 C . 兩線圈靜止不動(dòng) D . 兩線圈先左右分開，然后向中間靠攏 14. （2分）如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，彈簧測(cè)力計(jì)下面掛著條形磁鐵，螺線管中插有鐵芯，開關(guān) S 撥在觸點(diǎn)②位置。要使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小，下列操作方法能夠?qū)崿F(xiàn)的是（ ） A . 滑片 P 向 a 端滑動(dòng) B . 將 S 撥到③位置 C . 將鐵芯從螺線管中取出 D . 將螺線管往上移動(dòng) 15. （2分）下列說(shuō)法中不正確的是（ ） A . 磁場(chǎng)和磁感線都是真實(shí)存在的 B . 電動(dòng)機(jī)工作時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 C . 揚(yáng)聲器、電磁繼電器、電鈴都應(yīng)用了電磁鐵 D . 磁極間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的 16. （2分）如圖所示，閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小。則下列分析正確的是 （ ） A . 電磁鐵的上端為Ｓ極 B . 電源左端為＋極 C . 抽去鐵芯，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)增大 D . 斷開開關(guān)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為零 17. （2分）小柯為辯認(rèn)電池的正負(fù)極，設(shè)計(jì)了下圖所示的四種方案，其中能達(dá)到目的的是（ ） A . B . C . D . 18. （2分）如圖所示，在電磁鐵的上方用彈簧懸掛著一條形鐵棒，開關(guān)S閉合后，當(dāng)滑片P從a端向b端滑動(dòng)過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ） A . 電流表示數(shù)變大，彈簧長(zhǎng)度變長(zhǎng) B . 電流表示數(shù)變大，彈簧長(zhǎng)度變短 C . 電流表示數(shù)變小，彈簧長(zhǎng)度變長(zhǎng) D . 電流表示數(shù)變小，彈簧長(zhǎng)度變短 19. （2分）下面四個(gè)圖都是反映課本內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)，其中表述錯(cuò)誤的是（ ） A . 圖甲是研究電磁鐵中電流大小與磁性強(qiáng)弱的關(guān)系的 B . 圖乙是研究磁場(chǎng)對(duì)電流作用的 C . 圖丙是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的 D . 圖丁是研究電流的磁場(chǎng)的 20. （2分）在活動(dòng)課上，同學(xué)們以“假如磁體的磁性消失了”為主題開展討論，以下是四個(gè)小組提出的具有代表性的觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是（ ） A . 由于失去了磁性，任何發(fā)電機(jī)都不可能發(fā)電，所以就不會(huì)有電流產(chǎn)生了 B . 由于失去了磁性，世界就再不會(huì)有起重機(jī)工作 C . 由于失去了磁性，任何物體都不受重力作用 D . 由于失去了磁性，指南針將處于任意指向 二、 填空題（每空2分，共28分） (共7題；共18分) 21. （2分） 電冰箱門上裝有磁性密封條，是利用了 ________ 的原理；而磁帶和磁卡則是利用了它們能夠被________的原理制成的。 22. （3分）使縫衣針的一端在磁鐵的某一極上接觸一下，它就有磁性了，這個(gè)過(guò)程中縫衣針被________了．利用兩根縫衣針、一個(gè)按扣、一只大頭針和一塊硬紙板來(lái)制作一個(gè)小指南針．他們用硬紙板和大頭針制作指南針的底座，用前面的方法讓縫衣針獲得磁性后，穿過(guò)按扣的兩個(gè)孔，放在底座的針尖上，就制作成了一個(gè)如圖所示的小指南針．該指南針靜止后，針尖指北，則針尖是小指南針的________（選填“N”或“S”）極．兩個(gè)磁鐵靠近時(shí)，同名磁極相互________． 23. （1分）如圖所示，一張百元新鈔票好像被一支筆“戳通”了，實(shí)際上這張新鈔票依然完好無(wú)損，這里應(yīng)用了磁現(xiàn)象的有關(guān)知識(shí)。原來(lái)，這支筆的筆桿(紙幣的下方)與筆頭(紙幣的上方)可以互相分離，筆桿上與筆頭相連的一端內(nèi)部裝有小磁鐵，則筆頭內(nèi)的材料可能含有鐵(填“銅”“鐵”或“塑料”)。若想探究筆頭內(nèi)的材料是否具有磁性，現(xiàn)提供下列器材：①小磁針、②大頭針、③碎紙屑，其中可用來(lái)完成探究任務(wù)的有________(填序號(hào))。 24. （3分）每個(gè)磁體都有兩個(gè)磁極，當(dāng)自由靜止時(shí)指南的一端叫________。當(dāng)用一個(gè)條形磁體的兩極分別去靠近小磁針的N極時(shí)，看到如圖所示的現(xiàn)象，這表明：同名磁極互相________，異名磁極互相________。 25. （3分）（2014麗水）如圖為探究通電直導(dǎo)線周圍磁場(chǎng)分布的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)先在有機(jī)玻璃板上均勻地撒上鐵屑，然后給直導(dǎo)線通電， （1）為了更好地通過(guò)鐵屑客觀描述出磁場(chǎng)分布情況，接下去的操作是________ ， （2）該操作的主要目的是使鐵屑分散并減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦，使鐵屑在磁場(chǎng)力作用下動(dòng)起來(lái)，說(shuō)明力能________。 （3）為了進(jìn)一步探究通電直導(dǎo)線周圍磁場(chǎng)的方向，可用________代替鐵屑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 26. （2分）如圖所示，當(dāng)開關(guān)S接“1”，將滑動(dòng)變阻器滑片P由a端滑向b端，彈簧將________(選填“伸長(zhǎng)”或“縮短”)；當(dāng)開關(guān)S接“2”，將滑動(dòng)變阻器滑片P由a端滑至b端，并剪斷彈簧，讓條形磁體穿過(guò)線圈，產(chǎn)生電磁感應(yīng)，電流表的指針會(huì)________(選填“發(fā)生偏轉(zhuǎn)”或“不動(dòng)”) 27. （4分）小宇參加了學(xué)校“研究性學(xué)習(xí)小組”，探究了“研究磁體的磁性強(qiáng)弱是否與溫度有關(guān)”的課題．他做的實(shí)驗(yàn)如下：將一條形磁體的一端固定在鐵架臺(tái)上，另一端吸著一些小鐵釘，用酒精燈給磁體加熱，如圖甲所示，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，當(dāng)磁體被燒紅時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下． （1）從小宇的實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論是________． （2）根據(jù)這一結(jié)論，小宇大膽設(shè)計(jì)了一個(gè)溫度報(bào)警器，如圖乙所示，請(qǐng)簡(jiǎn)述它的工作原理：當(dāng)溫度逐漸升高時(shí)，磁體的________減弱直至消失，無(wú)法________(選填“排斥”或“吸引”)彈簧開關(guān)，彈簧開關(guān)向下恢復(fù)原狀，這樣下面的電路就被接通，從而使電鈴報(bào)警． （3）根據(jù)這一現(xiàn)象，你認(rèn)為生活中要保持磁體的磁性不減弱，應(yīng)注意什么?答：________． 三、 作圖題（每題2分，共6分） (共3題；共20分) 28. （10分）小明把一根條形磁鐵放在玩具船上（船頭方向?yàn)闂l形磁鐵的S極），把船放在靜水中，船頭向著東方。松手后，小明驚奇的發(fā)現(xiàn)船頭轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)． （1）小船為什么會(huì)轉(zhuǎn)起來(lái)？ （2）猜一猜船頭轉(zhuǎn)動(dòng)到什么方向時(shí)會(huì)靜止下來(lái)，為什么？ 29. （5分）如圖所示，小磁針靜止時(shí)，標(biāo)出電源的“+”、“﹣”極及小磁針的N極． 30. （5分）請(qǐng)畫出圖中螺線管線的繞法． 四、 實(shí)驗(yàn)探究題（每題2分，共26分） (共3題；共6分) 31. （2分）探究燃燒與燃燒的條件實(shí)驗(yàn)如下圖： （1）圖一觀察到銅片上白磷燃燒并產(chǎn)生白煙，紅磷不燃燒．水中白磷沒有明顯現(xiàn)象．說(shuō)明燃燒條件之一是________． （2）圖二觀察到________，說(shuō)明可燃物達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)還需要有氧氣存在才能燃燒． 32. （2分）小陽(yáng)在“研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)中，選擇了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材，其中A、B、C是由相同的漆包線纏繞在鐵釘上制成的電磁鐵，A、B電磁鐵橫截面積相同，B、C線圈匝數(shù)相同。小陽(yáng)進(jìn)行了如下操作： （1）她將電磁鐵A接入電路a、b間，改變電磁鐵線圈中的電流，通過(guò)觀察電磁鐵________來(lái)判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，從而研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系。 （2）小陽(yáng)猜想電磁鐵磁性強(qiáng)弱可能還與電磁鐵橫截面積有關(guān)，依據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)器材，她應(yīng)選擇________兩個(gè)電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?！? 33. （2分）如圖所示是小夢(mèng)從市場(chǎng)上買來(lái)的磁鐵魔術(shù)玩具，它呈橄欖球形。兩個(gè)橄欖球形磁鐵拋起來(lái)后，在空中就會(huì)相互吸引、碰撞，發(fā)出類似蛇叫的清脆響聲，故又名“響尾蛇蛋”。小夢(mèng)想知道這個(gè)磁鐵的磁極在哪兒呢？請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫助小夢(mèng)解決問(wèn)題： （1）寫出你選用的實(shí)驗(yàn)器材：________。 （2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象：________。 第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題（每題2分，共40分） (共20題；共40分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 填空題（每空2分，共28分） (共7題；共18分) 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 25-2、 25-3、 26-1、 27-1、 27-2、 27-3、 三、 作圖題（每題2分，共6分） (共3題；共20分) 28-1、 28-2、 29-1、 30-1、 四、 實(shí)驗(yàn)探究題（每題2分，共26分） (共3題；共6分) 31-1、 31-2、 32-1、 32-2、 33-1、 33-2、