浙教版科學(xué)七下第1章《代代相傳的生命》綜合訓(xùn)練基礎(chǔ)強化B卷.doc

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浙教版科學(xué)七下第1章《代代相傳的生命》綜合訓(xùn)練基礎(chǔ)強化B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共15題；共30分) 1. （2分）女性兩側(cè)輸卵管結(jié)扎后，生理上表現(xiàn)為 （ ） A . 卵巢停止排卵 B . 不能形成受精卵 C . 第二性征改變 D . 女性月經(jīng)周期被打亂 2. （2分）英國科學(xué)家羅伯特愛德華被譽為“試管嬰兒”之父，下列有關(guān)說法中錯誤的是（ ） A . 試管嬰兒技術(shù)適應(yīng)于輸卵管梗阻的患者 B . 試管受精是一種體外受精 C . 試管嬰兒屬于無性生殖 D . 試管嬰兒也是在媽媽子宮內(nèi)生長，染色體數(shù)目和正常孩子一樣 3. （2分）下列各項中，不屬于青春期可能出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象的是（ ） A . 神經(jīng)系統(tǒng)功能進一步發(fā)育、完善 B . 學(xué)習(xí)期間常出現(xiàn)近視 C . 性器官發(fā)育、成熟 D . 心臟功能進一步發(fā)育、完善 4. （2分）下列關(guān)于單細胞生物的說法，不正確的是（ ） A . 由一個細胞構(gòu)成 B . 大多數(shù)生活在水域環(huán)境中 C . 都是對人類有害的 D . 單細胞生物有原核生物，有真核生物 5. （2分）下列關(guān)于單細胞生物的說法錯誤的是（ ） A . 利用酵母菌可以制作面包 B . 草履蟲能趨利避害 C . 酵母菌的結(jié)構(gòu)中包含細胞壁和葉綠體 D . 單細胞生物能夠獨立完成各項生命運動 6. （2分）下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述中錯誤的是（ ） A . 卵細胞在輸卵管內(nèi)受精，到達子宮后，才開始進行細胞分裂 B . 嫁接和扦插能保持親本植物的性狀 C . 蚊、果蠅、蜜蜂、蝴蝶等進行完全變態(tài)發(fā)育 D . 真菌一般是通過孢子繁殖后代的 8. （2分）下列關(guān)于無性生殖的說法，正確的是（ ） A . 后代有較多的變異性 B . 能保持親本的優(yōu)良性狀 C . 能增強生物對環(huán)境的適應(yīng)性 D . 是大多數(shù)動物的生殖方式 9. （2分）廣東南嶺國家級自然保護區(qū)是我國著名的自然保護區(qū)之一，生活在該保護區(qū)的黃腹角雉的胚胎發(fā)育開始于（ ）。 A . 雌鳥體內(nèi) B . 親鳥初次孵卵 C . 卵從雌鳥體內(nèi)產(chǎn)出時 D . 親鳥初次孵卵1分鐘后 10. （2分）下列是小明對班級同學(xué)所提的問題，其中不屬于科學(xué)問題的是（ ） A . 哪位同學(xué)最高 B . 哪位同學(xué)質(zhì)量最大 C . 哪位同學(xué)最帥 D . 哪位同學(xué)跳得最遠 11. （2分）一個因病被摘除了子宮的婦女，將表現(xiàn)出 （ ） A . 仍具有生殖能力，因為卵巢仍能正常地產(chǎn)生卵子 B . 仍具有生殖能力，胎兒可以在輸卵管中發(fā)育 C . 不再具有生殖能力，卵巢不再產(chǎn)生卵子 D . 不再具有生殖能力，因為胎兒失去了生存的環(huán)境 12. （2分）柳樹的花沒有花冠和萼片，但也能結(jié)出果實和種子，這一事實說明（ ） A . 大多數(shù)的花沒有花冠和萼片 B . 大多數(shù)植物的花只有雄蕊和雌蕊，不需要花冠和萼片 C . 風(fēng)力傳粉的植物一般都沒有花冠和萼片 D . 雄蕊和雌蕊是一朵花的主要結(jié)構(gòu) 14. （2分）豌豆的豆莢內(nèi)有多粒種子，原因是 （ ） A . 豆莢內(nèi)有多個子房 B . 一個胚珠內(nèi)完成了多次受精作用 C . 子房內(nèi)有多個胚珠 D . 一個胚珠內(nèi)有多個卵細胞 15. （2分）能促進糖類的形成和運輸，使莖稈健壯的無機鹽是（ ） A . 含氮的無機鹽 B . 含鈣的無機鹽 C . 含鉀的無機鹽 D . 含磷的無機鹽 二、 填空題（每空1分，共20分。） (共6題；共27分) 16. （6分）（2014杭州）閱讀下列材料，回答問題： 材料1：市場上多數(shù)種類西瓜的食用部分是果肉，但有一種特殊栽培種類——“瓜子西瓜”的種子特別大，適合用來制作瓜子。 另外，科技人員將剛結(jié)出的圓形西瓜幼果放進立方體的透明盒中讓它繼續(xù)生長，則原本圓形西瓜會被塑造成方形，這種外形引人注目的“方形西瓜”會受到某些人的喜愛。 材料2：在運輸和貯藏新鮮蔬菜水果的過程中，調(diào)整包裝箱內(nèi)空氣的組成比例，可以延長蔬菜水果的保鮮時間。 （1）我們平常吃的西瓜子是由西瓜植株中的________發(fā)育而成。若從“方形西瓜”中取出種子播種，使其自然生長，則會結(jié)出________西瓜。 （2）西瓜中含有一些人體必需的礦物質(zhì)元素和糖類等有機物質(zhì)，它們分別來自________、________。 （3）為延長蔬菜水果的保鮮時間，應(yīng)如何調(diào)整包裝箱內(nèi)空氣的組成比例？________。 （4）若將甲品種果樹的枝條嫁接在乙品種果樹的植株上，則嫁接存活后的枝條上將結(jié)出________品種的水果。 17. （7分）如圖是丁香枝芽結(jié)構(gòu)的縱切圖和丁香的一段枝條，請據(jù)圖回答下列問題． （1）乙圖中的a莖是由甲圖的[________]________發(fā)育成的；乙圖中的c芽是由甲圖中的[________]________發(fā)育成的． （2）枝條能不斷伸長與甲圖中[________]________有密切關(guān)系，因為有________組織． 18. （2分）我市某縣每年4月千畝桃花競相吐艷，美不勝收．如圖為桃樹部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答： （1）桃樹開花后要結(jié)出桃子，還要經(jīng)歷的重要生理過程是________及生長發(fā)育。 （2）桃子營養(yǎng)豐富，美味可口，圖二中①和②構(gòu)成果實，①主要是由圖一中________發(fā)育來的。 19. （4分）（2014?溫州）我市的茶山楊梅個大核小，味道可口，深受大家喜愛． （1）楊梅生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是________． （2）為了保持茶山楊梅的優(yōu)良性狀和加快繁殖速度，果農(nóng)用嫁接的方法進行栽培，這種生殖方式屬于________生殖． （3）楊梅富含糖類．人使用楊梅后，糖類主要在消化系統(tǒng)的________中背消化和吸收．（填一器官名稱） （4）茶山楊梅常在“夏至”前后下市，此時地球處在如圖中的________位置附近．（填寫字母） 20. （3分）在下列動物中，胚胎發(fā)育方式屬于卵生的是________，屬于卵胎生的是________，屬于胎生的是________。（填序號） ①鯨 ②草魚 ③牛蛙 ④蝙蝠 ⑤啄木鳥 ⑥鯊 21. （5分）春天萬物復(fù)蘇，姹紫嫣紅，秋天遍野金黃，碩果累累。這春華秋實的景象給了你怎樣的啟示呢？請分析下圖回答問題。 （1）圖一為玉米的植株，A是指________。 （2）圖二是雙受精示意圖，花粉粒落到雌蕊柱頭后，萌發(fā)形成花粉管，依次穿過花柱，進入子房，到達[5]________，釋放出精子，與[3]卵細胞結(jié)合形成受精卵，完成受精作用。 （3）圖三中玉米粒中最重要的結(jié)構(gòu)是________，是新植物體的幼體。玉米種子萌發(fā)時，圖三中[ 3 ]________發(fā)育成圖一中的[C]。 （4）圖四花生中的[6]是由圖二中的[ 2 ]________發(fā)育來的。 三、 實驗探究題 (共3題；共12分) 22. （3分）（2012?金華）為研究“綠豆種子的呼吸”，某同學(xué)將一定量萌發(fā)的綠豆種子平均分成兩份（其中一份煮熟），同時分別放入如圖所示的裝置，關(guān)閉止水夾并在黑暗處放置12小時后進行實驗：①測量瓶內(nèi)和瓶外環(huán)境的溫度，讀取溫度計示數(shù)；②打開止水夾并擠壓塑料瓶，觀察試管中澄清石灰水的變化；③移開雙孔塞，用燃燒著的蠟燭放入塑料瓶內(nèi)，觀察蠟燭的燃燒情況，實驗現(xiàn)象記錄如下表： 與瓶外溫度變化 澄清石灰水變化 蠟燭燃燒情況 甲組 升高 變渾濁 熄滅 乙組 不變 不變 繼續(xù)燃燒 請回答下列有關(guān)問題： （1）綠豆種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)來自于種子的________； （2）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象能推出綠豆種子在萌發(fā)過程中產(chǎn)生的物質(zhì)是________； （3）實驗中綠豆種子要在黑暗中放置12小時的原因是________（填序號）． A、防止光合作用對實驗的干擾 B、種子呼吸只能在黑暗中進行 C、讓種子有足夠多的呼吸時間． 23. （5分）青蛙從________到________的發(fā)育過程中，在________和________ 上有顯著的變化，因此青蛙的發(fā)育是________?！? 24. （4分）有一些細菌、真菌能侵入人體，導(dǎo)致人體患多種疾病，如一些真菌侵入人的指甲形成灰指甲．但也有一些細菌、真菌能夠與人和平共處，如人體腸道內(nèi)的一些細菌，能夠制造維生素B12維生素K，對人的身體有一定益處。請要根據(jù)上面的文字來完成下面的問題： （1）前一類細菌與人的關(guān)系是________ ，后一類細菌與人的關(guān)系是 ________。 （2）以上事例說明，細菌與人類的關(guān)系是________ 。 （3）以上兩個事例都說明細菌、真菌的營養(yǎng)方式是 ________，靠從人體內(nèi)獲得現(xiàn)成的有機物來維持生活 。 四、 解答題 (共7題；共37分) 25. （3分）某科學(xué)興趣小組在A、B兩只錐形瓶中分別放人具有萌發(fā)能力的數(shù)量相等的大豆種子，將它們放置在同一實驗室里按照下表設(shè)置的條件進行實驗。 裝置 空氣 養(yǎng)分 溫度 水分 A 充足 充足 25℃ 適宜 B 充足 較少 25℃ 適宜 請回答下列問題： （1）大豆種子是________發(fā)育形成的。 （2）該科學(xué)興趣小組想要探究的問題是：________對種子萌發(fā)是否有影響? （3）該科學(xué)興趣小組在實驗過程中發(fā)現(xiàn)A、B兩只錐形瓶內(nèi)的大豆種子溫度都明顯升高，引起溫度明顯升高的原因是________。 26. （5分）我們平時吃的大米播種在水田里能發(fā)芽嗎?為什么? 27. （7分）請閱讀下列材料，分析回答問題： 材料：小強同學(xué)是某中學(xué)八年級學(xué)生，他經(jīng)常打電腦游戲到半夜．第二天早晨來不及吃早餐就上學(xué)，上午常常會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集普通現(xiàn)象；中午在校門口購買街邊小吃、碳酸飲料、方便面、袋裝零食等食物作為午餐。 （1）材料可知道小強是一個正處于青春期同學(xué)，青春期顯著特征是____ A . 身高突增 B . 體重增加 C . 心肌增厚 D . 呼吸加強 （2）小強在購買袋裝零食的時候還應(yīng)該注意食品包裝袋上是否有質(zhì)量安全圖標(biāo)，請你在如圖圖標(biāo)中幫他找到______ A . B . C . D . （3）為了改善小強同學(xué)午餐的這種狀況，生物小組的同學(xué)為他設(shè)計了一份午餐食譜：米飯一碗、紅燒牛肉一份、雞蛋湯一碗，這份食譜中在增加下列哪項更合理？______ A . 清蒸魚 B . 炒香菇油菜 C . 糖醋排骨 D . 烤鴨 （4）小強常以方便面等零食代替正餐，這符合合理營養(yǎng)的基本要求嗎？________。 28. （3分）今年5月11日，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)蟲蛀過的綠豆有些能發(fā)芽，有些不能發(fā)芽，便產(chǎn)生了探究的想法．他將30粒正常綠豆種子均分為三組，其中一組不作處理，其余兩組進行不同部位的鉆孔處理（鉆孔不影響未處理部分的結(jié)構(gòu)），將三組種子置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，實驗結(jié)果如下表：（圖甲為綠豆種子，圖乙為種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)） 組別 現(xiàn)象 日期 第一組 第二組 第三組 完整的種子 從a端鉆孔至恰好破壞圖乙中的結(jié)構(gòu)② 從b端鉆孔，與第二組等大 5月13日 均長出根，平均1mm；無葉長出 無根長出；無葉長出 均長出根，平均3mm，無葉長出 5月17日 根平均長度9mm；均長出葉，平均6mm 有3粒種子長出根；無葉長出 根平均長度11mm；均長出葉，平均7mm 5月21日 均長成幼苗，平均高度32mm 根萎縮；無葉長出 均長成幼苗，平均高度35mm （1）對比三組實驗結(jié)果可知，缺失________（填種子結(jié)構(gòu)名稱）會導(dǎo)致種子無法發(fā)育成幼苗． （2）比較第一和第三組實驗可知，第三組種子還能萌發(fā)成幼苗，這是因為________，從種子萌發(fā)速度看，破損的種子更快，因為種皮破損的種子更有利于吸收________．破損的種子在自然環(huán)境中的出苗率是否更高？該同學(xué)又開始了新的探究… 29. （10分）讀圖回答下列問題． （1）女性主要的性器官是[________]________，它能夠產(chǎn)生________和分泌雌性激素． （2）能夠輸送卵細胞的是[________]________． （3）胚胎發(fā)育的場所是[________]________． （4）嬰兒出生的通道是[________]________． （5）精子順著________路線才能與卵細胞結(jié)合． 30. （4分）相關(guān)資料表明，大部分重大交通事故是因為汽車超載超速造成的。興趣小組決定對超載超速問題進行一次模擬探究，經(jīng)討論后認為，可以用小球作為理想模型，代替汽車作為研究對象。如圖，將小球從高度為h的同一斜面上由靜止開始滾下，推動同一小木塊向前移動一段距離s后停下，完成甲乙、丙三次實驗，其中h1＝h3＞h2 ， mA＝mB＜mc。 （1）把小球放在同一高度由靜止開始沿斜面滾下是為了控制________相同； （2）實驗中超載超速帶來的危害程度用________表示； （3）研究超載帶來的危害時，選擇甲、乙、丙三次實驗中的________進行比較； （4）為比較超載超速帶來的危害程度，興趣小組利用上述器材進行定量研究。得到數(shù)據(jù)如下表： 小球 質(zhì)量/克 高度/厘米 木塊移動距離/厘米 A 10 5 10 B 20 5 18 C 30 5 29 D 10 10 38 E 10 15 86 請根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析，貨車超載20％與超速20％兩者相比，潛在危害較大的是________。 31. （5分）青春期是人的一生中最美好的時期，也是重要的生長發(fā)育階段。這個時期人的心智逐漸成熟、自我意識增強、處事能力越來越接近成人，長大了的感覺真好!但在青春期，身心的巨大變化也容易給人帶來困擾、不安、焦慮等問題。如果在這方面遇到了煩惱，你覺得可以采取哪些方法解決？ 五、 實驗探究題 (共5題；共19分) 33. （5分）某校生物興趣小組的同學(xué)為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件而制定了如下實驗方案： 【實驗材料】罐頭瓶，棉花，小勺，標(biāo)簽紙，膠水，顆粒飽滿的大豆種子等。 【方法步驟】分別在4個貼好標(biāo)簽的罐頭瓶瓶底鋪上等量的棉花，依如表要求往各瓶內(nèi)放入大豆種子并按相應(yīng)的實驗條件進行培養(yǎng)；一周后觀察并記錄各裝置種子萌發(fā)的情況。 罐頭瓶 1號 2號 3號 4號 種子數(shù) 2粒 2粒 2粒 2粒 棉花干濕狀態(tài) 干燥 潮濕 潮濕 水完全淹沒種子 存放環(huán)境 25℃的黑暗 3℃的黑暗 25℃的黑暗 25℃的黑暗 請分析作答： （1）由如表可知，2號瓶和3號瓶時一組對照實驗，實驗變量是________，除了這一組對照實驗外，以上實驗方案還包括________組對照實驗； （2）本實驗中最有可能萌發(fā)的是________號罐頭瓶內(nèi)的種子； （3）若要探究光照條件對種子萌發(fā)的影響，可另取一罐頭瓶，編號為5號，平底鋪上與1～4號罐頭瓶等量的棉花，放入2粒大豆種子，灑上適量的水，使棉花保持潮濕，并把整個裝置放到溫度為________℃的光亮處培養(yǎng)，一周后觀察實驗結(jié)果； （4）由如表可知，本實驗方案并不完美，其不足之處是________。 34. （3分）酸雨會影響植物葉綠素的含量，進而影響植物的生長發(fā)育。某科學(xué)小組選擇灰蘚（一種苔蘚植物）進行了探究，其實驗步驟為：①分別配制 pH=5.5、4.0、3.0、2.5等 4 種模擬酸雨，同時準(zhǔn)備 pH=7.0 無離子水備用；②選擇生長條件相同且長勢、大小一致的灰蘚 20 株并分成 5 組，每組 4 株；③分別對 5 組灰蘚噴施 pH=7.0 的無離子水和配制好的模擬酸雨，上、下午各一次，至灰蘚濕潤；④5 天后取樣檢測，并獲得了如下數(shù)據(jù)： 不同 pH 條件下，處理 5 天后，灰蘚體內(nèi)葉綠素含量（mg/g 鮮重）： 處理 pH＝7.0 pH＝5.5 pH＝4.0 pH＝3.0 pH＝2.5 葉綠素含量 0.861 0.875 0.824 0.750 0.661 請你回答： （1）該實驗探究的問題是________？ （2）該實驗中，pH＝7.0 的一組主要起________作用。 （3）該實驗得出的結(jié)論是：________。 35. （3分）如圖是小柯探究種子呼吸作用的實驗裝置。 （1）實驗前用手握住裝置乙的試管外壁，觀察紅色水滴能否移動。這是為了檢查裝置的________性。 （2）小柯認為用天平分別稱出甲、乙整個裝置的質(zhì)量，若前后質(zhì)量有變化即可證明種子進行了呼吸作用。你認為他的想法正確嗎？為什么？________。 （3）甲裝置內(nèi)因________導(dǎo)致氣壓減小，紅色水滴會向右移動。 36. （2分）警察在破案時常根據(jù)腳印的長度來推斷出罪犯的身高，考古學(xué)家也會根據(jù)古代人腳印的長度來確定古代人的身高。人腳印的長度與身高有什么關(guān)系？小李同學(xué)經(jīng)過認真思考，大膽的猜測：人的身高和腳長存在一定的倍數(shù)關(guān)系，人的腳越長，身高越高。為了驗證自己的猜想，該同學(xué)分別測量了家中幾位親屬的身高以及他們的腳長，計算身高與腳長的比值，將結(jié)果記錄下表： 稱謂 姐姐 自己 爸爸 媽媽 爺爺 奶奶 身高/cm 160 158 172 162 170 165 腳長/cm 22.2 22 25 23 24.5 24 身高與腳長之比 7.20 7.18 6.88 7.04 6.93 6.88 請回答下列問題： （1）通過以上調(diào)查可以得出結(jié)論：________。 （2）該同學(xué)的研究結(jié)果能否用于考古學(xué)家推斷古代人的身高？并說明理由。________ 第 18 頁 共 18 頁 參考答案 一、 選擇題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 二、 填空題（每空1分，共20分。） (共6題；共27分) 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 15-1、 15-2、 16-1、 16-2、 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、 18-1、 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、 三、 實驗探究題 (共3題；共12分) 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、 20-5、 20-6、 21-1、 22-1、 四、 解答題 (共7題；共37分) 23-1、 23-2、 23-3、 24-1、 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、 26-1、 26-2、 27-1、 27-2、 27-3、 27-4、 27-5、 28-1、 28-2、 28-3、 28-4、 29-1、 五、 實驗探究題 (共5題；共19分) 30-1、 30-2、 30-3、 30-4、 31-1、 31-2、 31-3、 32-1、 32-2、 32-3、 33-1、 33-2、