2019-2020學(xué)年浙教版科學(xué)九年級(jí)下學(xué)期1.5遺傳與進(jìn)化(第2課時(shí))D卷.doc
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2019-2020學(xué)年浙教版科學(xué)九年級(jí)下學(xué)期 1.5 遺傳與進(jìn)化(第2課時(shí))D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共13題;共13分)1. (1分)2007年,日本信州大學(xué)教授中垣雅雄與岡本制襪公司合作,將橫帶人面蜘蛛的基因注入蠶卵中,此卵孵化的蠶吐出的絲中約含有10%的蜘蛛絲成分,這種生絲更韌、更軟,在纖維產(chǎn)業(yè)有廣闊的應(yīng)用前景。該生物技術(shù)屬于 ( )A . 克隆技術(shù)B . 轉(zhuǎn)基因技術(shù)C . 雜交技術(shù)D . 嫁接技術(shù)2. (1分)某一鳥(niǎo)類(lèi)種群中具有嘴型細(xì)長(zhǎng)、厚短等不同類(lèi)型的個(gè)體,皆以樹(shù)洞里的昆蟲(chóng)為食。數(shù)百年后,生活在這一地區(qū)的該鳥(niǎo)類(lèi)種群中嘴型細(xì)長(zhǎng)的個(gè)體比例明顯增加。根據(jù)自然選擇理論解釋此種現(xiàn)象,下列最合理的一項(xiàng)是( ) A . 嘴型細(xì)長(zhǎng)的鳥(niǎo)是為適應(yīng)特定環(huán)境而定向變異產(chǎn)生的B . 昆蟲(chóng)棲息場(chǎng)所對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)的嘴型起到了不定向的選擇作用C . 嘴型細(xì)長(zhǎng)的鳥(niǎo)在種群中所占比例增加受昆蟲(chóng)棲息場(chǎng)所的影響D . 嘴型厚短的鳥(niǎo)為了要吃到樹(shù)洞里的昆蟲(chóng)而努力使嘴型變得細(xì)長(zhǎng)3. (1分)科學(xué)家把人的胰島素基因?qū)舜竽c桿菌,獲得了能夠生產(chǎn)胰島素的“工程菌”。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A . “工程菌”的獲得利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)B . “工程菌”生產(chǎn)的胰島素能夠治療糖尿病C . “工程菌”能生產(chǎn)胰島素的這種變異不能遺傳給后代D . 人的胰島素基因在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)成功表達(dá),說(shuō)明性狀由基因控制4. (1分)在有性生殖的過(guò)程中,雙親通過(guò)生殖細(xì)胞分別向子代傳遞了( )A . 各自的具體性狀B . 全部染色體C . 細(xì)胞中的全部遺傳物質(zhì)D . 每對(duì)染色體中的一條染色體5. (1分)人的指紋各不相同,可以作為鑒別身份的依據(jù)。對(duì)這一現(xiàn)象,下列敘述正確的是( ) A . 人具有物種的多樣性B . 人種的多樣性是生物多樣性的一種表現(xiàn)C . 不同的人不是同一個(gè)物種D . 不同的人性狀存在差異6. (1分)白化病患者出現(xiàn)白化癥狀的根本原因是( )A . 患者體內(nèi)出現(xiàn)白色素B . 患者體內(nèi)無(wú)酪氨酸C . 控制黑色素合成的基因不正常D . 長(zhǎng)期見(jiàn)不到陽(yáng)光7. (1分)下列關(guān)于生物性狀的表述,錯(cuò)誤的是( ) A . 性狀就是生物形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的統(tǒng)稱(chēng)B . 同種生物的同一性狀常常有不同的表現(xiàn)形式C . 生物的親緣關(guān)系越近,它們之間相似的性狀就越多D . 生物的性狀就是肉眼可以觀察到的特征8. (1分)從理論上講,生男生女的可能性為( )A . 1:1B . 2:1C . 3:1D . 4:19. (1分)警察常常根據(jù)人的哪種性狀的差異性來(lái)確定犯罪嫌疑人的身份?( ) A . 指紋B . 相貌C . 血型D . 膚色10. (1分)“世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉”,這是17世紀(jì)著名科學(xué)家萊布尼茨給我們留下的至理名言,它一語(yǔ)道出每個(gè)個(gè)體都是獨(dú)一無(wú)二的。該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是( ) A . 遺傳是普遍存在的B . 變異是普遍存在的C . 進(jìn)化是普遍存在的D . 自然選擇是普遍存在的11. (1分)以下生物概念之間的關(guān)系符合如圖所示的是( ) A . I血液 II血漿 III紅細(xì)胞 IV血小板B . I染色體 II蛋白質(zhì) IIIDNA IV基因C . I植物 II苔蘚植物 III藻類(lèi)植物 IV滿(mǎn)江紅D . I脊椎動(dòng)物 II哺乳動(dòng)物 III爬行動(dòng)物 IV螃蟹13. (1分)有兩個(gè)品種的水稻,一種高產(chǎn)不抗蟲(chóng)害,一種低產(chǎn)抗蟲(chóng)害,為了得到高產(chǎn)抗蟲(chóng)害的品種,通常采用的辦法是( ) A . 雜交育種B . 無(wú)土栽培C . 化學(xué)藥品處理D . 太空育種二、 填空題 (共3題;共4分)14. (1分)被世界稱(chēng)為“雜交水稻之父”的我國(guó)的科學(xué)家是_。15. (1分)遺傳病是由于人體內(nèi)1 、2或3發(fā)生變化而引起的。16. (2分) 2018年11月26日,一對(duì)名為露露和娜娜的基因編輯嬰兒在中國(guó)健康誕生,這對(duì)雙胞胎的一個(gè)基因經(jīng)過(guò)修改,使她們出生后即能天然抵抗艾滋病,這是世界首例免疫艾滋病的基因編輯嬰兒。 (1)露露和娜娜這兩個(gè)小生命的起點(diǎn)是_。 (2)露露和娜娜抵抗艾滋病的性能能否遺傳給下一代?_。 (3)這對(duì)雙胞胎的誕生引起了巨大震動(dòng),100多位科學(xué)家發(fā)表聯(lián)合聲明,表示強(qiáng)烈譴責(zé)。 下列觀點(diǎn)中,反對(duì)進(jìn)行該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的是 A . 基因編輯是一項(xiàng)非常具有前景的技術(shù)B . 基因編輯時(shí)可能會(huì)引起其它基因的突變,錯(cuò)誤地編輯了不該編輯的地方C . 艾滋病是一種嚴(yán)重威脅人類(lèi)健康的傳染性疾病,該技術(shù)能有效抵抗艾病的擴(kuò)散D . 該技術(shù)會(huì)被應(yīng)用到其它基因改造上,引發(fā)不可預(yù)知的后果E . 該技術(shù)應(yīng)用成熟后可以從根本上治療人類(lèi)某些遺傳病三、 探究題 (共2題;共10分)17. (5分)王小虎的父親是雙眼皮、有酒窩、體形較胖,他母親是雙眼皮、無(wú)酒窩、身體正常他本人單眼皮、有酒窩、身體較瘦試從眼皮的單雙、有無(wú)酒窩、身體胖瘦這三個(gè)特征分析回答: (1)能夠遺傳的變異特征是_不能遺傳的變異特征是_ (2)父母雙眼皮,小虎單眼皮,這說(shuō)明了生物有_ (3)父親有酒窩,小虎有酒窩,這說(shuō)明了生物有_ (4)有酒窩是由顯形基因決定的,如果小虎有一個(gè)妹妹,那么,妹妹一定有酒窩嗎?_ 18. (5分)某班同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到以下數(shù)據(jù):組別婚配方式被調(diào)查家庭數(shù)子 女單眼皮雙眼皮單眼皮單眼皮48580雙眼皮雙眼皮852470雙眼皮單眼皮16254126請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題:(1)父母為雙眼皮,而子女為單眼皮,此現(xiàn)象稱(chēng)為_(kāi);父母為雙眼皮,子女為雙眼皮,此現(xiàn)象稱(chēng)為_(kāi)。(2)根據(jù)表中第_組數(shù)據(jù)可以推測(cè)單眼皮為_(kāi)性狀。(3)若第3組中某家庭父親為雙眼皮,母親為單眼皮,生了一個(gè)單眼皮的孩子,則父親、母親的基因組成分別是_。(4)從第2組數(shù)據(jù)可以看出,父母均為雙眼皮,子女有的是單眼皮,有的是雙眼皮,雙眼皮子女的基因組成是_。(5)如果第1組家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術(shù),那么她能生出雙眼皮的孩子嗎?為什么?四、 材料題 (共1題;共4分)19. (4分)材料分析題:隨著夏天腳步的來(lái)臨,西瓜的銷(xiāo)售量越來(lái)越大。市場(chǎng)上的西瓜,有紅瓤的、黃瓤的;圓形的、橢圓形的。請(qǐng)分析回答:(1)遺傳學(xué)上,西瓜的紅瓤與黃瓤、圓形與橢圓形被稱(chēng)為_(kāi)。(2)現(xiàn)有兩株結(jié)紅瓤西瓜的植株,它們雜交后得到的子代中部分植株結(jié)黃瓤西瓜,由此可推斷_是顯性性狀。子代中,結(jié)黃瓤西瓜的植株占子代植株總數(shù)的理論比例為_(kāi),結(jié)紅瓤西瓜植株的基因組成為_(kāi)(相關(guān)基因用R、r表示)。第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共13題;共13分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空題 (共3題;共4分)13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、三、 探究題 (共2題;共10分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、四、 材料題 (共1題;共4分)18-1、18-2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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