浙江省2019年中考數(shù)學(xué) 第四單元 三角形 第17課時(shí) 三角形與全等三角形課件（新版）浙教版.ppt
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單元思維導(dǎo)圖 UNITFOUR 第四單元三角形 第17課時(shí)三角形與全等三角形 考點(diǎn)一三角形中的重要線段 課前雙基鞏固 c 課前雙基鞏固 C D 課前雙基鞏固 c 課前雙基鞏固 知識梳理1 三角形的分類 直角 銳角 鈍角 等腰 不等邊 課前雙基鞏固 CAD BAC CE BC AFC 考點(diǎn)二三角形三邊的關(guān)系 課前雙基鞏固 c 課前雙基鞏固 c 課前雙基鞏固 知識梳理 大于 小于 考點(diǎn)三三角形內(nèi)角和定理 課前雙基鞏固 C 課前雙基鞏固 c 課前雙基鞏固 知識梳理 180 不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角 考點(diǎn)四全等三角形的性質(zhì)與判定 課前雙基鞏固 c 課前雙基鞏固 c 課前雙基鞏固 知識梳理 1 全等三角形的對應(yīng)邊 對應(yīng)角 周長相等 面積相等 2 全等三角形的判定方法有 SSS 3 直角三角形全等的特有的判定方法 相等 相等 SAS ASA AAS HL 高頻考向探究 探究一三角形中角度的計(jì)算 c 高頻考向探究 方法模型 在求較復(fù)雜圖形中角的度數(shù)時(shí) 經(jīng)常把需要求的角與已知角通過等量代換等方法轉(zhuǎn)化到同一個(gè)三角形中 再利用三角形的內(nèi)角和定理及其推論解決問題 高頻考向探究 75 高頻考向探究 探究二三角形中重要線段的應(yīng)用 高頻考向探究 B 30 C 50 BAC 180 30 50 100 AE是 BAC的平分線 BAE 50 在Rt ABD中 BAD 90 B 60 DAE BAD BAE 60 50 10 高頻考向探究 C B 2 DAE 高頻考向探究 c 高頻考向探究 高頻考向探究 高頻考向探究 探究三全等三角形的性質(zhì)與判定 高頻考向探究 高頻考向探究 方法模型 1 在判定全等三角形的條件中 必須至少有一組邊對應(yīng)相等 2 用SAS判定三角形全等時(shí) 切記角為兩邊的夾角 3 判定全等三角形的有關(guān)條件要特別注意 對應(yīng) 兩個(gè)字 4 全等三角形的性質(zhì)是證明線段 角等之間數(shù)量關(guān)系的重要依據(jù) 高頻考向探究 高頻考向探究 高頻考向探究 當(dāng)堂效果檢測 C C 當(dāng)堂效果檢測 c 當(dāng)堂效果檢測 c 當(dāng)堂效果檢測 當(dāng)堂效果檢測 當(dāng)堂效果檢測 ECB 90 CEB 90 65 25 DF BE F CEB 25下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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