一年級道德與法治下冊 第三單元 我在班級中 2《我們互助我們分享》課件1 浙教版.ppt

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互助分享 同學們 老師和大家分享一篇作文 題目是 團結(jié)合作 作者是一名小學四年級的學生 今天下午 我和妹妹出去玩 玩著玩著 我們發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻窩 有一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)一只半死不活的毛毛蟲 于是上去咬了它一口 毛毛蟲感覺后面有一只小蟲子咬了它一下 就往后看了一眼 是一只小螞蟻 就沒在意 小螞蟻發(fā)現(xiàn)這是一個活的 就喊了一大群螞蟻來 其中一只大螞蟻咬住毛毛蟲的背 毛毛蟲庝痛難忍 就在地上使勁地打滾 不管毛毛蟲怎樣掙扎 螞蟻始終咬住不放 過了大約三分鐘 毛毛蟲死了 然后螞蟻們準備把毛毛蟲抬進洞里 于是一只螞蟻在前面帶路 其余的在底下抬著毛毛蟲 抬到洞口時遇到了難題 毛毛蟲這么大 洞口這么小 怎么辦呢 這沒有難住小螞蟻們 它們把毛毛蟲咬成一小塊一小塊的 然后 排成長長的隊伍 把毛毛蟲一塊一塊地運進洞去了 這沒有難住小螞蟻們 它們把毛毛蟲咬成一小塊一小塊的 然后 排成長長的隊伍 把毛毛蟲一塊一塊地運進洞去了 看著看著 我不禁產(chǎn)生了聯(lián)想 要是我們也像小螞蟻一樣團結(jié)互助 齊心協(xié)力 不是什么事情都可以做好么 大家想一想 為什么小螞蟻能殺死龐大的毛毛蟲并把它搬回家 是因為 小螞蟻團結(jié)在一起能把龐大的毛毛蟲殺死并把它搬回家 使螞蟻們都能享受美味的毛毛蟲 盲人取書 游戲規(guī)則 在課室設置四條有障礙的通道 每個通道上豎著排列四塊紙皮 每組選一位同學參加游戲 這些同學要蒙上眼睛 從通道起點出發(fā) 繞過紙皮到達講臺 拿到放在講臺上的書本為勝利 大家談一談 請參與游戲的同學分享 在參與游戲時的心情是怎樣 心理是怎樣想的 再試一次 由于蒙上眼睛 心里有點害怕和擔心 再進行一次比賽 請剛才參與游戲的同學選一位好朋友輔助自己 我們再談談 1 蒙著眼睛的同學第二次參加游戲的心情怎樣的 2 輔助的同學有什么感受呢 由于有朋友的輔助 減少了害怕與擔心 使自己有信心贏得比賽 能夠幫助朋友一起取得勝利 分享勝利的喜悅 是一件很高興的事情 這就是互助分享 同學們 互助分享帶給我們快樂 但有的人不懂得這個道理 請看 三只老鼠的故事 這個故事給我們什么啟示 三只小老鼠同去一個很深的油缸偷油喝 夠不到油喝的它們想了一個辦法 就是一只老鼠咬著另一只老鼠的尾巴 吊下缸底喝油 大家輪流喝油 有福同享 第一只老鼠最先吊下去喝 他想 油只有這么一點點 大家輪流喝一點兒都不過癮 干脆我自己跳下去喝個飽 第二只老鼠在中間想 缸里就那么點油 如果讓它喝完了我還喝什么 還是放了它 自己跳下去喝吧 第三只老鼠在最上面 它在缸邊上想 油太少了 等它們兩喝飽了 還有我的份兒嗎 不如早點放了他們 自己跳下去喝吧 于是第二只老鼠狠心放開第一只老鼠的尾巴 第三只老鼠也放開了第二只老鼠的尾巴 它們爭先恐后地跳進油缸里 雖然都喝到了油 可是誰也出不來了 為什么老鼠都喝到油卻不能從油缸里出不來 你覺得老鼠怎樣做才能既喝到油又沒有危險 因為每只老鼠都小心眼 怕吃虧不愿意幫助別人 不愿意幫助別人的人 同樣得不到別人的幫助 導致他們被困在油缸里 只有互相幫助才能共享快樂 大家談一談 在與人相處中你覺得怎樣做才是互助與分享呢 我們一起分享 小結(jié) 在與人相處中 主動幫忙 分擔憂愁或困難 好說好商量 學會感恩 分享快樂 懂得回報 這些都是互助與分享的方法 讓我們珍惜朋友 互幫互助 分享快樂和分擔憂傷 但別人幫助我們時 請不要忘記感恩 并在適當?shù)臅r候回報和幫助對方 做到這些 我們未來的路將會越走越寬 我們的人生將充滿快樂 課外延伸 和同桌結(jié)對子互助學習 每天登記互助的次數(shù)和內(nèi)容 一周后 分享互助后的進步 謝謝觀賞