2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)下學(xué)期 7.3 力的平衡 同步練習(xí)D卷.doc

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2019-2020學(xué)年物理八年級(jí)下學(xué)期 7.3 力的平衡 同步練習(xí)D卷一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共12題；共12分)1. （1分）如圖所示，一只丹頂鶴正沿直線朝斜向下方向勻速滑翔過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）A . 空氣對(duì)丹頂鶴作用力的方向與它運(yùn)動(dòng)方向相反B . 若丹頂鶴受到的力突然消失，它將靜止不動(dòng)C . 丹頂鶴受到的重力與空氣對(duì)它的作用力互為相互作用力D . 丹頂鶴受到空氣作用力方向與其受到的重力方向相反2. （1分）迺過(guò)力學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)你認(rèn)為下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A . 力是物體對(duì)物體的作用，離開(kāi)物體力就不存在B . 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了，一定是受到了力的作用C . 使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，必須注意所測(cè)的力不能超過(guò)它的量程D . 建筑工人砌墻時(shí)，利用重錘線可以把墻砌直，因?yàn)橹亓Φ牧ο蚩偸谴怪毕蛳碌?. （1分）以下關(guān)于力的說(shuō)法中，正確的是 （ ）A . 甲物體對(duì)乙物體施加力的同時(shí)，甲物體也一定受到了乙對(duì)它的力的作用B . 推出去的鉛球能在空中飛行，是因?yàn)殂U球始終受到推力的作用C . 一個(gè)物體受到力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變D . 相互平衡的兩個(gè)力，這兩個(gè)力的三要素可能相同4. （1分）有關(guān)力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A . 有力作用在物體上，物體就運(yùn)動(dòng)B . 沒(méi)有力的作用，運(yùn)動(dòng)的物體會(huì)慢慢停下來(lái)C . 物體所受的合力為平衡力時(shí)，該物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)D . 力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，它的三要素都能影響力的作用效果5. （1分）用5N的水平拉力使木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)改用10N的水平拉力使木塊仍在這一水平桌面上運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小是（ ） A . 大于5N,小于10NB . 10NC . 5ND . 無(wú)法判斷6. （1分）關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是：（ ） A . “嫦娥一號(hào)”靠近月球后，點(diǎn)燃發(fā)動(dòng)機(jī)，向運(yùn)動(dòng)前方噴出火焰，進(jìn)行太空剎車減速剎車過(guò)程中，受到的是平衡力B . 如果物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，它一定受到力的作用C . 靜止的物體，如果受到推力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變D . 高速公路上之所以對(duì)汽車有最大限速，原因是速度越大慣性越大7. （1分）五一勞動(dòng)節(jié)期間張麗同學(xué)一家到大觀樓劃船，已知船和人總重5000N，當(dāng)船在水中加速行駛時(shí)，船受到_（填“平衡力”或“非平衡力”）作用；此時(shí)以_為參照物，張麗是靜止的；當(dāng)她們停在水中休息時(shí)，受到的浮力是_N。 8. （1分）吊車以2m/s的速度將重物1105N勻速向上提起，這時(shí)鋼索對(duì)重物的拉力是_N；若鋼索改為以3m/s的速度使重物勻速下降，此時(shí)鋼索對(duì)重物的拉力大小是_N，方向豎直向上。 9. （1分）如圖甲所示，小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊，使它在同一水平木板上滑動(dòng)，乙是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的路程隨時(shí)間變化的圖象，請(qǐng)根據(jù)圖象判斷：在相等的時(shí)間內(nèi)，木塊兩次受到的拉力F1_F2 ， 兩次拉力對(duì)木塊做的功W1_W2 （選填“”“”或“=”）10. （1分）重為8N的木塊放在水平桌面上，用2.4N的水平拉力拉動(dòng)木塊沿直線勻速運(yùn)動(dòng)了5m。由_知識(shí)可知，木塊受到的摩擦力為_(kāi)N，重力對(duì)物體做的功為_(kāi)J若改用3N的水平拉力拉木塊，木塊受到的摩擦力為_(kāi)N 11. （1分）威武雄壯的坦克方隊(duì)整齊劃一地通過(guò)天安門廣場(chǎng)。坦克勻速直線運(yùn)動(dòng)，坦克在水平方向受_的作用（“平衡力”或“非平衡力”），坦克履帶上有許多棱，為了防止損壞路面，檢閱時(shí)官兵們?cè)诶夂屠庵g安裝上橡膠塊，這樣做的目的是_。 12. （1分）小紅和小明分別用力F1和F2沿水平向右方向推、拉一輛小車，如圖所示，F(xiàn)1=40N，F(xiàn)2=20N，小車受到這兩個(gè)力的合力為 _N，合力的方向?yàn)橄騙（選填“左”或“右”).假如勻速向右運(yùn)動(dòng)的小車受到的力都消失時(shí)，它將做 _運(yùn)動(dòng)。 二、 能力提升 (共11題；共11分)13. （1分）如圖，用力F拉著長(zhǎng)木板沿水平地面勻速向左運(yùn)動(dòng)，從彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可以知道摩擦力的大小。在木板運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 木塊A受到的是靜摩擦力B . 木塊A相對(duì)地面是運(yùn)動(dòng)的C . 拉動(dòng)速度變大時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大D . 木塊A所受的摩擦力方向向左14. （1分）關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A . 力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因B . 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因C . 只有在力的作用下物體才能運(yùn)動(dòng)D . 只要有力作用在物體上，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就一定改變15. （1分）流浪地球電影中描述到了木星。木星質(zhì)量比地球大得多木星對(duì)地球的引力大小為F1 ， 地球?qū)δ拘堑囊Υ笮镕2 ， 則F1與F2的大小關(guān)系為（ ） A . F1F2B . F1F2C . F1F2D . 無(wú)法確定16. （1分）一個(gè)文具袋靜止在水平桌面上，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 文具袋受到的重力和文具袋對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力B . 桌子受到的重力和文具袋對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力C . 文具袋受到的重力和桌子對(duì)文具袋的支持力是一對(duì)平衡力D . 桌子對(duì)文具袋的支持力和文具袋對(duì)桌子的壓力是一對(duì)平衡力17. （1分）中國(guó)已成為機(jī)器人與智能裝備產(chǎn)業(yè)全球最大應(yīng)用市場(chǎng)，在第二屆中國(guó)（重慶）國(guó)際機(jī)器人及智能制造裝備論壇暨博覽會(huì)上，如圖所示是送餐機(jī)器人工作時(shí)在水平地面上勻速滑行。下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 餐盤(pán)相對(duì)于機(jī)器人是運(yùn)動(dòng)的B . 餐盤(pán)中食品受到平衡力作用C . 機(jī)器人在水平地面勻速前行過(guò)程中機(jī)械能增大D . 機(jī)器人在水平地面勻速前行時(shí)不受摩擦力的作用18. （1分）春晚，我們能欣賞到很多傳統(tǒng)雜技表演，“頂碗”就是其中之一。如圖是一名男演員正舉著一名頭上頂著碗的女演員，并保持靜止。下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 碗受到的重力與女演員對(duì)碗的支持力是一對(duì)相互作用力B . 若此時(shí)碗受到的外力全部消失，碗會(huì)落到地面C . 男演員受到的重力與支持力是一對(duì)平衡力D . 女演員對(duì)男演員的壓力與男演員對(duì)女演員的支持力是一對(duì)相互作用力19. （1分）靜止在水平桌面上的水杯，受到支持力和_力的作用，其中受到的_力是彈力。由于力的作用是相互的，水杯對(duì)桌面會(huì)產(chǎn)生壓力，此壓力是_發(fā)生形變產(chǎn)生的。 20. （1分）如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，由圖象可知t=1s時(shí)，物體受到的摩擦力為_(kāi)N；t=5s時(shí)，物體受到的摩擦力為_(kāi)N。 21. （1分）小強(qiáng)將重200N的物體水平地面上勻速推動(dòng)6m，用時(shí)10s，水平推力恒為25N地面對(duì)物體的摩擦力是_N，物體運(yùn)動(dòng)的速度是_。 22. （1分）如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。由圖象可知當(dāng)t=1s時(shí)，物體處于_狀態(tài)。所受的摩擦力是_N；t=3s時(shí)物體受到的摩擦力為_(kāi)N，46s推力F的功率_。 23. （1分）一個(gè)人通過(guò)細(xì)繩用10N的水平拉力拉著小車在光滑的水平面上加速運(yùn)動(dòng)，如果細(xì)繩突然斷了，小車將做_運(yùn)動(dòng)，這時(shí)小車在豎直方向上受力一定_（選填“平衡”或“不平衡”)。(空氣作用力忽略不計(jì)) 三、 綜合應(yīng)用 (共17題；共26分)24. （1分）如圖所示，一個(gè)小球系在細(xì)線上在豎直平面擺動(dòng)（不計(jì)空氣阻力）。小球運(yùn)動(dòng)的最低點(diǎn)是B點(diǎn)，左右兩側(cè)最高點(diǎn)是A點(diǎn)和C點(diǎn)，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A . 在A點(diǎn)時(shí)小球處于平衡狀態(tài)B . 若在B點(diǎn)剪斷細(xì)線同時(shí)所有力都消失，小球?qū)⒈３朱o止?fàn)顟B(tài)C . 若在B點(diǎn)剪斷細(xì)線小球的運(yùn)動(dòng)軌跡是2D . 若在C點(diǎn)剪斷細(xì)線小球?qū)⒆鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)25. （1分）放在水平面上靜止的水杯，下列屬于一對(duì)相互作用力的是 （ ）A . 水杯的重力與水杯對(duì)桌面的壓力B . 水杯的重力與水杯對(duì)地球的吸引力C . 水杯的重力與桌面對(duì)水杯的支持力D . 水杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)水杯的支持26. （1分）如圖所示的探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，可以證明二力平衡必須使二力在同一直線上的實(shí)驗(yàn)操作是（ ） A . 細(xì)線兩端分別掛上相同和不同鉤碼數(shù)，觀察硬紙片的狀態(tài)B . 讓硬紙片所受兩個(gè)力的方向分別相反和不相反，觀察硬紙片的狀態(tài)C . 把硬紙片轉(zhuǎn)過(guò)一定角度，觀察硬紙片的狀態(tài)D . 把硬紙片從中間剪開(kāi)，觀察硬紙片的狀態(tài)27. （1分）如圖甲，放在水平地面上的物體A受到水平向右的力F的作用，力F的大小以及物體A的運(yùn)動(dòng)速度大小V隨時(shí)間t的變化情況如圖乙，下列正確的是（ ） A . 在05s內(nèi)物體不受摩擦力的作用B . t7s時(shí)，物體A受到的摩擦力為12NC . t9s時(shí)，拉力的功率是50WD . 在810s內(nèi)拉力做功100J28. （1分）如圖所示，一物體在水平地面上，物體受到水平向右的推力F18N，水平向左的推力F22N的作用，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。則下面判斷正確的是（ ） A . 若撤去力F1 ， 則物體受到的合外力大小6N，方向向左B . 若撤去力F1 ， 則物體受到的摩擦力一定是2NC . 若撤去力F2 ， 則物體受到的合外力可能為零D . 若撤去力F2 ， 則物體受到的摩擦力一定是8 N29. （1分）一物體在水平拉力的作用下沿水平面運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)的路程（s）與時(shí)間（t）關(guān)系如圖所示，下列判斷正確的是（ ） A . 物體5s時(shí)的速度小于2s時(shí)的速度B . 前3s拉力對(duì)物體做的功大于后3s做的功C . 前3s拉力對(duì)物體做功的功率小于后3s做功的功率D . 前3s物體所受的拉力大于后3s物體所受的拉力30. （1分）下圖是探究二力平衡的實(shí)驗(yàn)。通過(guò)改變鉤碼_來(lái)改變力的大小，將卡片_是為了驗(yàn)證不在同一直線的兩個(gè)力是否平衡；為了驗(yàn)證不在同一物體上的兩個(gè)力是否平衡，可以將卡片 _。 31. （1分）如圖甲所示，用一拉力傳感器（能感應(yīng)力大小的裝置）水平向右拉一水平面上的木塊，A端的拉力均勻增加，0-t1時(shí)間木塊靜止，t1時(shí)刻開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，木塊運(yùn)動(dòng)后改變拉力，使木塊在t2時(shí)刻后處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)技術(shù)處理后，得到如圖乙所示拉力隨時(shí)間變化圖線，回答下列問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)中，在0-t1過(guò)程中，當(dāng)用F=5.3牛的水平拉力拉木塊時(shí)，木塊所受摩擦力大小為_(kāi)牛，在t1-t2過(guò)程中，當(dāng)用F=5.2牛的水平拉力拉木塊時(shí)，木塊所受摩擦力大小為_(kāi)牛，木塊在t2時(shí)刻后所受摩擦力大小為_(kāi)牛。 32. （1分）一只燕子在平靜的湖面上飛過(guò)，湖水深7米，當(dāng)燕子距水面6m時(shí)，它的“倒影”距水面_m，它在湖面的“倒影”是_（選填“實(shí)”或“虛”）像。 33. （4分）在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中。 （1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，研究對(duì)象是_；向兩盤(pán)加上不同質(zhì)量的砝碼可以探究?jī)蓚€(gè)力的 _對(duì)物體平衡的影響。老師指出實(shí)驗(yàn)桌面越光滑效果越好，其原因是減小_對(duì)小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響。 （2）實(shí)驗(yàn)中保持F1和F2相等，將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車將無(wú)法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足的條件之一是_。 34. （1分）某同學(xué)在探究彈簧的伸長(zhǎng)與所受拉力的關(guān)系時(shí)，得到如下圖請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）這根彈簧的原長(zhǎng)是_ cm拉力為6N時(shí)，彈簧長(zhǎng)度比原長(zhǎng)長(zhǎng)了_ cm，彈簧發(fā)生了_形變 （2）當(dāng)這根彈簧的長(zhǎng)度為4cm時(shí)，此時(shí)彈簧受到的拉力為_(kāi) N （3）分析圖象及有關(guān)數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是_35. （1分）小明在測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小的實(shí)驗(yàn)中發(fā)觀，彈簧測(cè)力計(jì)不沿水平方向拉動(dòng)時(shí)，也可以使木塊在木板上沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示，此過(guò)程中，木塊處于_（平衡/不平衡）狀態(tài)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力和木塊受到的滑動(dòng)摩擦力不是一對(duì)平衡力，理由是：_。36. （3分）如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景： （1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向_，并通過(guò)調(diào)整_來(lái)改變拉力的大小。 （2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片_（選填“能”或“不能”）平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究_。 （3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：_。（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是_。 A減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B小卡片是比較容易獲取的材料C容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)37. （1分）有一種新型的隔音墻，墻體夾層內(nèi)填有輕小的顆粒型塑料球，當(dāng)聲音由墻體傳入時(shí)可以引起小球的振動(dòng)，這種墻是怎樣起到隔音效果的呢？ 38. （1分）如圖所示，泡沫塊正在沿粗糙斜面緩慢下滑，現(xiàn)用吸管顏泡沫塊上表面吹氣。請(qǐng)判斷吹氣過(guò)程中它將繼續(xù)下滑還是停止滑動(dòng)？請(qǐng)寫(xiě)出判斷理由。 39. （3分）如圖所示，物體在F1、F2兩個(gè)水平拉力作用下，仍靜止在水平桌面上，已知F110牛，F(xiàn)28牛。 （1）求F1、F2的合力F合的大小。 （2）物體與桌面間是否存在摩擦？如果不存在，請(qǐng)分析理由；如果存在，請(qǐng)判讀摩擦力的大小和方向。 40. （3分）一輛總質(zhì)量104 kg的汽車在水平路面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知汽車所受的阻力是汽車總重力的0.02倍，求： （1）汽車受的重力G；（2）汽車的牽引力？（g10N/kg） 第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共12題；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 能力提升 (共11題；共11分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、三、 綜合應(yīng)用 (共17題；共26分)24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、33-2、34-1、34-2、34-3、35-1、36-1、36-2、36-3、36-4、37-1、38-1、39-1、39-2、40-1、40-2、