七年級(jí)語文上冊 第三單元 11 中國石拱橋課件 新人教版.ppt

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第三單元 11中國石拱橋 字詞盤點(diǎn) 作家作品 主題思想 課文結(jié)構(gòu) 字詞盤點(diǎn) 作家作品 主題思想 課文結(jié)構(gòu) 字詞盤點(diǎn) 作家作品 主題思想 課文結(jié)構(gòu) 4 解詞語殘損 物品 殘缺破損 古樸 樸素而有古代的風(fēng)格 推崇 十分推重 雄姿 威武雄壯的姿態(tài) 就地取材 在本地選取需要的材料 獨(dú)一無二 沒有相同的 沒有可以相比的 交頭接耳 彼此在耳朵邊低聲說話 惟妙惟肖 文中形容雕刻得十分精妙逼真 字詞盤點(diǎn) 作家作品 主題思想 課文結(jié)構(gòu) 茅以升 1896 1989 字唐臣 江蘇鎮(zhèn)江人 中國橋梁學(xué)家 教育家 被譽(yù)為 中國橋梁之父 茅以升曾主持修建了第一座由中國人自己設(shè)計(jì)并建造的鐵路公路兩用橋 錢塘江大橋 成為中國鐵路橋梁史上的一塊里程碑 新中國成立后 他又參與設(shè)計(jì)了武漢長江大橋 晚年 他編寫了 中國橋梁史 中國古橋與新橋 等 字詞盤點(diǎn) 作家作品 主題思想 課文結(jié)構(gòu) 中國石拱橋 一文是一篇事物說明文 文章主要介紹了中國石拱橋的特點(diǎn)及光輝成就 作者選取了趙州橋和盧溝橋這兩座我國石拱橋的杰出代表 著重說明我國石拱橋在設(shè)計(jì)和施工上的偉大創(chuàng)造和高超的技術(shù)水平 從而歌頌了我國勞動(dòng)人民的勤勞 智慧和偉大的創(chuàng)造力 字詞盤點(diǎn) 作家作品 主題思想 課文結(jié)構(gòu) 問題探究1 問題探究2 問題探究3 問題探究4 問題探究1 這種橋不但形式優(yōu)美 而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固 前后能否互換 為什么 思路點(diǎn)撥不能 這句話運(yùn)用遞進(jìn)句式總寫石拱橋的特點(diǎn) 形式優(yōu)美 是橋給人的直觀印象 結(jié)構(gòu)堅(jiān)固 才是橋的本質(zhì)所在 問題探究5 問題探究1 問題探究2 問題探究3 問題探究4 問題探究2 賞析 橋面用石板鋪砌 兩旁有石欄石柱 每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子 這些石刻獅子 有的母子相抱 有的交頭接耳 有的像傾聽水聲 有的像注視行人 千態(tài)萬狀 惟妙惟肖 思路點(diǎn)撥運(yùn)用摹狀貌的說明方法 生動(dòng)形象地描繪了石刻獅子的各種情態(tài) 突出了盧溝橋 形式優(yōu)美 的特點(diǎn) 問題探究5 問題探究1 問題探究2 問題探究3 問題探究4 問題探究3 水經(jīng)注 里提到的 旅人橋 大約建成于公元282年 大約 一詞能否刪去 為什么 思路點(diǎn)撥不能 大約 表示對旅人橋 建成于公元282年 這一時(shí)間不能確定 去掉之后就太絕對了 與原意不符 體現(xiàn)不出說明文語言的準(zhǔn)確性 問題探究5 問題探究1 問題探究2 問題探究3 問題探究4 問題探究4 本文題目是 中國石拱橋 文章是從第幾段開始寫中國石拱橋的 它和前面的段落之間有什么關(guān)系 思路點(diǎn)撥文章從第3段開始寫中國石拱橋 前兩段寫的是石拱橋 它們之間是由一般到特殊的關(guān)系 問題探究5 問題探究1 問題探究2 問題探究3 問題探究4 問題探究5 問題探究5 請結(jié)合文章內(nèi)容 說說本文在寫法上有哪些突出的特點(diǎn) 思路點(diǎn)撥 1 運(yùn)用了舉例子 列數(shù)字 打比方等多種說明方法 語言準(zhǔn)確 行文靈活 如說明中國石拱橋特點(diǎn)則舉趙州橋和盧溝橋的例子 而且兩例可以互相對照和補(bǔ)充 2 選材具有代表性 說明中國石拱橋特點(diǎn) 選了兩個(gè)最有代表性的橋 趙州橋 盧溝橋 令人信服 問題探究1 問題探究2 問題探究3 問題探究4 問題探究5 3 說明順序恰當(dāng) 層次分明 本文是按照由一般到特殊 先概括后具體的順序進(jìn)行說明的 但在說明橋梁結(jié)構(gòu)時(shí) 按照由整體到局部的順序 而有關(guān)歷史發(fā)展的說明則以時(shí)間先后為序 例如 由一般到特殊 世界石拱橋的一般特點(diǎn) 概括 我國石拱橋的特點(diǎn) 概括 趙州橋的特點(diǎn) 具體 盧溝橋的特點(diǎn) 具體 又如 由整體到局部 趙州橋 全橋只有一個(gè)大拱 長達(dá)37 4米 整體 大拱的兩肩上 各有兩個(gè)小拱 大拱由28道拱圈拼成 局部 再如 由先到后 旅人橋 趙州橋 盧溝橋 長虹大橋 時(shí)間順序 問題探究1 問題探究2 問題探究3 問題探究4 問題探究5 4 語言準(zhǔn)確 說明嚴(yán)謹(jǐn) 如 大約建成于公元282年 修建于公元605元年左右 幾乎與河面平行 上面一些 概數(shù) 的運(yùn)用 以及列數(shù)字的說明方法 起了準(zhǔn)確說明的作用 體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神 再如修飾語的準(zhǔn)確 其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋 趙州橋 是 世界著名的古代石拱橋 也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋