2020教師工作總結 小學教師個人工作總結

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2020 教師工作總結 小學教師個人工作 總結 一 思想教育工作常抓不屑 做好教學工作計劃 學生已經(jīng)進入了六年 思想已經(jīng)成熟 作任何事都有自己的主 張 所以要耐心細致地做好他們的思想工作 本學期我主要從以下 幾方面進行教育 1 發(fā)揮自身表率作用 大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話 教師個人的范例 對 于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光 小學生 對 班主任有著一種特殊的信任和依賴情感 班主任的自身素質 道德 修養(yǎng) 班主任的一言一行 一舉一動 無形之中會成為全班幾十個 孩子的榜樣 因此 我在工作中愛崗敬業(yè) 嚴守職業(yè)道德 以愛潤 其心 以言導其行 用愛心去滋潤學生 用語言去感化學生 教給 學生做人的道理 增強學生前進的動力 其身正 不令而行 其 身不正 雖令不從 在班級工作中要求學生做到的 我往往率先 垂范 每次在學校的勞動中 我總是與學生們一起干活 帶動了學 生們勞動的積極性 保質保量完成學校交給的每一項任務 2 建立一個良好的 科學規(guī)范的班級制度 即班規(guī) 對學生的管理 如果僅靠師生間的個人感情 則易造成管理上 的放縱及隨意 因此 開學之初我就制定一個科學規(guī)范切實可行的 班規(guī) 而且充分發(fā)揮學生干部的作用 利用班規(guī)對學生進行考核 每月一總結 對于優(yōu)勝者進行獎勵 這大大激發(fā)了學生學習的熱情 同時也制約了思想差的學生的一些行為 使他們屏棄自身的不良習 慣 3 及時開好班會課 班會課是對學生進行思想教育的一條行之有效的途徑 所以我 及時抓好每周五的班會課時間 對學生進行教育 在上班會課之前 我都認真分析班級當前的現(xiàn)狀 結合班級的實際確定班會主題 并 且認真?zhèn)湔n 以求取得最佳的教育效果 本學期做到了定期召開班 會 班會的內容形式多樣 學習規(guī)范守則 向學生灌輸五講五做的 內容 對學生進行安全教育 法制教育 帶領學生學習雷鋒 了解 革命先輩的事跡等等 一系列的內容使學生受到了不同方面的教育 也取得了很好的教育效果 4 不辭勞苦做好學生的家訪工作 做好個人工作總結報告 促使學生健康成長 只靠教師的工作是不夠的 還應該得到家 長的協(xié)助 因此 每學期的班級工作中我都有目的 有計劃地走訪 學生家長 使家庭教育與學校教育密切配合 本學期由于學生不聽 話 我便充分利用家長的力量來協(xié)助自己的工作 每次家訪時我都 向家長介紹本班的學習情況 孩子的學習 紀律等各方面的情況 爭取家長的意見 以取得家長對班級工作的支持和協(xié)助 有時在家 訪中了解到學生家中存在這樣和那樣的困難 我就想方設法去幫助 這樣教師和家長密切聯(lián)系 共同教育學生 有效地促進了學生的全 面發(fā)展 忙的時候我便利用寫信 打電話 開家長會的形式與家長 取得溝通 兩個多月家訪人數(shù)達 40 次 由于我的不斷教育 使學生在行為上受到一定的約束 有的學 生對我說 老師這學期你怎么這么嚴哪 我笑著說 嚴就是對 你們的愛 其實我的心理有很大的壓力 自己的學生自己怎么能 不了解呢 他們太淘氣 如果我這個班主任稍一放松 那不知會是什 么后果 我害怕他們同以往的畢業(yè)生一樣 所以自己寧愿把在校的 所有時間都用在他們身上 自己的工作回家去做 只希望自己用愛 心去感化每一個學生 雖然在值周評比中我班的成績處于中游 但 我已經(jīng)滿意了 因為這也是我常抓不屑的結果 人無完人 我也同樣如此 在班主任工作中自己還存在許多的 不足 生氣的時候 我也會大聲訓斥他們 學生不完成作業(yè)時 我 也會變相體罰他們 留他們在校寫作業(yè)等等 雖然做班主任工作以 來我沒有做過驚天動地的偉業(yè) 但我走過的每一段路 留下的每一 個足跡 都能折射出我生命的價值 我是失去了很多 但我無怨無 悔 因為我深深地愛著我從事的這個太陽底下最神圣的職業(yè) 既 然選擇了遠方 便只顧風雨兼程 我要在三尺講臺 這方寸土 上 盡我最大的努力 為祖國教育事業(yè)貢獻畢生的精力