上海語文高考人物性格分析題型解析.doc
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上海語文高考人物性格分析題型解析 上海語文高考試卷中分析人物性格的題型,在2000——2010年11年中,共出現(xiàn)了4道同類考題,其中秋考有三次,分別是2007、2008和2010年,都是第21題。唯一的春考題是2004年第28題。僅就絕對(duì)數(shù)量而言,這種題型并不算多,但是值得注意的是在秋考中,該題型全都出現(xiàn)在最近幾年,或許顯示出了某種趨向。 和以往許多新題型一樣,分析人物性格的題型最早出現(xiàn)在春考中,可以看做是利用春考做一個(gè)嘗試。 例1【2004秋考】28.用一句話概括漁父的品行。 【答案】重諾輕生(重義輕生、舍生取義) 這道題相對(duì)比較簡(jiǎn)單,答案很容易從文本中找到。在沉寂了三年過后,秋考中開始接二連三地考查此類題型。 例2【2007秋考】21.文中寫仲長(zhǎng)統(tǒng)和高干的交往,突出了仲長(zhǎng)統(tǒng)哪些個(gè)性特點(diǎn)? 【答案】敢于直言;善于識(shí)人;不重名利。 例3【2008秋考】21.聯(lián)系全文,概括楊氏的性格特點(diǎn)。 【答案】深明大義;有勇有謀、熱愛國家 例4【2010秋考】21.本文表現(xiàn)了歐陽曄口口、口口和口口的品質(zhì)。 【答案】廉潔、愛民、正直、睿智 綜合考查四道考題,發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象,那就是題干中運(yùn)用的術(shù)語每一次都不一樣。請(qǐng)看下表: 年份 術(shù)語 2004 品行 2007 個(gè)性特點(diǎn) 2008 性格特點(diǎn) 2010 品質(zhì) “品行”和“品質(zhì)”可以看做是完全相同的概念,“個(gè)性特點(diǎn)”和“性格特點(diǎn)”也沒有本質(zhì)區(qū)別,綜合起來看,四個(gè)概念同屬于分析人物形象的范疇。 如果我們將上海卷分析人物形象的題型與全國卷同類題目進(jìn)行比較,就會(huì)發(fā)現(xiàn)上海卷具有非常鮮明的特色。上海卷此類題型只出現(xiàn)在文言文語段中,而全國卷分析人物性格題型可以分為現(xiàn)代文和文言文兩類。前者是典型的文學(xué)作品中的人物形象分析,如2009年安徽卷第12題“概括小說中董師傅這一人物形象的特點(diǎn)”。答案是“董師傅是一個(gè)普通木工。他技藝精湛,質(zhì)樸善良,樂于助人,有平常心,有生活情趣”;再如2009年寧夏卷第11題第(2)小題“小說中的孕婦具有什么樣的性格?請(qǐng)簡(jiǎn)要概述”,答案是“①具有善良、溫婉等傳統(tǒng)的女性美;②有責(zé)任心,做事認(rèn)真;③對(duì)人生抱有美好的向往和期待”。全國卷的文言文語段人物形象分析也與上海卷有明顯的不同,由于都是選擇題的緣故,全國卷總是在題干中明白宣示人物性格的某個(gè)側(cè)面,要求考生選擇文本中的事例作為佐證。比如2010年遼寧卷第5題“以下各組句子中,全都表明趙良淳關(guān)心百姓疾苦的一組是( )”,“關(guān)心百姓疾苦”即為趙良淳性格的一個(gè)側(cè)面。相比較而言,上海卷此類題型的難度稍高一點(diǎn),需要學(xué)生學(xué)會(huì)概括和歸納人物性格。 為什么此類題型全國卷和上海卷會(huì)有如此的不同?究其原因有二。其一與文本選擇有關(guān)。全國卷現(xiàn)代文語段常會(huì)選擇小說等文學(xué)作品,而上海卷較少會(huì)選擇小說文本(僅有的幾例如2006年春考《幸福的籃子》和2007年春考《父愛無價(jià)》)。其二與題型有關(guān)。全國卷文言文考題以選擇題為主,而上海卷以簡(jiǎn)答題居多。 除此之外,上海卷和全國卷分析人物形象題型還有一處不同:全國卷偏重于從文學(xué)形象的角度進(jìn)行分析,而上海卷更側(cè)重于人物的品行分析。下面列舉上海卷和全國卷分析人物形象題型的答案要點(diǎn)進(jìn)行比較: 卷別 答案要點(diǎn) 上海卷 重諾輕生、重義輕生、舍生取義、敢于直言、善于識(shí)人、不重名利、深明大義;有勇有謀、熱愛國家、廉潔、愛民、正直、睿智 全國卷 有非凡膽識(shí)(2010全國卷Ⅰ)、奮身殺敵(2010年全國卷Ⅱ)、關(guān)心百姓疾苦(2010遼寧)、料事如神(2010年廣東)、惠民(2010)、孝義與仁厚(2010重慶)、“善治軍旅”和“坦蕩無私”(2010江西)、藝高人膽大(2010年陜西卷)、深深受百姓擁戴(2009全國卷Ⅰ)、有情、有義(2009江蘇)、為政清廉(2009遼寧)、孝順父母和仗義助人(2009全國卷Ⅱ)、有眼光、識(shí)時(shí)務(wù)(2009年北京) 注:為了行文方便起見,本文將除上海外各省市自行命題的試卷也歸于全國卷。 分析上表中的答案要點(diǎn),可以發(fā)現(xiàn)兩點(diǎn):從選文內(nèi)容上看,都選擇了正面人物形象(唯一的例外是2000年上海春考文言文二《李實(shí)》),所以答案都屬于人物性格中的優(yōu)點(diǎn);從答案要點(diǎn)的內(nèi)容上看,上海卷偏重于分析人物品行(2007年“善于識(shí)人”和2010年“睿智”稍顯另類),全國卷則比較寬泛,比如“有眼光、識(shí)時(shí)務(wù)”,“奮身殺敵”,“料事如神”、“藝高人膽大”、“深深受百姓擁戴”等等,從嚴(yán)格意義上講都不是人物的品行而包含能力、素質(zhì)及為政或從軍的業(yè)績(jī)等。 綜上所述,可以提醒考生,在完成上海卷分析人物形象題時(shí)應(yīng)該注意: 1.所選人物形象通常是正面形象,所以應(yīng)從正面概括他們的形象特點(diǎn); 2.上海卷要求從人物品行角度著手,著重分析人物的道德品質(zhì)。 附練習(xí)一則: 班超,字仲平,扶風(fēng)平陵人,徐令彪之少子也。為人有大志,不修細(xì)節(jié);然內(nèi)孝謹(jǐn),居家常執(zhí)勤苦,不恥勞辱。有口辯,而涉獵書傳。永平五年,兄固被召詣校書郎,超與母隨至洛陽。家貧,常為官傭書以供養(yǎng)。久勞苦,嘗輟業(yè)投筆嘆曰:“大丈夫無它志略,猶當(dāng)效傅介子、張騫立功異域,以取封侯,安能久事筆研間乎?”左右皆笑之。超曰:“小子安知壯士志哉?”……久之,顯宗問固:“卿弟安在?”固對(duì):“為官寫書,受直以養(yǎng)老母?!钡勰顺瑸樘m臺(tái)令史。后坐事免官。 問題:從短文中可以看出班超的性格特點(diǎn)是 。 答案:胸有大志;孝順;勤奮;好學(xué)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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