南通市海安縣2015屆高三期中調(diào)研測試語文試題.doc

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2015屆高三期中調(diào)研測試 語 文 試題Ⅰ 一、語言文字運用（15分） 1．在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分） 中國藝術(shù)也是一種 ▲ 心靈的藝術(shù)。藝術(shù)家撫弄藝術(shù)， ▲ 在乎其“市場價值”， ▲ 用它來搭建心靈之“廬”。明代末年的戲劇家祁彪佳說其寓園為 ▲ 之所，可寄寓心靈。 A．放任 不是 而是 安貧樂道 B．放置 不僅是 而且是 　 安身立命 C．放任 不僅是 而且是　　 安貧樂道 D．放置 不是 而是 安身立命 2．下列詩句與“雨昏青草湖邊過”對仗工整的一項是（3分） A．薄羅輕剪越溪紋 B．山家煙火春日晴 C．花落黃陵廟里啼 D．飲馬長城窟更寒 3．下列交際用語使用得體的一項是（3分） A．打擾您了！我想垂詢一下如何解壓并盡快消除心理陰影的問題！ B．明日搬新家，為答謝您的祝賀，特于家中備下薄酒，恭請光臨！ C．貴書店即將開張大吉，無論是多忙，到時我都一定會撥冗出席！ D．天氣日漸寒冷，侄兒在校是否需要叔父寄送御寒物品？望鈞裁！ 4．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分） 詩籍店鋪真是只有米粒大小，在一道小街上。 ▲ 有時也遇見克萊曼答斯基女士，匆匆地來匆匆地去。 ①犄角兒上還有一張桌子，坐著一個戴近視眼鏡的，和藹可親的，圓臉的中年婦人。 ②屋子有點黑，四壁是書架，中間桌上放著些詩歌篇子，木刻畫。 ③桌前裝著火爐，爐旁蹲著一只大白獅子貓，和女人一樣安靜無言。 ④鋪子在一樓，只一間，可是和讀詩那座樓遠(yuǎn)隔著一條甬道。 ⑤篇子有寬長兩種，印著詩歌，加上些零星的彩畫，是給大人和孩子玩兒的。 A．①②④⑤③ B．④②⑤①③ C．④①③②⑤ D．①④⑤③② 5．閱讀右邊這幅漫畫，對它的寓意理解最貼切的一項是（3分） A．傳統(tǒng)如陷阱，陷入便不能自拔。 B．只有走出傳統(tǒng)，才能推陳出新。 C．面對傳統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)學(xué)會自我救贖。 D．泥古不化，易被傳統(tǒng)捆住手腳。 二、文言文閱讀（18分） 閱讀下面的文言文，完成6～9題。 送方希則序 歐陽修 　　莊子以紳笏為柴柵，班固以名聲為韁鎖。夫官位爵祿，人之所甚欲，彼豈惡之邪？蓋將有感云爾。是以君子輕去就，隨卷舒，富貴不可誘。故其氣浩然，勇過乎賁、育①，毀譽不以屑，其量恬然不見于喜慍。能及是者，達(dá)人之節(jié)而大方之家乎！ 希則茂才入官，三舉進士不利，命乎數(shù)奇。時不見用，宜其夷然拂衣，師心自往，推否泰以消息，輕寄物之去來，淵乎其大雅之君子，而幾類于昔賢者乎！ 余自來上都，寓謁舍，穿履金門者，再見春矣。會天子方向儒學(xué)，招徠俊良，開賢科，命鄉(xiāng)舉，而四方之杰赍貢函詣公車者，十百千數(shù)。余雖后進晚出，而掎裳摩趺攘臂以游其間，交者固已多矣。晚方得君，傾蓋道涂，一笑相樂，形忘乎外，心照乎內(nèi)，雖濠梁之游不若是也。未幾，君召試中臺，以枉于有司，奪席見罷。縉紳議者咸傷冤之，君方澹乎沖襟，竟于使人不能窺也。后數(shù)日，赍裝具舟，泛然東下。以余辱交者，索言以為贈。 夫恢識宇以見乎遠(yuǎn)，窮倚伏以至于命，此非可為淺見寡聞?wù)叩酪病Ｏt，達(dá)人爾，可一言之。昔公孫嘗退歸，鄉(xiāng)人再推，射策遂第一，更生書數(shù)十上，每聞報罷，而終為漢名臣。以希則之資材而沉冥郁堙，豈非天將張之而固翕之邪？不然，何徘徊而若此也？夫良工晚成者器之大，后發(fā)先至者驥之良。異日垂光虹，濯發(fā)云漢，使諸儒后生企仰而不暇，此固希則褚囊中所畜爾，豈假予說言之哉？觴行酒半，坐者皆欲去，操觚率然，辭不逮意。同年景山、欽之、識之亦賦詩以為別，則祖離道舊之情備之矣，此不復(fù)云。 （選自《歐陽修集》，有刪改） [注]①賁、育：傳說中兩位戰(zhàn)國的勇士。 6．對下列加點詞的解釋，不正確的一項是（3分） A．三舉進士不利，命乎數(shù)奇 數(shù)：命運 B．推否泰以消息 息：訊息 C．后數(shù)日，赍裝具舟 赍：攜帶 D．操觚率然，辭不逮意 逮：達(dá)到 7．下列“為”字的用法與其他三項不同的一項是（3分） A．莊子以紳笏為柴柵 B．索言以為贈 C．此非可為淺見寡聞?wù)叩酪? D．同年景山、欽之、識之亦賦詩以為別 8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分） （1）是以君子輕去就，隨舒卷，富貴不可誘。（4分） （2）以希則之資材而沉冥郁堙，豈非天將張之而固翕之邪？（4分） 9．作者在文中對方希則流露出哪些情感態(tài)度？請簡要概括。（4分） 三、古詩詞鑒賞（11分） 閱讀下面兩首唐詩，回答10～12題。 欒家瀨 王 維 颯颯秋雨中，淺淺石溜瀉。 跳波自相濺，白鷺驚復(fù)下。 白石灘 王 維 清淺白石灘，綠蒲向堪把。 家住水東西，浣紗明月下。 10．從體裁上看，這兩首詩歌都是五言 （填空）。（2分） 11．詩人善于從細(xì)微處描寫，請從這一角度對“跳波自相濺”作簡要分析。（3分） 12．這兩首詩的尾句都運用了什么描寫手法？在營造的意境上有何異同？請簡要回答。（6分） 四、名句名篇默寫（8分） 13．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）天之蒼蒼，其正色邪？　　　　　▲　　　 　　？（《莊子?逍遙游》） （2）汩余若將不及兮， ▲ 。（屈原《離騷》） （3）捫參歷井仰脅息， ▲ 。（李白《蜀道難》） （4）亂石穿空， ▲ ，卷起千堆雪。（蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》） （5）先帝不以臣卑鄙， ▲ ，三顧臣于草廬之中。（諸葛亮《出師表》） （6）居廟堂之高則憂其民， ▲ 。（范仲淹《岳陽樓記》） （7）國將興， ▲ 。（《荀子?大略》） （8） ▲ ，成由勤儉敗由奢。（李商隱《詠史》） 五、現(xiàn)代文閱讀（一）（20分） 閱讀下面的作品，完成14～17題。 圍城冬夜 錢鐘書 ①柔嘉不愿意姑母來把事鬧大，但瞧丈夫這樣退卻，鄙薄得不復(fù)傷心，嘶聲說：“你是個懦夫！懦夫！懦夫！我再不要看見你這個懦夫！”每個字像鞭子打一下，要鞭出她丈夫的膽氣來，她還嫌不夠狠，順手抓起桌上一個象牙梳子盡力扔他。鴻漸正回頭要回答，躲閃不及，梳子重重地把左顴打個著，迸到地板上，折為兩段。 ②鴻漸驚駭她會這樣毒手，看她扶桌僵立，淚漬的臉像死灰，兩眼全紅，鼻孔翕開，嘴咽唾沫，又可憐又可怕，同時聽下面腳步聲上樓，不計較了，只說：“你狠，?。∧泗[得你家里人知道不夠，還要鬧得鄰舍全知道，這時候房東家已經(jīng)聽見了。你新學(xué)會潑辣不要面子，我還想做人，倒要面子的。”走近門大聲說：“我出去了！”慢慢地轉(zhuǎn)門鈕，讓門外偷聽的人得訊走開然后出去。柔嘉眼睜睜看他出了房，癱倒在沙發(fā)里，扶頭痛哭。 ③鴻漸走出門，神經(jīng)麻木，不感覺冷，意識里只有左頰在發(fā)燙。頭腦里，情思彌漫紛亂像個北風(fēng)飄雪片的天空。他信腳走著，徹夜不睡的路燈把他的影子一盞盞彼此遞交。他仿佛另外有一個自己在說：“完了！完了！”散雜的心思立刻一撮似的集中，開始覺得傷心。左頰忽然星星作痛。同時感到周身疲乏，肚子饑餓。鴻漸本能地伸手進口袋，想等個叫賣的小販，買個面包，恍然記起身上沒有錢。他無處可去，想還是回家睡。他看表上十點已過，不清楚自己什么時候出來的，也許她早走了。 ④他一進門，房東太太聽見聲音，趕來說：“方先生，是你！你家少奶奶不舒服，帶了李媽到陸家去了，今天不回來了。這是你房門的鑰匙，留下來交給你的。你明天早飯到我家來吃。”鴻漸心直沉下去，撈不起來，機械地接鑰匙，道聲謝。房東太太像還有話說，他三腳兩步逃上樓。 ⑤開了臥室的門，撥亮電燈，破杯子跟斷梳子仍在原處，成堆的箱子少了一只。他呆呆地站著，身心遲鈍得發(fā)不出急，生不出氣。柔嘉走了，可是這房里還留下她的怒容、她的哭聲、她的說話，在空氣里沒有消失。他望見桌上一張片子，走近一看，是陸太太的。忽然怒起，撕為粉碎，狠聲道：“好，你倒自由得很，撇下我就走！滾你的蛋，替我滾，你們?nèi)嫖覞L！”這簡短一怒把余勁都使盡了，軟弱得要傻哭個不歇。和衣倒在床上，覺得房屋旋轉(zhuǎn)，想不得了，萬萬生不得病！明天要去找那位經(jīng)理，說妥了再籌旅費，舊歷年可以在重慶過。心里又生希望，像濕柴雖點不著火，而開始冒煙，似乎一切會有辦法。 ⑥不知不覺中黑地昏天合攏、裹緊，像滅盡燈火的夜，他睡著了。最初睡得脆薄，饑餓像鑷子要鑷破他的昏迷，他潛意識擋住它。漸漸這鑷子松了、鈍了，他的睡也堅實得鑷不破了，沒有夢，沒有感覺，人生最原始的睡，同時也是死的樣品。 ⑦那只祖?zhèn)鞯睦乡姀娜葑栽诘卮蚱饋?，仿佛積蓄了半天的時間，等夜深人靜，搬出來一一細(xì)數(shù)：“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”響了六下。六點鐘是五個鐘頭以前，那時候鴻漸在回家的路上走，蓄心要待柔嘉好，勸她別再為昨天的事弄得夫婦不歡；那時候，柔嘉在家里等鴻漸回來吃晚飯，希望他會跟姑母和好，到她廠里做事。這個時間落伍的計時機無意中包涵對人生的諷刺和感傷，深于一切語言、一切啼笑。 （選自長篇小說《圍城》，有刪改，標(biāo)題為選者所擬） 注：本文節(jié)選自《圍城》結(jié)尾部分，主要情節(jié)為方鴻漸和孫柔嘉在結(jié)婚定居上海后，因雙方家庭和親族，甚至傭人的介入，矛盾更為復(fù)雜，不斷發(fā)生齟齬和糾紛。最后，方、孫的矛盾終因前者辭去報館資料室主任而面臨再次失業(yè)時激化，剛建的新家解體，他打算投奔在重慶當(dāng)官的趙辛楣謀取職業(yè)。 14．本文前兩段所描寫的方鴻漸具有哪些的形象特征？請簡要概括。（４分） 15．妙用比喻是錢鐘書的寫作特色，請從第三段中找出相應(yīng)的句子并加以賞析。（4分） 16．請簡要概括方鴻漸進臥室之后情緒變化的過程。這樣寫有什么意義？（６分） 17．請?zhí)骄孔髌方Y(jié)尾畫線句的意蘊。（6分） 六、現(xiàn)代文閱讀（二）（18分） 閱讀下面的作品，完成18～20題。 千古蘭亭 祝 勇 王羲之不會想到，他的《蘭亭序》，居然發(fā)起了一場浩浩蕩蕩的臨摹和刻拓運動，貫穿了其后1600多年的漫長歲月。自那真跡被隱匿起來，后人一直苦心孤詣地復(fù)原著它原初的形狀。這些后人包括：虞世南、褚遂良、馮承素、米芾、趙孟頫、董其昌、八大山人、陳邦彥……幾乎書法史上所有重要的書法家都臨摹過《蘭亭序》。 面對著這些接力似的摹本，我們已無法辨識究竟那一張更接近它原初的形跡，但這已經(jīng)不重要了，永和九年暮春之初的那個晴日，就這樣在歷史的長河中被放大了，它容納了一千多年的風(fēng)雨歲月，變得浩蕩無邊，一代又一代的藝術(shù)家把個人的生命投入進去，轉(zhuǎn)眼就沒了蹤影，但那條河仍在，帶著酒香，流淌到我的面前。在漫長的時光里，這些摹本、刻本、拓本，都被編入一個緊密相連的互動結(jié)構(gòu)中。白紙黑字的紙本，與黑紙白字的拓本的關(guān)系，猶如晝與夜、陰與陽，互相推動，互相派生和滋長，輪轉(zhuǎn)不已，永無止境。中國的文字和圖像，就這樣在不同的材質(zhì)之間輾轉(zhuǎn)翻飛，搖曳生姿。如老子所說：“一生二，二生三，三生萬物”，周而復(fù)始，衍生不息。 中國文化一開始往往依托于巨大的青銅器和建筑（比如長城），通過外在的宏觀控制人們的視線，讓文字附著在青銅禮器之上，通過物質(zhì)的不朽實現(xiàn)自身的不朽，文字因此具有了神一般的地位，最早的語言——銘文，也借助于器物，與權(quán)力緊緊地結(jié)合在一起。但紙的發(fā)明改變了這一切，它使文字?jǐn)[脫了權(quán)力的控制，與每個人的生命相吻合，書寫也變成均等的權(quán)力。自從紙張發(fā)明的那一天，它就取代了青銅與石頭，成為文字最主要的載體，漢字的優(yōu)美形體，在紙頁上自由地伸展騰挪。在紙頁上，中國文字不再帶有刀鑿斧刻的硬度，而是與水相結(jié)合，具有了無限舒展的柔韌性，成了真正的活物，像水一樣，自由、瀟灑和率性。它放開了手腳，可舞蹈，可奔走，也可以生兒育女。它們血脈相承的族譜，像一株枝椏縱橫的大樹，清晰如畫。王羲之或許還不會想到，他對良辰美景的流連與哀悼，對生命流逝、死亡降臨的愁緒，能借助一紙《蘭亭序》從時間的囚禁中逃亡，獲得了自由和永生。所有浩蕩無邊的歲月，被壓縮、壓縮，變得只有一張紙那么大，那么的輕盈可感，輕得像蟬的透明翅膀，中國人的文化與生命，就是在這份輕靈中獲得了自由。 當(dāng)這十幾個世紀(jì)里的字畫卷軸排列在一起時，我們才能感覺到文字水滴石穿一般的強大力量。文字它以臨摹、刻拓的方式，從死亡的控制下勝利大逃亡，一步步完成跨越千年的長旅。從物質(zhì)性上講，紙的堅固度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上青銅，但它使復(fù)制和流傳變得容易，文字也因為紙的這種屬性而獲得了真正意義上的永恒。當(dāng)那些紀(jì)念碑式的建筑化作了廢墟，它們?nèi)栽?。它們以自己的輕，戰(zhàn)勝了不可一世的重。 (選自《十月》，有刪改，題目為選者所擬) 18．第二段中引用老子的話有何作用？請簡要分析。（6分） 19．簡要概括本文第三段的論述層次。（6分） 20．結(jié)合對文末“它們以自己的輕，戰(zhàn)勝了不可一世的重”的理解，闡釋本文標(biāo)題“千古蘭亭”的內(nèi)涵。（6分） 七、作文（70分） 21．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。 你喜歡大海，因為它無邊無際；我不喜歡大海，也是因為它無邊無際。（法國電影《夜鶯》中的臺詞） 試題Ⅱ（附加題） 一、閱讀材料，完成22～25題。（10分） 以昌黎之崛強，宜鄙俳體矣而滕王閣序曰得附三王之末有榮耀焉。以杜少陵之博大，宜薄初唐矣；而詩曰：“王、楊、盧、駱當(dāng)時體，不廢江河萬古流?！币渣S山谷之奧峭，宜薄西昆矣；而詩云；“元之如砥柱，大年若霜鵠。王、楊立本朝，與世作郛郭?！苯袢宋锤Q韓、柳門戶，而先掃六朝；未得李、杜皮毛，而已輕溫、李：何蜉蝣之多也! （節(jié)選自袁枚《隨園詩話》） 22．用斜線“/”給上面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑?。（?處）（3分） 23．文中“黃山谷”作為稱謂，是稱黃庭堅的 ▲ 。（1分） 24．作者袁枚是清代詩人，文學(xué)上主張是（ ▲ ）（3分） A．肌理說 B．性靈說 C．格調(diào)說 D．神韻說 25．文中作者批評了哪類人？請簡要概括。（不超過20個字）（3分） 二、名著閱讀題（15分） 26．下列對有關(guān)名著的說明，不正確的兩項是（ ▲ ）（ ▲ ）（5分） A．《三國演義》中，諸葛亮巧妙設(shè)計，三氣周瑜，周瑜臨終連叫數(shù)聲“既生瑜，何生亮”，氣絕身亡，諸葛亮卻又動了惻隱之心，懷著沉痛的心情去東吳吊唁周瑜。 B．《子夜》中，趙伯韜想吞并吳蓀甫的企業(yè)，趁吳蓀甫資金短缺之機，散布謠言誘使股民提取存款，吳蓀甫貼告示說提款自由且利息可通融，撲滅了趙伯韜的流言。 C．《茶館》中常四爺因瞧不起打手馬五爺而與他頂撞起來，這時，吃洋教飯的二徳子說“你威風(fēng)??！”“干嗎動不動地就講打？”三言兩語就將馬五爺?shù)臍庋鎵合隆? D．《哈姆萊特》采用多線索布局，哈姆萊特、雷歐提斯和福丁布拉斯三條線索安排得繁簡得當(dāng)、緩急有序，全劇氣勢跌宕起伏。 E．泰戈爾《飛鳥集》在對人生的點點思緒的抒發(fā)之中，詩人以抒情的彩筆，寫下了他對自然、宇宙和人生的哲理思索，從而給人以多方面的人生啟示。 27．簡答題（10分） （1）《紅樓夢》中，海棠詩社起社時，探春為什么給黛玉取號“瀟湘妃子”？作者這樣安排有何用意？（6分） （2）《吶喊》中多篇小說都有關(guān)于“辮子”的重要情節(jié)，請舉兩例，寫出作品名稱、主要人物并簡述相關(guān)情節(jié)。（4分） 三、材料概括分析題（15分） 閱讀下面的材料，完成28～30題。 從來中國小說，十九以喜劇散場。其能破此習(xí)慣者，不能不首數(shù)《紅樓夢》。說者對于此事，一半歸功曹雪芹，一半歸功續(xù)后四十回之高蘭墅，吾以為紅樓之得傳，初固毋待于后四十回之績，然真正賺得天下后世兒女一副眼淚者，一大半在后四十回。天下莫不知有曹雪芹，知高蘭墅者果有幾人。若高氏者可又謂曹氏之功臣矣。 文章而言創(chuàng)作，非難。文章而續(xù)人之業(yè)，實難。何則？蓋續(xù)人之作，我有筆墨，不能寫我欲說之話，我有思想，不能發(fā)我欲說之主張。必以我之心，置人家心腔中，而代為思之書之發(fā)揮之，始得無咎。如此續(xù)書，能吻合原人之意，已覺不易，況傳之后世，賺得天下兒女一副眼淚乎？高所續(xù)紅樓夢四十回，其寫王熙鳳，史湘云，甄香菱等人，雖未能合曹雪芹之原意，而寶玉之走，黛玉之死，襲人之嫁，寧國府之被抄，以及惜春一大部分人之下場，皆能與前八十回之草蛇灰線，水乳無痕。不但此也，其言語動作，甚至一小習(xí)慣，一口頭語，亦莫不然。寫賈政仍是賈政，寫王夫人仍是王夫人，寫寶玉等一切人物，仍是寶玉等一切人物，至其一樣注重白描，猶余事也。然則其絞腦滴血，對前八十回之誦習(xí)揣摸，果至何等程度哉？ 冥冥之中，曹是否引高為知己，吾不得而知。若俞仲華之于施耐庵，關(guān)漢卿之于王實甫，則真應(yīng)對高而自愧矣。人生得一知己難，求得為文一知己尤難。吾于曹高之事，不禁長嘆焉。 （選自張恨水《文論語絲》） 28．作者為什么說“若高氏者可又謂曹氏之功臣矣”？請結(jié)合全文加以概括。（6分） 29．解釋第二段中的“草蛇繩灰”的含義。（3分） 30．高鶚?biāo)m(xù)《紅樓夢》在情節(jié)安排上與曹雪芹原先的意圖有較多出入，請結(jié)合王熙鳳和香菱的判詞進行分析說明。（6分） 王熙鳳判詞：凡鳥偏從末世來，都知愛慕生此才。一從二令三人木，哭向金陵事更衰。 香菱判詞：根并荷花一莖香，平生遭際實堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。 2015屆高三期中調(diào)研測試 語文試題參考答案及評分細(xì)則 試題Ⅰ 一、語言文字運用 1．D（3分） 2．C（3分） 3．B（3分） 4．B（3分） 5．D（3分） 二、文言文閱讀（18分） 6．B（息：減少）（3分） 7．C（為：向）（3分） 8．（1）因此君子把擔(dān)任或不擔(dān)任官職看得很輕，像云卷云舒般隨心自由，不被富貴所誘惑。 （2）憑借希則的資質(zhì)才能卻幽居匿跡被埋沒，難道不是上天將要讓他顯揚卻一定（先）讓他收斂嗎？ 9．①對其坦然曠達(dá)的胸懷的贊美。（2分）②對他日后定有佳績的勉勵。（2分）（若只答“對他考試失利的同情或勸勉”得1分） 三、古詩詞鑒賞（11分） 10．絕句（2分） 11．溪水湍湍，浪花迸跳，相濺有聲。（1分）詩人描寫這一細(xì)微的自然現(xiàn)象，為后句白鷺受驚做了鋪墊；（1分）表現(xiàn)出作者對自然風(fēng)光的賞悅之情。（1分） 12．共同的描寫手法：以動襯靜（反襯）。（2分）意境的相同點：都具有靈動的生命氣息；（2分）不同點：“白鷺”句有世外自然的空靈自在，“浣紗”句有田園生活的清新純美。（2分） 四、名句名篇默寫（8分） 13．（1）其遠(yuǎn)而無所至極邪 （2）恐年歲之不吾與 （3）以手撫膺坐長嘆 （4）驚濤拍岸 （5）猥自枉屈 （6）處江湖之遠(yuǎn)則憂其君 （7）必貴師而重傅 （8）歷覽前賢國與家 五、現(xiàn)代文閱讀（一）（20分） 14．懦弱退讓（2分），愛面子（2分）。若答“老練機智”得1分。 15．以雪片的紛飛，形象地描繪了方鴻漸心理的繁多凌亂，（2分）暗示了家庭矛盾的復(fù)雜錯亂；（1分）也用雪天的寒冷，寫出了他內(nèi)心的凄冷和痛苦。（1分） 16．情緒變化的過程：失望苦惱，憤怒狂躁，沮喪無奈，萌生希望。（4分）意義：表現(xiàn)了方鴻漸易變盲動的性格特征，（1分）也交代了小說的結(jié)局——婚姻的解體。（1分） 17．這晚點的時鐘極富象征意義，形象地諷刺了方鴻漸生活在新的時代卻有著落伍的家庭觀念，（2分）它既是圍城冬夜環(huán)境的組成部分，也表達(dá)了作者對方孫二人婚姻解體的傷感和同情，（2分）暗示對人生困局的無奈。（2分） 六、現(xiàn)代文閱讀（二）（18分） 18．老子的話表明一物繁衍出萬物的生生不息過程，（2分）充分地印證了《蘭亭序》誕生后，歷代的摹本、刻本、拓本不斷產(chǎn)生，日益豐富，（2分）表明了《蘭亭序》具有永恒的非凡的藝術(shù)魅力。（2分） 19．首先回溯了文字在發(fā)明紙張之前是被權(quán)力控制，具有神圣性的歷史狀況；（2分）接著分析了自紙張發(fā)明后，文字?jǐn)[脫權(quán)力控制，書寫權(quán)利均等，文化得以延續(xù)和擴展；（2分）最后闡述了王羲之的生命感悟正是借助輕盈的紙張，獲得長久地流傳。（2分） 20．“它們以自己的輕”，表達(dá)了文字書寫的自由與紙張的輕盈；（2分）“戰(zhàn)勝了不可一世的重”，表現(xiàn)了藝術(shù)作品以柔弱的姿態(tài)抵抗了權(quán)力的重壓。（2分）《蘭亭序》與千古的關(guān)系，寫出了“輕”的藝術(shù)作品在“重”權(quán)之壓下，以強大藝術(shù)力量，跨越千年，獲得了永恒和不朽。（2分） 七、作文（18分） 21．參照2014年江蘇高考作文評分標(biāo)準(zhǔn) 試題Ⅱ(附加題) 22．宜鄙俳體矣 / 而滕王閣序曰 / 得附三王之末 / 有榮耀焉（共3分，每處1分，共3分；3處以內(nèi)（含3處）劃分錯誤，不倒扣分；3處以外，多劃一處扣1分，扣完3分為止。） 23．號（自號、別號）（1分） 24．B（3分） 25．在文學(xué)上沒有入門，卻自高自大，鄙視大家的淺薄狂妄之徒。（每句1分，共3分；錯別字不得分；標(biāo)點符號不占字?jǐn)?shù)。） 26．A C（5分，選對一項得2分，選對兩項得5分，多選不得分；兩個答案的順序不論。） 27．（1）第一問：①黛玉住處瀟湘館有竹子；②斑竹又名湘妃竹，黛玉住處又名“瀟湘館”；③娥皇、女英哭竹成斑，黛玉也愛哭，將來想寶玉，也要變成斑竹的。（答對兩點即可，每點2分） 第二問：預(yù)示了黛玉的命運和結(jié)局。（2分） （2）①《阿Q正傳》，假洋鬼子，用手杖打阿Q；阿Q，盤辮參加革命被阻止；②《風(fēng)波》，七斤，因為進城被革命黨剪辮，后聞聽皇帝又要坐龍庭而心生恐慌，后發(fā)現(xiàn)時虛驚一場；③《頭發(fā)的故事》，N先生，因為剪辮而遭致責(zé)罵，直到第一個“雙十節(jié)”后。（答對兩點即可，每點2分） 28．①絞腦滴血，誦習(xí)揣摸前八十回，續(xù)寫基本吻合原人之意；②續(xù)寫《紅樓夢》，賺得天下后世兒女的眼淚；③人物特點上注重一貫性，甚至言語動作習(xí)慣都不忽視；④手法上與前八十回一樣注重白描。（答對三點即可，每點2分） 29．指《紅樓夢》前八十回在人物、情節(jié)等方面的或明或暗的線索和跡象。（3分） 30．“一從二令三人木”基本意思是王熙鳳最后被賈璉休棄，續(xù)書結(jié)局是王熙鳳在賈府病死，與與曹氏原意不同。（3分） “兩地生孤木”寓指夏金桂。判詞后兩句意指香菱最后被夏金桂虐待致死，續(xù)書寫香菱最后被扶正，與曹氏原意相反。（3分） 送方希則序 歐陽修 【譯文】莊子視仕宦用的大帶與笏板（官位）為柴草和柵欄，班固視名聲為束縛自己的繩索和枷鎖。那么，高官厚祿這些常人都想要的東西，他們?yōu)槭裁磿憛捘?？令人有感而發(fā)呀。因此君子把擔(dān)任或不擔(dān)任官職看得很輕，像云卷云舒般隨心自由，不被富貴所誘惑。所以他們能一身正氣，勇氣超過了戰(zhàn)國時的勇士賁、育，對待詆毀和贊譽都不屑一顧，他們的氣度恬淡超然，不會表現(xiàn)出或喜或怒。能達(dá)到這樣境界的人才算具有了通達(dá)之人的節(jié)操，從而稱得上是大方之家啊。 方希則考中秀才進入官場，多次參加進士考試都不順利，命運啊，多么不好啊。在當(dāng)時不被重用，他都適時地坦然拂衣而去，充滿自信，從訊息的多少來推斷好壞，不在乎事物的去留，修養(yǎng)深厚是一個高雅的君子，幾乎就像古代的賢者啊。 我從上都來，寄居在客店，風(fēng)塵仆仆、艱難跋涉，一直到第二年春天。恰逢天子正好推崇儒學(xué)，開設(shè)了選拔官吏的考試，命令從鄉(xiāng)里選拔人才，而四面八方懷揣上報公文來參加入京應(yīng)試的杰出人才，就要用幾百幾千來計數(shù)。我雖然是后進晚輩，卻也牽著衣服、磨著腳背、推著胳膊來交往在他們當(dāng)中。交往的人原本就很多了，晚些時候才遇到他，車蓋遮瞞道路，交往密切，盡情得相互取笑作樂，外表得意忘形，內(nèi)心敞亮豁然，即使是莊子與惠子的在濠梁時的美好交往也不會像這樣啊。不久，他在內(nèi)臺應(yīng)試，因主管官吏的冤枉，被取消了考試資格，停止了考試。官宦們談?wù)摱紴樗械絺奈?，他還內(nèi)心恬靜，竟然使人不能察覺內(nèi)心的不平。后來，過了幾天，帶著行裝，準(zhǔn)備了船只，飄然東下，向我這個愧對友情的人，索要幾句話作為臨別相贈。 那些廣泛了解宇宙世界的人而見識就會長遠(yuǎn)，完全懂得禍福依伏的人就會知道命運的無常，這不是可以對見識淺薄、聽聞少寡的人說得清楚的。方希則，是一個通達(dá)事理、出類拔萃的人，可以用這樣的一句話來評價他。過去，公孫弘曾經(jīng)退隱，鄉(xiāng)里人又推舉他，在對策考試中最終取得第一名，又寫了十幾份奏章上報皇上，每次都要得到回復(fù)才肯罷休，最終成為漢朝的名臣。憑借方希則的資質(zhì)才能卻幽居匿跡被埋沒，難道不是上天將要讓他顯揚卻一定（先）讓他收斂嗎？ 如果不是這樣，為什么會反反復(fù)復(fù)得像這樣呢？好的工匠最晚完成的是大器，出發(fā)晚卻先到達(dá)的是良馬。他的才華就像那奇異日子彩虹垂掛像在銀河里洗濯頭發(fā)美景，使各位儒生后輩仰慕不已，這原本就是方希則胸中所積累的才華，難道還要借助我的話說出來嗎？設(shè)酒餞行，酒喝到一半，在座的都要離開，我拿起酒杯，即興寫了這篇贈序，詞不達(dá)意。同年景山、欽之、識之（人名）也寫了詩來作為贈別，那么餞別敘舊心情完全表達(dá)出來了，這里就不再說了。