南通市海安縣2015屆高三期中調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試題.doc
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2015屆高三期中調(diào)研測(cè)試 語(yǔ) 文 試題Ⅰ 一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(15分) 1.在下面一段話(huà)空缺處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分) 中國(guó)藝術(shù)也是一種 ▲ 心靈的藝術(shù)。藝術(shù)家撫弄藝術(shù), ▲ 在乎其“市場(chǎng)價(jià)值”, ▲ 用它來(lái)搭建心靈之“廬”。明代末年的戲劇家祁彪佳說(shuō)其寓園為 ▲ 之所,可寄寓心靈。 A.放任 不是 而是 安貧樂(lè)道 B.放置 不僅是 而且是 安身立命 C.放任 不僅是 而且是 安貧樂(lè)道 D.放置 不是 而是 安身立命 2.下列詩(shī)句與“雨昏青草湖邊過(guò)”對(duì)仗工整的一項(xiàng)是(3分) A.薄羅輕剪越溪紋 B.山家煙火春日晴 C.花落黃陵廟里啼 D.飲馬長(zhǎng)城窟更寒 3.下列交際用語(yǔ)使用得體的一項(xiàng)是(3分) A.打擾您了!我想垂詢(xún)一下如何解壓并盡快消除心理陰影的問(wèn)題! B.明日搬新家,為答謝您的祝賀,特于家中備下薄酒,恭請(qǐng)光臨! C.貴書(shū)店即將開(kāi)張大吉,無(wú)論是多忙,到時(shí)我都一定會(huì)撥冗出席! D.天氣日漸寒冷,侄兒在校是否需要叔父寄送御寒物品?望鈞裁! 4.在下面一段文字橫線(xiàn)處填入語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) 詩(shī)籍店鋪真是只有米粒大小,在一道小街上。 ▲ 有時(shí)也遇見(jiàn)克萊曼答斯基女士,匆匆地來(lái)匆匆地去。 ①犄角兒上還有一張桌子,坐著一個(gè)戴近視眼鏡的,和藹可親的,圓臉的中年婦人。 ②屋子有點(diǎn)黑,四壁是書(shū)架,中間桌上放著些詩(shī)歌篇子,木刻畫(huà)。 ③桌前裝著火爐,爐旁蹲著一只大白獅子貓,和女人一樣安靜無(wú)言。 ④鋪?zhàn)釉谝粯?,只一間,可是和讀詩(shī)那座樓遠(yuǎn)隔著一條甬道。 ⑤篇子有寬長(zhǎng)兩種,印著詩(shī)歌,加上些零星的彩畫(huà),是給大人和孩子玩兒的。 A.①②④⑤③ B.④②⑤①③ C.④①③②⑤ D.①④⑤③② 5.閱讀右邊這幅漫畫(huà),對(duì)它的寓意理解最貼切的一項(xiàng)是(3分) A.傳統(tǒng)如陷阱,陷入便不能自拔。 B.只有走出傳統(tǒng),才能推陳出新。 C.面對(duì)傳統(tǒng),應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自我救贖。 D.泥古不化,易被傳統(tǒng)捆住手腳。 二、文言文閱讀(18分) 閱讀下面的文言文,完成6~9題。 送方希則序 歐陽(yáng)修 莊子以紳笏為柴柵,班固以名聲為韁鎖。夫官位爵祿,人之所甚欲,彼豈惡之邪?蓋將有感云爾。是以君子輕去就,隨卷舒,富貴不可誘。故其氣浩然,勇過(guò)乎賁、育①,毀譽(yù)不以屑,其量恬然不見(jiàn)于喜慍。能及是者,達(dá)人之節(jié)而大方之家乎! 希則茂才入官,三舉進(jìn)士不利,命乎數(shù)奇。時(shí)不見(jiàn)用,宜其夷然拂衣,師心自往,推否泰以消息,輕寄物之去來(lái),淵乎其大雅之君子,而幾類(lèi)于昔賢者乎! 余自來(lái)上都,寓謁舍,穿履金門(mén)者,再見(jiàn)春矣。會(huì)天子方向儒學(xué),招徠俊良,開(kāi)賢科,命鄉(xiāng)舉,而四方之杰赍貢函詣公車(chē)者,十百千數(shù)。余雖后進(jìn)晚出,而掎裳摩趺攘臂以游其間,交者固已多矣。晚方得君,傾蓋道涂,一笑相樂(lè),形忘乎外,心照乎內(nèi),雖濠梁之游不若是也。未幾,君召試中臺(tái),以枉于有司,奪席見(jiàn)罷??N紳議者咸傷冤之,君方澹乎沖襟,竟于使人不能窺也。后數(shù)日,赍裝具舟,泛然東下。以余辱交者,索言以為贈(zèng)。 夫恢識(shí)宇以見(jiàn)乎遠(yuǎn),窮倚伏以至于命,此非可為淺見(jiàn)寡聞?wù)叩酪?。希則,達(dá)人爾,可一言之。昔公孫嘗退歸,鄉(xiāng)人再推,射策遂第一,更生書(shū)數(shù)十上,每聞報(bào)罷,而終為漢名臣。以希則之資材而沉冥郁堙,豈非天將張之而固翕之邪?不然,何徘徊而若此也?夫良工晚成者器之大,后發(fā)先至者驥之良。異日垂光虹,濯發(fā)云漢,使諸儒后生企仰而不暇,此固希則褚囊中所畜爾,豈假予說(shuō)言之哉?觴行酒半,坐者皆欲去,操觚率然,辭不逮意。同年景山、欽之、識(shí)之亦賦詩(shī)以為別,則祖離道舊之情備之矣,此不復(fù)云。 (選自《歐陽(yáng)修集》,有刪改) [注]①賁、育:傳說(shuō)中兩位戰(zhàn)國(guó)的勇士。 6.對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分) A.三舉進(jìn)士不利,命乎數(shù)奇 數(shù):命運(yùn) B.推否泰以消息 息:訊息 C.后數(shù)日,赍裝具舟 赍:攜帶 D.操觚率然,辭不逮意 逮:達(dá)到 7.下列“為”字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(3分) A.莊子以紳笏為柴柵 B.索言以為贈(zèng) C.此非可為淺見(jiàn)寡聞?wù)叩酪? D.同年景山、欽之、識(shí)之亦賦詩(shī)以為別 8.把文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分) (1)是以君子輕去就,隨舒卷,富貴不可誘。(4分) (2)以希則之資材而沉冥郁堙,豈非天將張之而固翕之邪?(4分) 9.作者在文中對(duì)方希則流露出哪些情感態(tài)度?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分) 三、古詩(shī)詞鑒賞(11分) 閱讀下面兩首唐詩(shī),回答10~12題。 欒家瀨 王 維 颯颯秋雨中,淺淺石溜瀉。 跳波自相濺,白鷺驚復(fù)下。 白石灘 王 維 清淺白石灘,綠蒲向堪把。 家住水東西,浣紗明月下。 10.從體裁上看,這兩首詩(shī)歌都是五言 (填空)。(2分) 11.詩(shī)人善于從細(xì)微處描寫(xiě),請(qǐng)從這一角度對(duì)“跳波自相濺”作簡(jiǎn)要分析。(3分) 12.這兩首詩(shī)的尾句都運(yùn)用了什么描寫(xiě)手法?在營(yíng)造的意境上有何異同?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(6分) 四、名句名篇默寫(xiě)(8分) 13.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)天之蒼蒼,其正色邪? ▲ ?(《莊子?逍遙游》) (2)汩余若將不及兮, ▲ 。(屈原《離騷》) (3)捫參歷井仰脅息, ▲ 。(李白《蜀道難》) (4)亂石穿空, ▲ ,卷起千堆雪。(蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》) (5)先帝不以臣卑鄙, ▲ ,三顧臣于草廬之中。(諸葛亮《出師表》) (6)居廟堂之高則憂(yōu)其民, ▲ 。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》) (7)國(guó)將興, ▲ 。(《荀子?大略》) (8) ▲ ,成由勤儉敗由奢。(李商隱《詠史》) 五、現(xiàn)代文閱讀(一)(20分) 閱讀下面的作品,完成14~17題。 圍城冬夜 錢(qián)鐘書(shū) ①柔嘉不愿意姑母來(lái)把事鬧大,但瞧丈夫這樣退卻,鄙薄得不復(fù)傷心,嘶聲說(shuō):“你是個(gè)懦夫!懦夫!懦夫!我再不要看見(jiàn)你這個(gè)懦夫!”每個(gè)字像鞭子打一下,要鞭出她丈夫的膽氣來(lái),她還嫌不夠狠,順手抓起桌上一個(gè)象牙梳子盡力扔他。鴻漸正回頭要回答,躲閃不及,梳子重重地把左顴打個(gè)著,迸到地板上,折為兩段。 ②鴻漸驚駭她會(huì)這樣毒手,看她扶桌僵立,淚漬的臉像死灰,兩眼全紅,鼻孔翕開(kāi),嘴咽唾沫,又可憐又可怕,同時(shí)聽(tīng)下面腳步聲上樓,不計(jì)較了,只說(shuō):“你狠,??!你鬧得你家里人知道不夠,還要鬧得鄰舍全知道,這時(shí)候房東家已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了。你新學(xué)會(huì)潑辣不要面子,我還想做人,倒要面子的?!弊呓T(mén)大聲說(shuō):“我出去了!”慢慢地轉(zhuǎn)門(mén)鈕,讓門(mén)外偷聽(tīng)的人得訊走開(kāi)然后出去。柔嘉眼睜睜看他出了房,癱倒在沙發(fā)里,扶頭痛哭。 ③鴻漸走出門(mén),神經(jīng)麻木,不感覺(jué)冷,意識(shí)里只有左頰在發(fā)燙。頭腦里,情思彌漫紛亂像個(gè)北風(fēng)飄雪片的天空。他信腳走著,徹夜不睡的路燈把他的影子一盞盞彼此遞交。他仿佛另外有一個(gè)自己在說(shuō):“完了!完了!”散雜的心思立刻一撮似的集中,開(kāi)始覺(jué)得傷心。左頰忽然星星作痛。同時(shí)感到周身疲乏,肚子饑餓。鴻漸本能地伸手進(jìn)口袋,想等個(gè)叫賣(mài)的小販,買(mǎi)個(gè)面包,恍然記起身上沒(méi)有錢(qián)。他無(wú)處可去,想還是回家睡。他看表上十點(diǎn)已過(guò),不清楚自己什么時(shí)候出來(lái)的,也許她早走了。 ④他一進(jìn)門(mén),房東太太聽(tīng)見(jiàn)聲音,趕來(lái)說(shuō):“方先生,是你!你家少奶奶不舒服,帶了李媽到陸家去了,今天不回來(lái)了。這是你房門(mén)的鑰匙,留下來(lái)交給你的。你明天早飯到我家來(lái)吃?!兵櫇u心直沉下去,撈不起來(lái),機(jī)械地接鑰匙,道聲謝。房東太太像還有話(huà)說(shuō),他三腳兩步逃上樓。 ⑤開(kāi)了臥室的門(mén),撥亮電燈,破杯子跟斷梳子仍在原處,成堆的箱子少了一只。他呆呆地站著,身心遲鈍得發(fā)不出急,生不出氣。柔嘉走了,可是這房里還留下她的怒容、她的哭聲、她的說(shuō)話(huà),在空氣里沒(méi)有消失。他望見(jiàn)桌上一張片子,走近一看,是陸太太的。忽然怒起,撕為粉碎,狠聲道:“好,你倒自由得很,撇下我就走!滾你的蛋,替我滾,你們?nèi)嫖覞L!”這簡(jiǎn)短一怒把余勁都使盡了,軟弱得要傻哭個(gè)不歇。和衣倒在床上,覺(jué)得房屋旋轉(zhuǎn),想不得了,萬(wàn)萬(wàn)生不得?。∶魈煲フ夷俏唤?jīng)理,說(shuō)妥了再籌旅費(fèi),舊歷年可以在重慶過(guò)。心里又生希望,像濕柴雖點(diǎn)不著火,而開(kāi)始冒煙,似乎一切會(huì)有辦法。 ⑥不知不覺(jué)中黑地昏天合攏、裹緊,像滅盡燈火的夜,他睡著了。最初睡得脆薄,饑餓像鑷子要鑷破他的昏迷,他潛意識(shí)擋住它。漸漸這鑷子松了、鈍了,他的睡也堅(jiān)實(shí)得鑷不破了,沒(méi)有夢(mèng),沒(méi)有感覺(jué),人生最原始的睡,同時(shí)也是死的樣品。 ⑦那只祖?zhèn)鞯睦乡姀娜葑栽诘卮蚱饋?lái),仿佛積蓄了半天的時(shí)間,等夜深人靜,搬出來(lái)一一細(xì)數(shù):“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”響了六下。六點(diǎn)鐘是五個(gè)鐘頭以前,那時(shí)候鴻漸在回家的路上走,蓄心要待柔嘉好,勸她別再為昨天的事弄得夫婦不歡;那時(shí)候,柔嘉在家里等鴻漸回來(lái)吃晚飯,希望他會(huì)跟姑母和好,到她廠里做事。這個(gè)時(shí)間落伍的計(jì)時(shí)機(jī)無(wú)意中包涵對(duì)人生的諷刺和感傷,深于一切語(yǔ)言、一切啼笑。 (選自長(zhǎng)篇小說(shuō)《圍城》,有刪改,標(biāo)題為選者所擬) 注:本文節(jié)選自《圍城》結(jié)尾部分,主要情節(jié)為方鴻漸和孫柔嘉在結(jié)婚定居上海后,因雙方家庭和親族,甚至傭人的介入,矛盾更為復(fù)雜,不斷發(fā)生齟齬和糾紛。最后,方、孫的矛盾終因前者辭去報(bào)館資料室主任而面臨再次失業(yè)時(shí)激化,剛建的新家解體,他打算投奔在重慶當(dāng)官的趙辛楣謀取職業(yè)。 14.本文前兩段所描寫(xiě)的方鴻漸具有哪些的形象特征?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分) 15.妙用比喻是錢(qián)鐘書(shū)的寫(xiě)作特色,請(qǐng)從第三段中找出相應(yīng)的句子并加以賞析。(4分) 16.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括方鴻漸進(jìn)臥室之后情緒變化的過(guò)程。這樣寫(xiě)有什么意義?(6分) 17.請(qǐng)?zhí)骄孔髌方Y(jié)尾畫(huà)線(xiàn)句的意蘊(yùn)。(6分) 六、現(xiàn)代文閱讀(二)(18分) 閱讀下面的作品,完成18~20題。 千古蘭亭 祝 勇 王羲之不會(huì)想到,他的《蘭亭序》,居然發(fā)起了一場(chǎng)浩浩蕩蕩的臨摹和刻拓運(yùn)動(dòng),貫穿了其后1600多年的漫長(zhǎng)歲月。自那真跡被隱匿起來(lái),后人一直苦心孤詣地復(fù)原著它原初的形狀。這些后人包括:虞世南、褚遂良、馮承素、米芾、趙孟頫、董其昌、八大山人、陳邦彥……幾乎書(shū)法史上所有重要的書(shū)法家都臨摹過(guò)《蘭亭序》。 面對(duì)著這些接力似的摹本,我們已無(wú)法辨識(shí)究竟那一張更接近它原初的形跡,但這已經(jīng)不重要了,永和九年暮春之初的那個(gè)晴日,就這樣在歷史的長(zhǎng)河中被放大了,它容納了一千多年的風(fēng)雨歲月,變得浩蕩無(wú)邊,一代又一代的藝術(shù)家把個(gè)人的生命投入進(jìn)去,轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了蹤影,但那條河仍在,帶著酒香,流淌到我的面前。在漫長(zhǎng)的時(shí)光里,這些摹本、刻本、拓本,都被編入一個(gè)緊密相連的互動(dòng)結(jié)構(gòu)中。白紙黑字的紙本,與黑紙白字的拓本的關(guān)系,猶如晝與夜、陰與陽(yáng),互相推動(dòng),互相派生和滋長(zhǎng),輪轉(zhuǎn)不已,永無(wú)止境。中國(guó)的文字和圖像,就這樣在不同的材質(zhì)之間輾轉(zhuǎn)翻飛,搖曳生姿。如老子所說(shuō):“一生二,二生三,三生萬(wàn)物”,周而復(fù)始,衍生不息。 中國(guó)文化一開(kāi)始往往依托于巨大的青銅器和建筑(比如長(zhǎng)城),通過(guò)外在的宏觀控制人們的視線(xiàn),讓文字附著在青銅禮器之上,通過(guò)物質(zhì)的不朽實(shí)現(xiàn)自身的不朽,文字因此具有了神一般的地位,最早的語(yǔ)言——銘文,也借助于器物,與權(quán)力緊緊地結(jié)合在一起。但紙的發(fā)明改變了這一切,它使文字?jǐn)[脫了權(quán)力的控制,與每個(gè)人的生命相吻合,書(shū)寫(xiě)也變成均等的權(quán)力。自從紙張發(fā)明的那一天,它就取代了青銅與石頭,成為文字最主要的載體,漢字的優(yōu)美形體,在紙頁(yè)上自由地伸展騰挪。在紙頁(yè)上,中國(guó)文字不再帶有刀鑿斧刻的硬度,而是與水相結(jié)合,具有了無(wú)限舒展的柔韌性,成了真正的活物,像水一樣,自由、瀟灑和率性。它放開(kāi)了手腳,可舞蹈,可奔走,也可以生兒育女。它們血脈相承的族譜,像一株枝椏縱橫的大樹(shù),清晰如畫(huà)。王羲之或許還不會(huì)想到,他對(duì)良辰美景的流連與哀悼,對(duì)生命流逝、死亡降臨的愁緒,能借助一紙《蘭亭序》從時(shí)間的囚禁中逃亡,獲得了自由和永生。所有浩蕩無(wú)邊的歲月,被壓縮、壓縮,變得只有一張紙那么大,那么的輕盈可感,輕得像蟬的透明翅膀,中國(guó)人的文化與生命,就是在這份輕靈中獲得了自由。 當(dāng)這十幾個(gè)世紀(jì)里的字畫(huà)卷軸排列在一起時(shí),我們才能感覺(jué)到文字水滴石穿一般的強(qiáng)大力量。文字它以臨摹、刻拓的方式,從死亡的控制下勝利大逃亡,一步步完成跨越千年的長(zhǎng)旅。從物質(zhì)性上講,紙的堅(jiān)固度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上青銅,但它使復(fù)制和流傳變得容易,文字也因?yàn)榧埖倪@種屬性而獲得了真正意義上的永恒。當(dāng)那些紀(jì)念碑式的建筑化作了廢墟,它們?nèi)栽?。它們以自己的輕,戰(zhàn)勝了不可一世的重。 (選自《十月》,有刪改,題目為選者所擬) 18.第二段中引用老子的話(huà)有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分) 19.簡(jiǎn)要概括本文第三段的論述層次。(6分) 20.結(jié)合對(duì)文末“它們以自己的輕,戰(zhàn)勝了不可一世的重”的理解,闡釋本文標(biāo)題“千古蘭亭”的內(nèi)涵。(6分) 七、作文(70分) 21.根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于800字的文章;文體不限,詩(shī)歌除外。 你喜歡大海,因?yàn)樗鼰o(wú)邊無(wú)際;我不喜歡大海,也是因?yàn)樗鼰o(wú)邊無(wú)際。(法國(guó)電影《夜鶯》中的臺(tái)詞) 試題Ⅱ(附加題) 一、閱讀材料,完成22~25題。(10分) 以昌黎之崛強(qiáng),宜鄙俳體矣而滕王閣序曰得附三王之末有榮耀焉。以杜少陵之博大,宜薄初唐矣;而詩(shī)曰:“王、楊、盧、駱當(dāng)時(shí)體,不廢江河萬(wàn)古流。”以黃山谷之奧峭,宜薄西昆矣;而詩(shī)云;“元之如砥柱,大年若霜鵠。王、楊立本朝,與世作郛郭?!苯袢宋锤Q韓、柳門(mén)戶(hù),而先掃六朝;未得李、杜皮毛,而已輕溫、李:何蜉蝣之多也! (節(jié)選自袁枚《隨園詩(shī)話(huà)》) 22.用斜線(xiàn)“/”給上面文言文中的畫(huà)線(xiàn)部分?jǐn)嗑洹#ㄏ?處)(3分) 23.文中“黃山谷”作為稱(chēng)謂,是稱(chēng)黃庭堅(jiān)的 ▲ 。(1分) 24.作者袁枚是清代詩(shī)人,文學(xué)上主張是( ▲ )(3分) A.肌理說(shuō) B.性靈說(shuō) C.格調(diào)說(shuō) D.神韻說(shuō) 25.文中作者批評(píng)了哪類(lèi)人?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(不超過(guò)20個(gè)字)(3分) 二、名著閱讀題(15分) 26.下列對(duì)有關(guān)名著的說(shuō)明,不正確的兩項(xiàng)是( ▲ )( ▲ )(5分) A.《三國(guó)演義》中,諸葛亮巧妙設(shè)計(jì),三氣周瑜,周瑜臨終連叫數(shù)聲“既生瑜,何生亮”,氣絕身亡,諸葛亮卻又動(dòng)了惻隱之心,懷著沉痛的心情去東吳吊唁周瑜。 B.《子夜》中,趙伯韜想吞并吳蓀甫的企業(yè),趁吳蓀甫資金短缺之機(jī),散布謠言誘使股民提取存款,吳蓀甫貼告示說(shuō)提款自由且利息可通融,撲滅了趙伯韜的流言。 C.《茶館》中常四爺因瞧不起打手馬五爺而與他頂撞起來(lái),這時(shí),吃洋教飯的二徳子說(shuō)“你威風(fēng)?。 薄案蓡釀?dòng)不動(dòng)地就講打?”三言?xún)烧Z(yǔ)就將馬五爺?shù)臍庋鎵合隆? D.《哈姆萊特》采用多線(xiàn)索布局,哈姆萊特、雷歐提斯和福丁布拉斯三條線(xiàn)索安排得繁簡(jiǎn)得當(dāng)、緩急有序,全劇氣勢(shì)跌宕起伏。 E.泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》在對(duì)人生的點(diǎn)點(diǎn)思緒的抒發(fā)之中,詩(shī)人以抒情的彩筆,寫(xiě)下了他對(duì)自然、宇宙和人生的哲理思索,從而給人以多方面的人生啟示。 27.簡(jiǎn)答題(10分) (1)《紅樓夢(mèng)》中,海棠詩(shī)社起社時(shí),探春為什么給黛玉取號(hào)“瀟湘妃子”?作者這樣安排有何用意?(6分) (2)《吶喊》中多篇小說(shuō)都有關(guān)于“辮子”的重要情節(jié),請(qǐng)舉兩例,寫(xiě)出作品名稱(chēng)、主要人物并簡(jiǎn)述相關(guān)情節(jié)。(4分) 三、材料概括分析題(15分) 閱讀下面的材料,完成28~30題。 從來(lái)中國(guó)小說(shuō),十九以喜劇散場(chǎng)。其能破此習(xí)慣者,不能不首數(shù)《紅樓夢(mèng)》。說(shuō)者對(duì)于此事,一半歸功曹雪芹,一半歸功續(xù)后四十回之高蘭墅,吾以為紅樓之得傳,初固毋待于后四十回之績(jī),然真正賺得天下后世兒女一副眼淚者,一大半在后四十回。天下莫不知有曹雪芹,知高蘭墅者果有幾人。若高氏者可又謂曹氏之功臣矣。 文章而言創(chuàng)作,非難。文章而續(xù)人之業(yè),實(shí)難。何則?蓋續(xù)人之作,我有筆墨,不能寫(xiě)我欲說(shuō)之話(huà),我有思想,不能發(fā)我欲說(shuō)之主張。必以我之心,置人家心腔中,而代為思之書(shū)之發(fā)揮之,始得無(wú)咎。如此續(xù)書(shū),能吻合原人之意,已覺(jué)不易,況傳之后世,賺得天下兒女一副眼淚乎?高所續(xù)紅樓夢(mèng)四十回,其寫(xiě)王熙鳳,史湘云,甄香菱等人,雖未能合曹雪芹之原意,而寶玉之走,黛玉之死,襲人之嫁,寧國(guó)府之被抄,以及惜春一大部分人之下場(chǎng),皆能與前八十回之草蛇灰線(xiàn),水乳無(wú)痕。不但此也,其言語(yǔ)動(dòng)作,甚至一小習(xí)慣,一口頭語(yǔ),亦莫不然。寫(xiě)賈政仍是賈政,寫(xiě)王夫人仍是王夫人,寫(xiě)寶玉等一切人物,仍是寶玉等一切人物,至其一樣注重白描,猶余事也。然則其絞腦滴血,對(duì)前八十回之誦習(xí)揣摸,果至何等程度哉? 冥冥之中,曹是否引高為知己,吾不得而知。若俞仲華之于施耐庵,關(guān)漢卿之于王實(shí)甫,則真應(yīng)對(duì)高而自愧矣。人生得一知己難,求得為文一知己尤難。吾于曹高之事,不禁長(zhǎng)嘆焉。 (選自張恨水《文論語(yǔ)絲》) 28.作者為什么說(shuō)“若高氏者可又謂曹氏之功臣矣”?請(qǐng)結(jié)合全文加以概括。(6分) 29.解釋第二段中的“草蛇繩灰”的含義。(3分) 30.高鶚?biāo)m(xù)《紅樓夢(mèng)》在情節(jié)安排上與曹雪芹原先的意圖有較多出入,請(qǐng)結(jié)合王熙鳳和香菱的判詞進(jìn)行分析說(shuō)明。(6分) 王熙鳳判詞:凡鳥(niǎo)偏從末世來(lái),都知愛(ài)慕生此才。一從二令三人木,哭向金陵事更衰。 香菱判詞:根并荷花一莖香,平生遭際實(shí)堪傷。自從兩地生孤木,致使香魂返故鄉(xiāng)。 2015屆高三期中調(diào)研測(cè)試 語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分細(xì)則 試題Ⅰ 一、語(yǔ)言文字運(yùn)用 1.D(3分) 2.C(3分) 3.B(3分) 4.B(3分) 5.D(3分) 二、文言文閱讀(18分) 6.B(息:減少)(3分) 7.C(為:向)(3分) 8.(1)因此君子把擔(dān)任或不擔(dān)任官職看得很輕,像云卷云舒般隨心自由,不被富貴所誘惑。 (2)憑借希則的資質(zhì)才能卻幽居匿跡被埋沒(méi),難道不是上天將要讓他顯揚(yáng)卻一定(先)讓他收斂嗎? 9.①對(duì)其坦然曠達(dá)的胸懷的贊美。(2分)②對(duì)他日后定有佳績(jī)的勉勵(lì)。(2分)(若只答“對(duì)他考試失利的同情或勸勉”得1分) 三、古詩(shī)詞鑒賞(11分) 10.絕句(2分) 11.溪水湍湍,浪花迸跳,相濺有聲。(1分)詩(shī)人描寫(xiě)這一細(xì)微的自然現(xiàn)象,為后句白鷺受驚做了鋪墊;(1分)表現(xiàn)出作者對(duì)自然風(fēng)光的賞悅之情。(1分) 12.共同的描寫(xiě)手法:以動(dòng)襯靜(反襯)。(2分)意境的相同點(diǎn):都具有靈動(dòng)的生命氣息;(2分)不同點(diǎn):“白鷺”句有世外自然的空靈自在,“浣紗”句有田園生活的清新純美。(2分) 四、名句名篇默寫(xiě)(8分) 13.(1)其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪 (2)恐年歲之不吾與 (3)以手撫膺坐長(zhǎng)嘆 (4)驚濤拍岸 (5)猥自枉屈 (6)處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君 (7)必貴師而重傅 (8)歷覽前賢國(guó)與家 五、現(xiàn)代文閱讀(一)(20分) 14.懦弱退讓?zhuān)?分),愛(ài)面子(2分)。若答“老練機(jī)智”得1分。 15.以雪片的紛飛,形象地描繪了方鴻漸心理的繁多凌亂,(2分)暗示了家庭矛盾的復(fù)雜錯(cuò)亂;(1分)也用雪天的寒冷,寫(xiě)出了他內(nèi)心的凄冷和痛苦。(1分) 16.情緒變化的過(guò)程:失望苦惱,憤怒狂躁,沮喪無(wú)奈,萌生希望。(4分)意義:表現(xiàn)了方鴻漸易變盲動(dòng)的性格特征,(1分)也交代了小說(shuō)的結(jié)局——婚姻的解體。(1分) 17.這晚點(diǎn)的時(shí)鐘極富象征意義,形象地諷刺了方鴻漸生活在新的時(shí)代卻有著落伍的家庭觀念,(2分)它既是圍城冬夜環(huán)境的組成部分,也表達(dá)了作者對(duì)方孫二人婚姻解體的傷感和同情,(2分)暗示對(duì)人生困局的無(wú)奈。(2分) 六、現(xiàn)代文閱讀(二)(18分) 18.老子的話(huà)表明一物繁衍出萬(wàn)物的生生不息過(guò)程,(2分)充分地印證了《蘭亭序》誕生后,歷代的摹本、刻本、拓本不斷產(chǎn)生,日益豐富,(2分)表明了《蘭亭序》具有永恒的非凡的藝術(shù)魅力。(2分) 19.首先回溯了文字在發(fā)明紙張之前是被權(quán)力控制,具有神圣性的歷史狀況;(2分)接著分析了自紙張發(fā)明后,文字?jǐn)[脫權(quán)力控制,書(shū)寫(xiě)權(quán)利均等,文化得以延續(xù)和擴(kuò)展;(2分)最后闡述了王羲之的生命感悟正是借助輕盈的紙張,獲得長(zhǎng)久地流傳。(2分) 20.“它們以自己的輕”,表達(dá)了文字書(shū)寫(xiě)的自由與紙張的輕盈;(2分)“戰(zhàn)勝了不可一世的重”,表現(xiàn)了藝術(shù)作品以柔弱的姿態(tài)抵抗了權(quán)力的重壓。(2分)《蘭亭序》與千古的關(guān)系,寫(xiě)出了“輕”的藝術(shù)作品在“重”權(quán)之壓下,以強(qiáng)大藝術(shù)力量,跨越千年,獲得了永恒和不朽。(2分) 七、作文(18分) 21.參照2014年江蘇高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 試題Ⅱ(附加題) 22.宜鄙俳體矣 / 而滕王閣序曰 / 得附三王之末 / 有榮耀焉(共3分,每處1分,共3分;3處以?xún)?nèi)(含3處)劃分錯(cuò)誤,不倒扣分;3處以外,多劃一處扣1分,扣完3分為止。) 23.號(hào)(自號(hào)、別號(hào))(1分) 24.B(3分) 25.在文學(xué)上沒(méi)有入門(mén),卻自高自大,鄙視大家的淺薄狂妄之徒。(每句1分,共3分;錯(cuò)別字不得分;標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不占字?jǐn)?shù)。) 26.A C(5分,選對(duì)一項(xiàng)得2分,選對(duì)兩項(xiàng)得5分,多選不得分;兩個(gè)答案的順序不論。) 27.(1)第一問(wèn):①黛玉住處瀟湘館有竹子;②斑竹又名湘妃竹,黛玉住處又名“瀟湘館”;③娥皇、女英哭竹成斑,黛玉也愛(ài)哭,將來(lái)想寶玉,也要變成斑竹的。(答對(duì)兩點(diǎn)即可,每點(diǎn)2分) 第二問(wèn):預(yù)示了黛玉的命運(yùn)和結(jié)局。(2分) (2)①《阿Q正傳》,假洋鬼子,用手杖打阿Q;阿Q,盤(pán)辮參加革命被阻止;②《風(fēng)波》,七斤,因?yàn)檫M(jìn)城被革命黨剪辮,后聞聽(tīng)皇帝又要坐龍庭而心生恐慌,后發(fā)現(xiàn)時(shí)虛驚一場(chǎng);③《頭發(fā)的故事》,N先生,因?yàn)榧艮p而遭致責(zé)罵,直到第一個(gè)“雙十節(jié)”后。(答對(duì)兩點(diǎn)即可,每點(diǎn)2分) 28.①絞腦滴血,誦習(xí)揣摸前八十回,續(xù)寫(xiě)基本吻合原人之意;②續(xù)寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》,賺得天下后世兒女的眼淚;③人物特點(diǎn)上注重一貫性,甚至言語(yǔ)動(dòng)作習(xí)慣都不忽視;④手法上與前八十回一樣注重白描。(答對(duì)三點(diǎn)即可,每點(diǎn)2分) 29.指《紅樓夢(mèng)》前八十回在人物、情節(jié)等方面的或明或暗的線(xiàn)索和跡象。(3分) 30.“一從二令三人木”基本意思是王熙鳳最后被賈璉休棄,續(xù)書(shū)結(jié)局是王熙鳳在賈府病死,與與曹氏原意不同。(3分) “兩地生孤木”寓指夏金桂。判詞后兩句意指香菱最后被夏金桂虐待致死,續(xù)書(shū)寫(xiě)香菱最后被扶正,與曹氏原意相反。(3分) 送方希則序 歐陽(yáng)修 【譯文】莊子視仕宦用的大帶與笏板(官位)為柴草和柵欄,班固視名聲為束縛自己的繩索和枷鎖。那么,高官厚祿這些常人都想要的東西,他們?yōu)槭裁磿?huì)討厭呢?令人有感而發(fā)呀。因此君子把擔(dān)任或不擔(dān)任官職看得很輕,像云卷云舒般隨心自由,不被富貴所誘惑。所以他們能一身正氣,勇氣超過(guò)了戰(zhàn)國(guó)時(shí)的勇士賁、育,對(duì)待詆毀和贊譽(yù)都不屑一顧,他們的氣度恬淡超然,不會(huì)表現(xiàn)出或喜或怒。能達(dá)到這樣境界的人才算具有了通達(dá)之人的節(jié)操,從而稱(chēng)得上是大方之家啊。 方希則考中秀才進(jìn)入官場(chǎng),多次參加進(jìn)士考試都不順利,命運(yùn)啊,多么不好啊。在當(dāng)時(shí)不被重用,他都適時(shí)地坦然拂衣而去,充滿(mǎn)自信,從訊息的多少來(lái)推斷好壞,不在乎事物的去留,修養(yǎng)深厚是一個(gè)高雅的君子,幾乎就像古代的賢者啊。 我從上都來(lái),寄居在客店,風(fēng)塵仆仆、艱難跋涉,一直到第二年春天。恰逢天子正好推崇儒學(xué),開(kāi)設(shè)了選拔官吏的考試,命令從鄉(xiāng)里選拔人才,而四面八方懷揣上報(bào)公文來(lái)參加入京應(yīng)試的杰出人才,就要用幾百幾千來(lái)計(jì)數(shù)。我雖然是后進(jìn)晚輩,卻也牽著衣服、磨著腳背、推著胳膊來(lái)交往在他們當(dāng)中。交往的人原本就很多了,晚些時(shí)候才遇到他,車(chē)蓋遮瞞道路,交往密切,盡情得相互取笑作樂(lè),外表得意忘形,內(nèi)心敞亮豁然,即使是莊子與惠子的在濠梁時(shí)的美好交往也不會(huì)像這樣啊。不久,他在內(nèi)臺(tái)應(yīng)試,因主管官吏的冤枉,被取消了考試資格,停止了考試。官宦們談?wù)摱紴樗械絺奈€內(nèi)心恬靜,竟然使人不能察覺(jué)內(nèi)心的不平。后來(lái),過(guò)了幾天,帶著行裝,準(zhǔn)備了船只,飄然東下,向我這個(gè)愧對(duì)友情的人,索要幾句話(huà)作為臨別相贈(zèng)。 那些廣泛了解宇宙世界的人而見(jiàn)識(shí)就會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn),完全懂得禍福依伏的人就會(huì)知道命運(yùn)的無(wú)常,這不是可以對(duì)見(jiàn)識(shí)淺薄、聽(tīng)聞少寡的人說(shuō)得清楚的。方希則,是一個(gè)通達(dá)事理、出類(lèi)拔萃的人,可以用這樣的一句話(huà)來(lái)評(píng)價(jià)他。過(guò)去,公孫弘曾經(jīng)退隱,鄉(xiāng)里人又推舉他,在對(duì)策考試中最終取得第一名,又寫(xiě)了十幾份奏章上報(bào)皇上,每次都要得到回復(fù)才肯罷休,最終成為漢朝的名臣。憑借方希則的資質(zhì)才能卻幽居匿跡被埋沒(méi),難道不是上天將要讓他顯揚(yáng)卻一定(先)讓他收斂嗎? 如果不是這樣,為什么會(huì)反反復(fù)復(fù)得像這樣呢?好的工匠最晚完成的是大器,出發(fā)晚卻先到達(dá)的是良馬。他的才華就像那奇異日子彩虹垂掛像在銀河里洗濯頭發(fā)美景,使各位儒生后輩仰慕不已,這原本就是方希則胸中所積累的才華,難道還要借助我的話(huà)說(shuō)出來(lái)嗎?設(shè)酒餞行,酒喝到一半,在座的都要離開(kāi),我拿起酒杯,即興寫(xiě)了這篇贈(zèng)序,詞不達(dá)意。同年景山、欽之、識(shí)之(人名)也寫(xiě)了詩(shī)來(lái)作為贈(zèng)別,那么餞別敘舊心情完全表達(dá)出來(lái)了,這里就不再說(shuō)了。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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