《測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告》word版.docx

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實(shí)習(xí)報(bào)告（第一組） 一、前 言 1、測(cè)量實(shí)習(xí)時(shí)間：2012年6月18日——6月29日 2、測(cè)量地點(diǎn)：桂林理工大學(xué)雁山校區(qū) 3、測(cè)量實(shí)習(xí)目的：練習(xí)水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)和怎樣測(cè)定地面兩點(diǎn)間的高程；掌握經(jīng)緯儀對(duì)中，整平，瞄準(zhǔn)與讀書等基本操作要領(lǐng)；通過(guò)測(cè)量實(shí)習(xí)，除了鞏固和熟悉課堂理論外，還可進(jìn)一步了解測(cè)量學(xué)習(xí)中的的操作、記錄、計(jì)算、地形圖測(cè)繪等基本技能。同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為以后的學(xué)習(xí)工作打下基礎(chǔ)。 4、測(cè)量實(shí)習(xí)任務(wù)：（1）完成每人1.5—2km的四等水準(zhǔn)測(cè)量; （2）碎部點(diǎn)測(cè)量并描繪30m*40m、1:500地形圖一幅. 5、天氣狀況：基本為多云晴朗天氣 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 （一）四等水準(zhǔn)測(cè)量： 后視水準(zhǔn)尺黑面，使圓水準(zhǔn)器氣泡居中，讀取下、上絲讀數(shù)，轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋，使符合水準(zhǔn)氣泡居中，讀取中絲讀數(shù)；前視水準(zhǔn)尺黑面，讀取下、上絲讀數(shù)，轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋，使符合水準(zhǔn)氣泡居中，讀取中絲讀數(shù)；前視水準(zhǔn)尺紅面，轉(zhuǎn)動(dòng)微傾螺旋，使符合水準(zhǔn)氣泡居中，讀取中絲讀數(shù)； 后視水準(zhǔn)尺紅面，轉(zhuǎn)動(dòng)微頓螺旋，使符合水準(zhǔn)氣泡居中，讀取中絲讀數(shù)。 這樣的觀測(cè)順序簡(jiǎn)稱為“后一前一前一后’。 精度要求：(1)前、后視距差，不得超過(guò)5m。 前、后視距累積差，不得超過(guò)10m。 (2)紅、黑面中絲讀數(shù)之差，應(yīng)等于該尺紅、黑面的常數(shù)差K(4.687或4.787)，不得超過(guò)3m。 (3)計(jì)算黑面、紅面的高差不得超過(guò)5mm。式內(nèi)0.100為單、雙號(hào)兩根水準(zhǔn)尺紅面零點(diǎn)注記之差，以米(m)為單位。 （4）高差閉合差容許值40L (二)碎部點(diǎn)測(cè)量 　采用經(jīng)緯儀進(jìn)行測(cè)量，通過(guò)角度交會(huì)法進(jìn)行計(jì)算及點(diǎn)位確定， 視線死角用皮尺測(cè)量。 精確要求： 道路、圍墻、管線等曲折在圖上小于0.5毫米時(shí)可忽略不計(jì)將其拉直。 三、實(shí)習(xí)體會(huì) 幾天的測(cè)量實(shí)習(xí)都在炎熱高溫下進(jìn)行，也由于我們剛開(kāi)始對(duì)儀器的生疏，不得不加班加點(diǎn)，每天早出晚歸的辛苦實(shí)習(xí)讓我覺(jué)得累并充實(shí)著。 在水準(zhǔn)測(cè)量實(shí)習(xí)過(guò)程中，擔(dān)任著測(cè)量員的工作時(shí)，我體會(huì)到了：一般情況下，由于相隔距離較遠(yuǎn)，如果測(cè)量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數(shù)是否完畢，所以讀數(shù)完成后，測(cè)量員應(yīng)該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動(dòng)強(qiáng)度，避免跑尺員不必要的處于緊張狀態(tài)；對(duì)中整平的過(guò)程中，應(yīng)盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過(guò)度的扭動(dòng)，從而減少了下一站對(duì)中整平的時(shí)間；誤差“較大”的點(diǎn)的值大部分是在讀數(shù)較猶豫的時(shí)候獲得的，因此，測(cè)量員讀數(shù)的過(guò)程中應(yīng)該看準(zhǔn)數(shù)據(jù)后立即讀數(shù)；在閉合導(dǎo)線測(cè)量過(guò)程中，由于組內(nèi)有足夠的人手，組內(nèi)開(kāi)始分配出兩人進(jìn)行點(diǎn)之記的標(biāo)記，在完成一控制點(diǎn)的測(cè)量后，這兩人也將點(diǎn)之記標(biāo)記完了，這樣的做法使得我們小組的作業(yè)效率有了相當(dāng)?shù)奶岣?。我們?cè)诓粩嗟淖晕铱偨Y(jié)中發(fā)現(xiàn)，做到“步步有檢核”，不但可以防止誤差的積累，即使發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，也可以迅速改正，更可以提高測(cè)量的效率 。 在此次測(cè)量實(shí)習(xí)中，也讓我再次認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性，只有大家相互很好的合作才有可能完成最后的成果。任何一個(gè)人的一點(diǎn)點(diǎn)粗心大意都可能直接影響整體的工作進(jìn)度，甚至使之前的工作都前功盡棄。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。我認(rèn)為此次的測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。而這些，就是在測(cè)量之外的收獲。總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到外業(yè)的艱辛和內(nèi)業(yè)的耐心還有工作的細(xì)心。它鍛煉了我的各方面能力，而這些能力，我相信將使我終生受益。 地信11-1班 張珊 學(xué)號(hào)：3110509101