浙教版科學九年級下學期第1章《演化的自然》綜合測試卷B卷.doc

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浙教版科學九年級下學期第1 章演化的自然綜合測試卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共20題；共40分)1. （2分）如圖所示，在一只氣球上畫一些小圓點，充氣使氣球不斷膨脹，觀察此過程中各個小圓點之間的距離變化。用這個過程來模擬宇宙的變化的實驗中，下列推理正確的是（ ）A . 小黑點間距變大，可以說明星系的退行速度在變快B . 氣球會脹破，說明宇宙最終會走向滅亡C . 小黑點的間距變大，可以說明星系距離在變大，宇宙在膨脹D . 小黑點間距變大，由熱脹冷縮原理可以直接推出宇宙溫度在不斷升高2. （2分）一只雌貓一次產(chǎn)了3只小貓。毛色完全不同，這說明生物體具有（ ）A . 遺傳性B . 變異性C . 進化性D . 適應性3. （2分）“日心說”的建立推翻了長期以來處于統(tǒng)治地位的“地心說”，不少仁人志士付出了血的代價。關于“日心說”和“地心說”的比較，下列說法正確的是（ ）A . “地心說”不是科學假說，“日心說”是科學假說B . “地心說”沒有積極作用，“日心說”促進了天文學的發(fā)展C . “地心說”的形成符合當時的科學水平D . 太陽中心論的宇宙觀，從現(xiàn)在看還是正確的4. （2分）2013年6月11日17時38分，我國成功發(fā)射了神舟十號飛船三位航天員會在太空中進行多項科學實驗，如將植物種子帶到太空，在空間輻射和微重力等因素的作用下產(chǎn)生變異，再返回地面選育新品種下列關于太空育種的敘述中，正確的是（ ）A . 植物種子產(chǎn)生的變異都不能遺傳給后代B . 植物種子產(chǎn)生的變異對人類都有害C . 植物種子可能會產(chǎn)生能夠遺傳的變異D . 植物種子產(chǎn)生的變異對人類都有益5. （2分）樺樹林中出現(xiàn)了一些云杉的幼苗，云杉長大后，其高度超過樺樹，樺樹因不耐陰而逐漸死亡，樺樹林最終被云杉取代這一變化過程表明（ ）A . 種內斗爭有利于物種延續(xù)B . 適者生存是通過生存斗爭來實現(xiàn)的C . 云杉的進化水平比樺樹高D . 云杉的結構比樺樹復雜6. （2分）提出自然選擇學說的科學家是（ ）A . 海爾蒙特B . 林奈C . 米勒D . 達爾文7. （2分）在經(jīng)常刮大風的海島上，無翅或殘翅的昆蟲較多產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是（ ）A . 不適應的結果B . 自然選擇C . 人工選擇D . 遺傳和變異8. （2分）科學家提出原始生命的誕生，運用的科學方法主要是（ ）A . 實驗B . 觀察 C . 假說D . 推理9. （2分）下列屬于相對性狀的一組是（ ）。A . 人的身高與體重B . 玉米的白粒與黃粒C . 兔的長毛與黑毛D . 家兔的白毛與北極狐的白毛10. （2分）詩云：“春種一粒粟，秋收萬顆籽”。用達爾文的自然選擇理論來說，這個現(xiàn)象屬于（ ）A . 生物對環(huán)境的適應性B . 適者生存，不適者被淘汰C . 過度繁殖D . 長期的生存斗爭11. （2分）米勒的實驗說明，生命在起源的過程中，不可缺少的條件之一是 （ ）A . 能量B . 氧氣C . 其他星球的生命D . 隕石12. （2分）下列關于太陽的演化過程，正確的是（ ） A . 太陽白矮星紅巨星B . 太陽紅巨星白矮星C . 太陽超紅巨星白矮星D . 太陽紅巨星中子星13. （2分）下列關于染色體，DNA，基因三者關系的敘述中不正確的是（ ）A . DNA主要在染色體上B . 基因在DNA分子上C . 一條染色體上有很多個DNA分子D . 一個DNA分子上有很多個基因14. （2分）原始大氣中不含有的氣體是（ ）A . 氧氣B . 氨氣C . 水蒸氣D . 氫氣15. （2分）公鹿往往用鹿角作為爭奪配偶的武器，按達爾文的觀點，公鹿鹿角發(fā)達的原因是（ ）A . 變異朝著有利于生殖的方向發(fā)展的結果B . 繁衍后代的需要C . 代代經(jīng)常作用的結果D . 鹿角不發(fā)達的個體被淘汰，鹿角發(fā)達的個體被保留的結果16. （2分）“滄海桑田”這成語說明了（ ）。A . 地形是靜止不動的 B . 海陸是不斷發(fā)生變化的C . 農(nóng)田不能變成大海D . 高山是永恒不變的17. （2分）關于生物進化的原因，人們普遍接受的觀點使（ ）A . 生存環(huán)境變化B . 自然選擇C . 生物變異D . 弱肉強食18. （2分）在某生態(tài)環(huán)境中有不同毛色的同種兔子，調查其數(shù)量如圖甲，多年后再調查其數(shù)量如圖乙。下列敘述不合理的是（ ）A . 兔子毛色的不同顏色是相對性狀B . 最不利于在此環(huán)境中生存的是白色兔子C . 淺色兔子為適應環(huán)境毛色發(fā)生深色變異D . 不同毛色兔子數(shù)量的變化是自然選擇的結果19. （2分）為了獲得人們需要的某些活性物質或者生物制品，可以得到其他生物體上去找高產(chǎn)“車間”“乳房生物反應器”就是通過現(xiàn)代生物技術實現(xiàn)成功的案例經(jīng)過改造后的動物分泌的乳汁中含有人們所需的物質那么，科學家們改造的是（ ） A . 動物的乳房B . 動物的食物C . 動物的身體結構D . 動物的基因20. （2分）科學家推測，生命起源的化學進化過程順序是（ ）誕生原始生命 形成有機小分子物質 構成獨立的體系 形成有機大分子A . B . C . D . 二、 填空題 (共8題；共34分)21. （5分）讀圖，回答下列問題：（1）圖表示一塊_，從圖到圖說明太陽系是由_收縮形成的。 （2）圖到圖中，中心天體是_。 （3）圖中八大行星繞中心天體的公轉方向_，它們的軌道平面大多接近于_。 22. （7分）1859年，英國科學家1發(fā)表2 。達爾文生物進化論的核心是3，其實質是4 。達爾文認為現(xiàn)存于地球上 的生物，包括人類在內，都是5的結果，并且都是由一個6 進化而來的，因此，生物間存在著或近或遠的7關系。23. （5分）抗生素是我國老百姓最熟悉，也是最溶液被“濫用”的藥物，2015年4月14日，復旦大學對江蘇、浙江、上海1000多名在校兒童尿液進行檢測，結果顯示，近6成兒童檢出尿液中含抗生素，食品藥品應是主要途徑之一，預防性使用抗生素是典型的“濫用”抗生素，“濫用”抗生素會對人體產(chǎn)生毒副作用，特異體質的人還會產(chǎn)生過敏反應而導致休克，另外大量使用抗生素無疑是對致病菌抗藥能力的“鍛煉”，使其抗藥性增強，“超級細菌”很大程度上就是抗菌藥物“濫用”催生出來的，如果這種情況繼續(xù)惡化下去，很可能使人類面臨感染時無藥可用的境地（1）抗生素藥分為處方藥和非處方藥兩種，購買時通過看說明書的專用標識可進行確定，非處方藥的標識是_ （2）特異體質的人能識別出抗生素為“非己”成分，作為 _進行排斥和抵抗（3）抗生素藥類不能抵抗病毒，病毒的消除只能依靠自身的免疫能力，提高自身免疫能力，要做到 _（4）抗生素不能殺死具有_的細菌，這些細菌存留下來，并將這種性狀遺傳給下一代，由此看出，細菌耐藥性增強也是長期_ 的結果24. （2分）（2012溫州）2011年11月21日，科研人員從“神州八號”返回艙中取出完成太空之旅的8瓶番茄植株，進行一系列的研究（1）番茄植株的結構和功能的基本單位是_（2）將這些番茄產(chǎn)生的種子進行培育，得到的植株與原植株在某些性狀上有所差異，這種現(xiàn)象稱為_25. （2分）我國婚姻法規(guī)定：_血親和三代以內的_血親之間禁止結婚。26. （2分）（2012寧波）觀察發(fā)現(xiàn)，甲地產(chǎn)的花生種子比乙地產(chǎn)的大是什么原因導致兩地花生種子的大小有差異？某科學興趣小組進行探究：隨機選取兩地花生種子各100粒，在同一地點分別種植，收獲后再分別隨機選取兩類花生種子各500粒，對其長軸進行測量，結果如圖其它地點試驗結果相似（1）花生植株能通過_作用合成有機物（2）生物的變異可分成兩類分析以上實驗結果可知，兩地花生品種的長軸平均長度差異屬于_的變異27. （3分）在探究生物進化奧秘的過程中，英國學者_的工作最為杰出，他提出了生物進化的_，被恩格斯贊譽為“_”之一。三、 實驗探究題 (共2題；共11分)29. （6分）右圖是米勒實驗的裝置圖，它模擬原始地球空氣的成分(主要是甲烷、氫氣、二氧化碳、水蒸氣、氨氣等)，并通過放電和照射紫外線的方式進行實驗，結果獲得了多種氨基酸，以此來說明在原始地球上小分子物質可以逐漸形成比較大的分子。根據(jù)圖回答下列問題。（1）電極模擬的是原始地球上哪種因素所起的作用?_。（2）將水煮沸以及混合氣體的目的是什么?_。（3）確定上述裝置中所使用的3種能源形式。_。（4）從實驗能收集到氨基酸混合物現(xiàn)象，你能得出什么結論?_。（5）其他一些科學家用高溫和放射線進行同樣的實驗，它們替代了上述實驗裝置的哪一部分?_。（6）科學家在彗星和隕石中發(fā)現(xiàn)了氨基酸。你又如何來評價米勒的這個實驗呢?_。30. （5分）下表是某學習小組探究花生種子大小的變異所測得的數(shù)據(jù)。請回答：花生種子吉林品種(外觀紅色)山東品種(外觀淡粉色)長軸長度(mm)隨機取樣各30粒141415151311191918181821111313151414161517191619151413131514151717181619111412151011212216182017131314131313142016141516（1）生物的變異有兩種類型：基因組成相同的山東品種花生種子的長軸長度有長有短，這是由_所引起的變異；吉林花生種子的長軸長度的平均值_(填“大于”或“小于”)山東花生種子，這是由_的差異所引起的變異。 （2）實驗用的30?；ㄉN子是通過隨機取樣獲得的。以下選項中符合“隨機取樣”的做法是（ ） A . 兩個品種的花生種子各發(fā)30粒B . 各發(fā)給足夠數(shù)量的兩品種花生種子，最好都不少于50粒C . 學生取花生種子時，不能用眼睛挑，按最長的一粒依次測量D . 老師可從一袋花生種子中挑取50粒大的給學生測，獲取數(shù)據(jù)四、 解答題 (共2題；共8分)31. （4分）材料分析題：隨著夏天腳步的來臨，西瓜的銷售量越來越大。市場上的西瓜，有紅瓤的、黃瓤的；圓形的、橢圓形的。請分析回答：（1）遺傳學上，西瓜的紅瓤與黃瓤、圓形與橢圓形被稱為_。（2）現(xiàn)有兩株結紅瓤西瓜的植株，它們雜交后得到的子代中部分植株結黃瓤西瓜，由此可推斷_是顯性性狀。子代中，結黃瓤西瓜的植株占子代植株總數(shù)的理論比例為_，結紅瓤西瓜植株的基因組成為_（相關基因用R、r表示）。32. （4分）某科學興趣小組根據(jù)美國天文學家哈勃的發(fā)現(xiàn)，采用橡皮筋建立星系運動模型探究星系運動的特點。實驗步驟如下：步驟一：用紅墨水在淺色橡皮筋上依次點上等距離的三點A，B，C，如圖甲所示，使L1L21厘米；步驟二：拉住橡皮筋的兩頭向兩邊拉長，如圖乙所示，使L1L22厘米；步驟三：繼續(xù)拉長橡皮筋使L1L23厘米（1）如果以A點為參照物，圖丙中s表示運動距離，t表示運動時間，那么射線_表示vC(C點的運動速度)。（2）如果以A點表示我們居住的地球，B點和C點分別表示與地球相距較近和較遠的星系，那么可以得出什么定性結論?_（3）星系離我們的距離與它的退行速度之間有怎樣的定量關系？_（4）該實驗結果支持的宇宙起源理論是_。第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 選擇題 (共20題；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空題 (共8題；共34分)21-1、21-2、21-3、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、25-1、26-1、26-2、27-1、三、 實驗探究題 (共2題；共11分)28-1、28-2、28-3、28-4、28-5、28-6、29-1、29-2、四、 解答題 (共2題；共8分)30-1、30-2、31-1、31-2、31-3、31-4、