2019年實驗小學二年級語文下學期開學檢測試卷 浙教版（附解析）.doc

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學校 班級 姓名 學號 ………密……….…………封…………………線…………………內……..………………不……………………. 準…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2019年實驗小學二年級語文下學期開學檢測試卷 浙教版（附解析） 題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知： 1、 考試時間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。 3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分） 1、給下列劃線的字選擇正確的讀音，在下面打“√”。 黑白相間（jiān　jin） 　盛（shnɡ　chnɡ）米飯 　水分（fn　fēn） 好（ho　hǎo）學　 垂（chu　　cu）著頭 　　花骨（ɡǔ　ɡū）朵 二、基礎知識（共4大題，每題5分，共計20分） 1、選詞填空。 　　茂盛 茂密 發(fā)明 發(fā)現 安靜 寧靜 鼓勵 鼓舞 1．上課了，教室里很（ ）。 2．夜深了，田野里顯得異常（ ）。 3．老師和同學們熱情地幫助我，使我受到很大的（ ）。 2、我會填字，讓詞語完整。 綠（ ）成（ ） 七嘴（ ）（ ） 坐井（ ）（ ） 金光（ ）（ ） （ ）（ ）協(xié)力 六神（ ）（ ） 3、選字填空。 藍 籃 鬼 龜 必 心 油 笛 （ ）天 海（ ） （ ）情 吹（ ） （ ）子 做（ ）臉 （ ）定 汽（ ） 4、相信自己，下面這些詞你能選對。 迎上去 追上去 游過去 (1)小蝌蚪看見荷葉上蹲著一只大青蛙，就（ ）。 (2)老師來到我家家訪，我連忙（ ）。 (3)那個阿姨把錢包丟了，我撿起來（ ）還給她。 三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分） 1、劃去括號里不正確的字。 1.這道題，到（底 低）怎么做呢？ 2.奶奶的呼吸那么（沉 重）。 3.小姑娘明亮的眼睛緊緊（閉 關）上了。 4.風在樹葉間（刮　散步），發(fā)出（嗖嗖　沙沙）的響聲，可媽媽全（看　聽）不到。 四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分） 1、把節(jié)日名稱和相應的活動用線連起來。 端（duān）午節(jié) 登高、喝菊花酒 元宵(xiāo)節(jié) 賽龍舟、包粽子 重陽節(jié) 鬧龍燈、猜燈謎 春節(jié) 春游踏青、放風箏 清明節(jié) 守歲、倒貼“?！弊? 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分） 1、按要求寫句子。 (1)葡萄溝是個好地方。(改為感嘆句) ___________________________________________________ (2)枝葉向四面展開，就像搭起了一個個涼棚。(擴句) ___________________________________________________ (3)日月潭吸引了中外游客。(改為“被”字句) ___________________________________________________ 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分） 1、把下列句子按順序重排。 （ ）大家高高興興地一邊喝生日湯，一邊吃著生日蛋糕。 （ ）湯燒好了，熊媽媽回來了，帶來了大蛋糕。 （ ）媽媽不在家，小熊趕忙燒水，要請朋友喝生日湯。 （ ）小熊的朋友們也帶著禮物來了。 （ ）今天是小熊的生日，他起得很早。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分） 1、綜合展示廳。 同學們一定聽過《狐貍和烏鴉》的故事，如果你是那只烏鴉，你會怎么做怎么說才不會被狐貍欺騙呢？試著寫一寫。 _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 2、小朋友，下面哪些事情會讓你感到快樂？選一選，在括號里畫“√”。 A．我撿起了教室地面上的垃圾。（ ） B．周末，我和伙伴們一起去郊游。（ ） C．校園里的玉蘭花真香，我摘下一朵聞一聞。（ ） D．今天有個小朋友沒帶鉛筆，我把鉛筆借給了他。（ ） 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分） 1、讀讀想想，我快樂！ 放小鳥 姑媽送我一只小鳥，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非?？蓯?。我把它放進籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動不動。我很著急，不知道怎么辦才好。 突然，小鳥朝著窗外叫起來。我抬頭看去，原來窗外有一群鳥兒歡叫著、嬉戲著，那聲音聽起來多美妙呀！我想，小鳥一定是想媽媽想小伙伴兒了。 我看了看籠子里的小鳥，決定放它回家。 我打開籠子，小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說：“________________________________________?！比缓髿g叫著飛向林中。 1．小鳥是什么樣子的呢？請用“_____”在文中畫出來。 2．“我把它放進籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動 不動。”小鳥為什么“一動不動”？請在括號里打上“√”。 （1）小鳥生病了。 （　　） （2）小鳥不喜歡我。（　?。? （3）小鳥想念媽媽和同伴了。（　　） 3．小鳥對著我拍拍翅膀，像是在說什么呢？發(fā)揮你的想象， 寫在文中橫線上吧。 4．你想對小作者說點兒什么呢？ _____________________________________________________________ 2、閱讀理解。 我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據說許多年以前，曾經有一群天鵝在這里生活，因此而得名。 湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹林。其中最引人注目的是柳樹，在微風吹動下，柳條迎風起舞。湖水映襯出柳樹的身影，十分秀美。樹下是一片嫩綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。 1．這個湖為什么叫天鵝湖？ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 2.第二自然段先寫了湖的______、______，再寫湖的四周有______,接著寫樹下有______和______，最后寫湖上有______。 3．這篇短文表達了作者對天鵝湖的______之情。 4．給短文加個題目，寫在文前橫線上。 5．從短文中我積累的四字好詞有：______、______。 6．用“_____”畫出你喜歡的句子。 3、閱讀天地。 春天 春天的田野真美??！柳樹發(fā)了芽。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。 1．這段話主要寫了______________________的景色。 2．這段話中表示顏色的詞有_____________、____________。 3．把這段話中打比方的句子用“___________”劃出來。 九、習作（本題共計25分） 1、習作百花園。 仔細觀察圖畫，圖中都有誰？他們正在干什么？展開合理的想象寫一寫。 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分） 1、答案： 黑白相間（jin）　 盛（chnɡ）米飯　 水分（fn） 好（ho）學　 垂（chu）著頭　　 花骨（ɡū）朵 二、基礎知識（共4大題，每題5分，共計20分） 1、答案：1．（安靜） 2．（寧靜） 3．（鼓舞） 2、答案： 綠（ 樹 ）成（ 陰 ） 七嘴（ 八 ）（舌 ） 坐井（ 觀 ）（ 天 ） 金光（ 閃 ）（ 閃 ）（ 齊）（ 心 ）協(xié)力 六神（ 無）（ 主 ） 3、答案：藍 龜 心 笛 籃 鬼 必 油 4、答案：(1)游過去 (2)迎上去 (3)追上去 三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分） 1、答案： 1.低 2.重 3.關 4.刮 嗖嗖 看 四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分） 1、答案： 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分） 1、答案： (1)葡萄溝是個多好的地方?。? (2)茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。 (3)中外游客被日月潭吸引了。 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分） 1、答案： （ 5 ）大家高高興興地一邊喝生日湯，一邊吃著生日蛋糕。 （ 4 ）湯燒好了，熊媽媽回來了，帶來了大蛋糕。 （ 3 ）媽媽不在家，小熊趕忙燒水，要請朋友喝生日湯。 （ 2 ）小熊的朋友們也帶著禮物來了。 （ 1 ）今天是小熊的生日，他起得很早。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分） 1、示例：我會把那塊辛辛苦苦找來的肉放在巢里，然后對狐貍說：“狐 貍弟弟，謝謝你的夸獎，我們一起來唱首歌吧！” 2、答案：都對，按勾選比例給分 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分） 1、答案：略，酌情處理 2、答案： 1.據說許多年以前，曾經有一群天鵝在這里生活。 2．形狀 水清 樹林 草地 小花 小橋 3．喜愛 4.美麗的天鵝湖 5．清可見底 引人注目 6．略。 3、答案： 1、春天田野 2、金黃 青青 3、第四句 九、習作（本題共計25分） 1、答案：酌情給分 思路導航：仔細觀察圖畫，展開合理的想象，寫清楚圖中都有誰， 他們正在干什么，他們會說些什么……符合圖畫的內容即可。