2020年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期綜合檢測(cè)試卷 豫教版（附答案）.doc

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鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) ………密……….…………封…………………線…………………內(nèi)……..………………不……………………. 準(zhǔn)…………………答…. …………題… 絕密★啟用前 2020年實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期綜合檢測(cè)試卷 豫教版（附答案） 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 總分 得分 考試須知： 1、 考試時(shí)間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。 3、 不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà)，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、讀拼音，寫(xiě)漢字。 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分） 1、比一比，再組詞。 園 ( ) 進(jìn)（ ） 帶（ ） 圓 ( ) 近（ ） 戴（ ） 2、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，正確的是（ ）。 ①星期天上午，我去找李明打籃球，______他走親戚去了。 ②冬去春來(lái)，山上的冰雪______了。匯成一條條小溪，從山上流下來(lái)。 ③這位音樂(lè)家最高興的______獲得了大獎(jiǎng)，_____在音樂(lè)中領(lǐng)悟到了人生的真諦。 A、恰好 溶化 不僅 而且 B、恰好 融化 不是 而是 C、恰巧 融化 不是 而是 D、恰巧 溶化 不僅 而且 3、填一填。 金黃的（ ） 飄著（ ） 火紅的（ ） 披著（ ） 潔白的（ ） 鋪著（ ） 歡快的（ ） 舞著（ ） 4、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 例1：許許多多（AABB） ________ ________ ________ ________ 例2：越升越高（ABAC） ________ ________ ________ ________ 例3：望遠(yuǎn)（動(dòng)作+物品） ________ ________ ________ ________ 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、我會(huì)正確地抄寫(xiě)句子，把字寫(xiě)得端正美觀。 書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、遇到以下情景你知道該怎么說(shuō)嗎？請(qǐng)照樣子連一連。 見(jiàn)到長(zhǎng)輩你會(huì)說(shuō)： “對(duì)不起！” 影響了他人你會(huì)說(shuō)： “您好！” 別人向你道歉你會(huì)說(shuō)： “謝謝你！” 歸還別人東西你會(huì)說(shuō)： “沒(méi)關(guān)系！” 別人向你道謝你會(huì)說(shuō)： “再見(jiàn)！” 與他人分別你會(huì)說(shuō)： “不用謝！” 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子，注意加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、我會(huì)排句子，再括號(hào)里填上序號(hào)。 （ ）他想：這是誰(shuí)扔的呢？真不講衛(wèi)生。 （ ）忽然，他看見(jiàn)地上有團(tuán)白白的東西。 （ ）下課了，王良到操場(chǎng)上玩。 （ ）于是，他連忙把廢紙拾起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分） 1、綜合展示廳。 今天是東東值日，班長(zhǎng)和東東一起掃地拖地。很多同學(xué)都看到了，應(yīng)該說(shuō)些 什么？下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )。 A．芳芳說(shuō)：“班長(zhǎng)，你主動(dòng)為同學(xué)服務(wù)，真是活雷鋒啊！” B．華華說(shuō)：“班長(zhǎng)，今天又不是你值日，你是想得到老師的表?yè)P(yáng)吧?！? C．麗麗說(shuō)：“班長(zhǎng)，你以身作則、不怕辛苦的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?！? 2、主題探究。 為別人著想 提示：說(shuō)明為別人著想的好處。例如，《從現(xiàn)在開(kāi)始》中的袋鼠和貓頭鷹沒(méi)有為別人著想，讓大家叫苦連天；小猴子為別人著想，就得到了大家的擁護(hù)。 ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分） 1、快樂(lè)閱讀。 少年徐文長(zhǎng) 徐文長(zhǎng)小的時(shí)候很聰明。有一天，他的伯父笑著拿出一包禮物，掛在比徐文長(zhǎng)高出許多的扁擔(dān)上，對(duì)徐文長(zhǎng)說(shuō)：“這禮物是給你的。但是，你不能把扁擔(dān)橫下來(lái)，也不能站在高處去拿。”徐文長(zhǎng)眼珠一轉(zhuǎn)，有注意了。他把扁擔(dān)舉到一口井邊，然后把扁擔(dān)從井伸下去，輕而易舉地從扁擔(dān)上取下禮物了。“真是個(gè)聰明的孩子！”伯父翹起了大拇指。 1、在文中找出與下列意思一樣的詞語(yǔ)，寫(xiě)下來(lái)。 （1）形容事情容易做。（ ） （2）辦法。（ ） 2、伯父給徐文長(zhǎng)的一包禮物放在什么地方？用“-”在文中畫(huà)出來(lái)。 3、伯父對(duì)徐文長(zhǎng)拿禮物有兩個(gè)要求，一不能（ ）,二不能（ ）。 4、伯父跨徐文長(zhǎng)聰明，是因?yàn)椋? ）。 （1）伯父喜歡徐文長(zhǎng) （2）徐文長(zhǎng)愛(ài)動(dòng)腦筋，按伯父的要求拿到了禮物 2、閱讀《寒號(hào)鳥(niǎo)》，回答問(wèn)題。 寒號(hào)鳥(niǎo) 冬天到了，北風(fēng)呼呼地刮著。喜鵲住在溫暖的窩里，非常舒服。寒號(hào)鳥(niǎo)縮在崖縫里冷（的　地　得）（歷　厲）害，直打哆嗦，它悲哀地說(shuō)：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩?！? 第二天清早，風(fēng)停了，太陽(yáng)出來(lái)了，暖烘烘的，好像春天來(lái)到了。喜鵲來(lái)到崖縫（fng fang）前勸寒號(hào)鳥(niǎo)說(shuō)：“趁天晴，快壘窩，現(xiàn)在你懶惰，將來(lái)就糟（羔　　糕）?！? 在溫暖的陽(yáng)光下，寒號(hào)鳥(niǎo)忘了寒冷，它還是不聽(tīng)勸告，（申　　伸）了一下懶腰，回答說(shuō)：“傻喜鵲，真啰唆，太陽(yáng)出來(lái)多暖和，得過(guò)且過(guò)?！? 寒冬臘月大雪（　　 ）（fēn fēi），漫山遍野，一片白（　 　）（m1ng m1ng）的。北風(fēng)（向　像）獅子那樣狂吼，河里的水（結(jié)　　給）了冰，崖縫里冷得像冰窖（jia o）。就在這嚴(yán)寒的夜里，喜鵲在溫暖的窩里熟睡。寒號(hào)鳥(niǎo)卻在崖縫里發(fā)出了最后的哀號(hào)（h2o h1o）：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩?！? 天亮了，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光普照著大地。喜鵲在枝頭（　 　 ）（hū hu3n）（　 ?。╨n jū）。可是寒號(hào)鳥(niǎo)已在半夜里凍死了。 1．看拼音，在括號(hào)里寫(xiě)詞語(yǔ)。 2．選擇括號(hào)里正確的字和讀音（用“√”畫(huà)出）。 3．寫(xiě)出反義詞。 嚴(yán)寒--________ 暖烘烘--________ 4．這則寓言告訴我們：________________。 （1）做人要居安思危，不要得過(guò)且過(guò)，應(yīng)抓緊時(shí)間做一切該做的事。 （2）做人要得過(guò)且過(guò)。 3、閱讀天地。 春天 春天的田野真美?。×鴺?shù)發(fā)了芽。桃樹(shù)開(kāi)了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來(lái)，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來(lái)回地飛舞。 1．這段話主要寫(xiě)了______________________的景色。 2．這段話中表示顏色的詞有_____________、____________。 3．把這段話中打比方的句子用“___________”劃出來(lái)。 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分） 1、習(xí)作：我的老師。 是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影？請(qǐng)你以“我的老師”為題，寫(xiě)寫(xiě)我們的老師，注意語(yǔ)言流暢。字?jǐn)?shù)在220-300字之間。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、答案： 二、基礎(chǔ)知識(shí)（共4大題，每題5分，共計(jì)20分） 1、答案：花園 半圓 進(jìn)入 近處 帶領(lǐng) 戴花 2、答案：C 3、答案： 金黃的（ 果實(shí) ） 飄著（ 雪花 ） 火紅的（ 旗幟 ） 披著（ 銀裝 ） 潔白的（ 鴿子 ） 鋪著（ 雪毯 ） 歡快的（ 樂(lè)曲 ） 舞著（ 國(guó)旗 ） 4、答案:1.高高興興 開(kāi)開(kāi)心心 2.一上一下 不知不覺(jué) 3. 登山鞋 照相機(jī) 三、識(shí)字辯字（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：漢字書(shū)寫(xiě)要正確美觀，保持卷面整潔。抄寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要占一格?！? 【出題意圖：考核學(xué)生標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占格問(wèn)題，漢字書(shū)寫(xiě)要做到正確美觀。】 四、連一連（共1大題，每題5分，共計(jì)5分） 1、答案略 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、示例： 1.天氣真奇怪，有時(shí)候風(fēng)和日麗，有時(shí)候風(fēng)雨交加。 2.我到底學(xué)了多少知識(shí)呢？ 3.老師一邊說(shuō)一邊在紙上寫(xiě)字。 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計(jì)6分） 1、答案： （ 3 ）他想：這是誰(shuí)扔的呢？真不講衛(wèi)生。 （ 2 ）忽然，他看見(jiàn)地上有團(tuán)白白的東西。 （ 1 ）下課了，王良到操場(chǎng)上玩。 （ 4 ）于是，他連忙把廢紙拾起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計(jì)10分） 1、答案：B 2、答案略 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計(jì)15分） 1、答案： 1、輕而易舉 注意 2、掛在比徐文長(zhǎng)高出許多的扁擔(dān)上 3、把扁擔(dān)橫下來(lái) 站在高處去拿 4、（2） 2、答案: 1．解析：根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，掌握扎實(shí)。答案：紛飛;茫茫;呼喚;鄰居 2．解析：根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，掌握扎實(shí)。答案：得;厲; fng;糕;伸；像；結(jié)；h1o　　 3．解析：理解詞義，再找合適的反義詞。答案：酷暑；冷冰冰 4．解析：讀全文，理解故事的寓意，再總結(jié)。答案：（1） 3、答案： 1、春天田野 2、金黃 青青 3、第四句 九、習(xí)作（本題共計(jì)25分） 1、例文：我的老師 我的語(yǔ)文老師姓謝，可年輕了，今年才三十多歲。中等個(gè)兒，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙引人注目的眼睛。肩上披著烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)。她上課是語(yǔ)言特別準(zhǔn)確，生動(dòng)，語(yǔ)言洪亮。所以我現(xiàn)在非常喜歡上語(yǔ)文課。 記得有一次，謝老師給我們上《十里長(zhǎng)街送總理》一文時(shí)，講著，講著，有的同學(xué)都讓淚水紅潤(rùn)了眼眶。因?yàn)椋哼@見(jiàn)件事本來(lái)就人又加上謝老師那動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，連我都要掉下悲傷的眼淚了。 我們的謝老師有時(shí)對(duì)我們溫柔有時(shí)對(duì)我們又很?chē)?yán)肅。 記得有一次，那是放寒假的時(shí)候，我忘了寫(xiě)八篇作文了。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我給謝老師看了作業(yè)，謝老師打了我八棒。我臉一沉，回到了座位，心里想：我要報(bào)仇。”謝老師又親切地說(shuō)： “人人犯錯(cuò)，都必須受到一定的懲罰?！? 這就是我們的語(yǔ)文老師。