九年級(jí)語文上冊(cè) 19 范進(jìn)中舉課件2 （新版）新人教版.ppt

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吳敬梓故居 制作 渝北區(qū)回興中學(xué)吳孝木 吳敬梓 清 字敏軒 號(hào)粒民 晚年又號(hào)文木老人 安徽全淑人 代表作 儒林外史 儒林外史 是我國(guó)文學(xué)史上一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義的長(zhǎng)篇諷刺小說 全書故事情節(jié)雖沒有一個(gè)主干 可是有一個(gè)中心貫穿其間 那就是反對(duì)科舉制度和封建禮教的毒害 諷刺因因熱中功名富貴而造成的極端虛偽 惡劣的社會(huì)習(xí)氣 成功的展示了一幅以封建儒生的生活和精神狀態(tài)為中心的十八世紀(jì)中國(guó)社會(huì)的風(fēng)俗畫 童生 要取得正式考試的資格 先要參加童試 參加童試的人稱為儒生或童生 生員 錄取入學(xué)的童生稱為生員 秀才 生員肆業(yè)后稱為秀才 舉人 通過本省學(xué)政巡回舉行的科考的成績(jī)優(yōu)良的秀才參加每三年一次的在省城舉行的鄉(xiāng)試之后 考中的稱舉人 第一名稱解元 其他的稱亞元 貢士 舉人于鄉(xiāng)試后第二年春天參加禮部舉行的會(huì)試 取中后稱為貢士 第一名稱為會(huì)元 進(jìn)士 貢士參加殿試 取中后稱進(jìn)士 進(jìn)士分三甲 進(jìn)士及第 進(jìn)士出身 同進(jìn)士出身 第一甲錄取三名 狀元 榜眼 探花 星宿 xi 齋公 zh i 醉醺醺 x n 癩蛤蟆 l i 閻王 y n 緊攥 zu n 帶挈 qi 腆 ti n 啐 cu 嗑 h 諱 hu 兀 w 綰 w n 軒敞 ch ng 瘟 w n 桑梓 z 1 快速默讀課文 給自然段標(biāo)號(hào) 2 用簡(jiǎn)潔的語言概述故事情節(jié) 范進(jìn)中舉 作者著意描寫范進(jìn)中舉前后的不同遭遇 中舉前 中舉后 貧困的生活和卑微的社會(huì)地位 以及他不顧一切參加鄉(xiāng)試的情況 喜得發(fā)瘋及社會(huì)地位發(fā)生了顯著變化 進(jìn)學(xué)回家 丈人教訓(xùn) 鄉(xiāng)試回家 賣雞救命 看喜報(bào)發(fā)瘋昏蹶 跌倒塘中 胡屠戶治瘋 中舉后的生活 中舉前對(duì)比中舉后 生活家境狀況社會(huì)地位行為表現(xiàn) 每日小菜飯 鄉(xiāng)試無盤纏 貧寒賣雞換米煮粥 觀世寶尖嘴猴腮卑微癬蝦蟆不三不四 忍氣吞聲 卑怯畏縮 眾鄉(xiāng)鄰奔走效力 殷勤送禮 改觀張鄉(xiāng)紳登門拜訪百般拉攏 才學(xué)高天上星宿品貌好賢婿老爺 喜極而瘋 圓滑世故 猥瑣懦弱而又圓滑世故 熱衷功名受封建文化毒害 中舉前唯唯諾諾 中舉后則坦然地同方面大耳的張鄉(xiāng)紳平起平坐 打起官腔 成了封建社會(huì)的新貴 特權(quán)階級(jí)的人員 思考 范進(jìn)中舉喜極發(fā)瘋 在當(dāng)時(shí)類似的狀況并非僅有 課文中哪里透露這一社會(huì)狀況 明確 報(bào)錄人在范進(jìn)發(fā)瘋后鎮(zhèn)定的提出了解救方法 可見他見過類似的情形 這也便是范進(jìn)形象的典型意義所在 從范進(jìn)身上我們看到的是一批 心艷功名富貴而媚人下人者 的儒生形象 胡屠戶 欺貧愛富 粗俗勢(shì)利 蠻橫倨傲 前 阿諛奉承 趨炎附勢(shì) 后 的市儈形象 張鄉(xiāng)紳 早已中舉 做過知縣 是地方上的一霸 范進(jìn)中舉的當(dāng)天就來拉攏 送銀送房 與范進(jìn)稱兄道弟 這就表明他急于結(jié)交新貴 攀附范進(jìn)宗師周學(xué)道和湯知縣 以達(dá)到鞏固和擴(kuò)大自己權(quán)勢(shì)和目的的道貌岸然 老奸巨滑的性格 眾鄉(xiāng)鄰 嫌貧攀富 前倨后恭 說明封建科舉的流毒已滲透到社會(huì)的各個(gè)角落 從他們身上足見封建社會(huì)的世態(tài)炎涼 1 以人物自己的語言表現(xiàn)人物性格 如范進(jìn)對(duì)胡屠戶的稱呼由先前的 岳父 到中舉后的 老爹 2 運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫 側(cè)面烘托 如范進(jìn)喜瘋的過程 用老太太的慌 烘托范進(jìn)昏厥的怕人等 3 運(yùn)用夸張 對(duì)比的手法進(jìn)行諷刺 范進(jìn)中舉驚喜得發(fā)瘋 運(yùn)用了夸張的手法 但并不失真 選取一個(gè)你熟悉的有鮮明性格的人物 寫一篇記敘文 運(yùn)用一定的描寫人物的手法 多謝觀賞