《分?jǐn)?shù)除法說》PPT課件.ppt

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義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材 新人教版六年級上冊 說課人 興隆一小王素霞 一個數(shù)除以分?jǐn)?shù) 分?jǐn)?shù)除法的意義 例3研究一個數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算 包括整數(shù)除以分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)兩種情況 例題以比較小明 小紅兩位同學(xué) 誰走得快些 為題材 引出整數(shù) 分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的兩個算式 實(shí)際上 這里的列式依據(jù)是 路程 時(shí)間 速度 的數(shù)量關(guān)系 與以前不同的只是路程 時(shí)間由整數(shù)換成了分?jǐn)?shù) 由于學(xué)生對解決 誰走得快些 這類問題比較熟悉 所以由原來學(xué)習(xí)的整數(shù)除法算式 類推出分?jǐn)?shù)除法算式不會感到困難 因而有利于集中精力投入計(jì)算方法的探索與理解 確定目標(biāo) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 1 能正確地進(jìn)行分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算 2 通過具體的問題情境 探索并理解分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法 二 了解學(xué)情 這部分內(nèi)容是在本冊第二單元中分?jǐn)?shù)乘法和例1 2分?jǐn)?shù)除法中除數(shù)是整數(shù)的基礎(chǔ)上教學(xué)的 是在學(xué)生已經(jīng)知道如何求 一個數(shù)的幾分之幾 教材通過例1讓學(xué)生具有了分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算概念及之前學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)乘法的經(jīng)驗(yàn) 這些都是本課學(xué)習(xí)基礎(chǔ) 是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法的解決問題 比的重要基礎(chǔ) 學(xué)習(xí)的過程中用到了轉(zhuǎn)化 歸納 數(shù)形結(jié)合 驗(yàn)證的數(shù)學(xué)思想方法 三 預(yù)設(shè)過程 一 口算 三 構(gòu)建模型 四 解釋應(yīng)用 二 創(chuàng)設(shè)情境 一 我是神算手 理解題意 列出算式 2 探索整數(shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法 3 探索分?jǐn)?shù)除以分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法 四 解釋應(yīng)用1 口算 采用口算對折卡片 2 完成課本第31頁 做一做 第1題 填在書上 第2題 寫在課堂練習(xí)本上 寫出過程 3 直接寫出得數(shù)