七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 11 竹林深處人家課件 語(yǔ)文版.ppt

《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 11 竹林深處人家課件 語(yǔ)文版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 11 竹林深處人家課件 語(yǔ)文版.ppt（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

11竹林深處人家 麓 p ng 塢 s n 嵐 ji n ru m n bi nd n q 諧 z p p l 縷縷 l 襤褸 b 撥開 b 拔河 3 填入下列句中橫線處的詞語(yǔ) 恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 5分 先前看到的炊煙 竹林 仿佛就在不遠(yuǎn)之處 但是從山塢上再 竹海里 山澗 竹橋 石路 比想象的要遠(yuǎn)得多 A 鉆入輕繞爬過(guò)越B 輕繞鉆入過(guò)越爬C 鉆入輕繞越爬過(guò)D 輕繞鉆入越過(guò)爬 D D 5 本文從不同角度對(duì)竹子進(jìn)行描寫 說(shuō)說(shuō)下列句子描寫的角度 6分 1 當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候 竹海上涌著暗浪 一浪推著一浪 一直涌到很遠(yuǎn) 你很難知道那一片嫩青色和墨綠色的竹海有多深 2 茶里面有一股清香的新竹的氣息 事實(shí)上這里連空氣也充滿了竹的清香 3 看到整個(gè)世界都是綠色 除了近處的竹葉在微風(fēng)中擺動(dòng)發(fā)出沙沙的響聲 再也聽不到別的吵音 視覺(jué) 嗅覺(jué) 聽覺(jué) 6 下列句中標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是 5分 A 在這里可以越過(guò)先前路上的竹樹頂看得更遠(yuǎn) 更高 B 我心里在想著 寧?kù)o的竹海里難道沒(méi)有人家 C 凳子和椅子 臺(tái)子 涼床 碗櫥 衣柜 茶幾 搖籃 雞籠和兔籠等 全都是各種竹子制成的 D 但是從山塢再鉆入竹海里 越山澗 過(guò)竹橋 爬石路 比想像的要遠(yuǎn)得多 C 7 中國(guó)人素來(lái)喜歡竹子 中國(guó)也是世界上研究 培育和利用竹子最早的國(guó)家 請(qǐng)你查閱有關(guān)資料后作答 12分 1 歷史上 竹子最早的用途是什么 說(shuō)出其中一種即可 商代用作竹簡(jiǎn) 把字刻在竹片上 然后把它們串在一起 2 辭海 中共收錄 竹 部文字209個(gè) 其中含有 竹 字的成語(yǔ)也為數(shù)不少 請(qǐng)你例舉其中三個(gè)帶 竹 的成語(yǔ) 罄竹難書 竹報(bào)平安 青梅竹馬 3 在中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化中 歲寒三友 四君子 分別指什么 歲寒三友 指 松 梅 竹 四君子 指 梅 蘭 竹 菊 4 勞動(dòng)人民在生活實(shí)踐中 把竹子的生物形態(tài)特征總結(jié)升華成了一種做人的精神風(fēng)貌 你知道這種精神風(fēng)貌的內(nèi)涵嗎 虛心 有氣節(jié) 不畏困難 不懼艱辛 中通外直 寧折不屈 8 依照例句的修辭手法 將下面句子補(bǔ)充完整 6分 如果沒(méi)有理想 人生就像一只無(wú)舵的航船 飄飄蕩蕩 如果沒(méi)有理想 人生就像 一只折斷翅膀的蒼鷹 跌跌撞撞 D 解析 A 印y n B 屏p ng C 塢w 秋天的黃昏丁立梅 城里是沒(méi)有黃昏的 街道的燈 早早亮起來(lái) 生生把黃昏給吞了 鄉(xiāng)下的黃昏 卻是遼闊的 博大的 它在曠野上坐著 它在人家的房屋頂上坐著 它在鳥的翅膀上坐著 它在人的肩上坐著 它在樹上 花上 草上坐著 直到夜來(lái)叩門 而一年四季中 又?jǐn)?shù)秋天的黃昏 最為安詳與豐滿 選一處河堤 坐下吧 河堤上 是大片欲黃未黃的草 它們是有眼睛的 它們的眼睛 是麥秸色的 散發(fā)出可親的光 它們淹在一片夕照的金粉里 相依相偎 相互安撫 這是草的暮年 慈祥得如老人一樣 你把手伸過(guò)去 它們摩挲著你的掌心 一下 一下 輕輕地 像多年前 親愛(ài)的老祖母 你疲憊奔波的心 突然止息 從河堤往下看 能看到大片的田野 這個(gè)時(shí)候 莊稼收割了 繁華落盡 田野陷入令人不可思議的沉寂中 你很想知道田野在想什么 得到與失去 熱鬧與寥落 這巨大的落差 該如何均衡 田野不說(shuō)話 它安靜在它的安靜里 歲月枯榮 此消彼長(zhǎng) 焉有得 焉有失 不遠(yuǎn)處 種子們正整裝待發(fā) 新的一輪蓬勃 將在土地上重新衍生 還有晚開的棉花呢 星星點(diǎn)點(diǎn)的白 點(diǎn)綴在褐色的棉枝上 這是秋天最后的花朵 撿拾棉花的手 不用那么急了 女人抬頭看看天 低頭看看花 這會(huì)兒 她終于可以做到從容不迫 稻谷都進(jìn)了倉(cāng) 農(nóng)活不那么緊了 她細(xì)細(xì)撿拾棉花 一朵一朵的白 落入她手里 黃昏下 她的剪影 就像一幅畫 你的眼睛 久久落在那些白上面 你想起童年 想起棉襖 棉鞋和棉被 大朵大朵的白 攤在屋門前的篾席上曬 你在里面打滾兒 你是駕著白云朵的鳥 玩著玩著 會(huì)睡著了 睡出一身汗來(lái) 棉花太暖和了啊 最開心的事是 冬夜的燈下 母親把積下的棉花搬出來(lái) 在燈下捻去里面的籽兒 你也跟在后面捻 知道有新棉鞋新棉襖可穿 心先溫暖起來(lái) 那時(shí) 你的世界就那么大 那時(shí) 一個(gè)世界的幸福 都可以被棉花填得滿滿的 人生因簡(jiǎn)單因單純 更容易得到快樂(lè) 你有些惆悵 因?yàn)?現(xiàn)在的你 離簡(jiǎn)單離單純 越來(lái)越遠(yuǎn)了 竟然還見(jiàn)到老黃牛 不多見(jiàn)了啊 人和牛 都老了 他們?cè)诤拥躺?慢慢走 身上披著黃昏的影子 人的嘴里哼著 呦喝 呦喝 歌聲單調(diào) 卻閃閃發(fā)光 牛低著頭 不知是在傾聽 還是在沉思 你想 到底牛是人的伙伴 還是人是牛的伙伴 相依為命 應(yīng)該是塵世間最不可或缺的一種情感吧 鳥叫聲在村莊那邊 密密稠稠 是歸巢前互道晚安呢 村莊在田野盡頭 一排排 被黃昏鍍上一層絢麗的橙色 像披了錦 炊煙升起來(lái)了 你家的 我家的 在空中熱烈相擁 久久纏綿 還是村莊好 總是你中有我 我中有你 不設(shè)防 突然聽得有母親的聲音在叫 小雨 快回家吃晚飯啦 你忍不住笑 原來(lái)不管哪個(gè)年代 都有貪玩的孩子 周遭的色彩 漸漸變濃變深 身下的土地 漸漸涼了 你也該走了 再貪戀地望一眼這秋天的夕陽(yáng) 它一圈一圈小下去 小下去 像一只紅透的西紅柿 可以摘下來(lái) 炒了吃 10 本文寫景以什么為序 請(qǐng)找出表明順序的詞或短語(yǔ) 6分 以空間方位為序 河堤 從河堤往下看 能看到大片的田野 河堤上 村莊在田野盡頭 11 說(shuō)說(shuō)文章第 段中 街道的燈 早早亮起來(lái) 生生把黃昏給吞了 中 吞 字的含義 5分 吞 寫出了城市燈光亮的之早 燈光之亮 與下文寫鄉(xiāng)下的黃昏形成對(duì)比 12 文章第 段插敘了童年時(shí)關(guān)于棉花的回憶 有什么作用 5分 用聯(lián)想手法 回憶美好童年 贊美秋天帶來(lái)的收獲和對(duì)母親的懷念 13 文章很多句子富有詩(shī)意美 請(qǐng)賞析第7段中 你在里面打滾兒 你是駕著白云朵的鳥 這句話 從修辭和表達(dá)效果兩方面入手 6分 修辭手法 比喻 表達(dá)效果 生動(dòng)形象地寫出了棉花的潔白與柔軟 以及童年的歡愉 14 秋天的黃昏富有詩(shī)情畫意 文章第 段作者認(rèn)為 而一年四季中 又?jǐn)?shù)秋天的黃昏 最為安詳與豐滿 這是為什么 6分 因?yàn)榍锾斓狞S昏秋草淹在一片夕照的金粉里 相依相偎 相互安撫 慈祥得如親愛(ài)的老祖母 可以止息疲憊奔波的心 繁華落盡的大片的田野陷入令人不可思議的沉寂中 從不計(jì)較得失 晚開的棉花可以幸福一個(gè)世界 覆巢之下安有完卵孔融被收 中外惶怖 時(shí)融兒大者九歲 小者八歲 二兒故琢釘戲 了無(wú)遽容 融謂使者曰 冀罪止于身 二兒可得全不 兒徐進(jìn)曰 大人豈見(jiàn)覆巢之下復(fù)有完卵乎 尋亦收至 選自 世說(shuō)新語(yǔ) 言語(yǔ) 注釋 孔融被收 建安十三年 融因觸怒曹操 坐棄市 被判死刑 中外惶怖 朝廷內(nèi)外非常驚恐 中外 指朝廷內(nèi)外 二兒故琢釘戲 兩個(gè)兒子仍然在玩琢釘游戲 琢釘 古時(shí)一種兒童游戲 遽 j 容 恐懼的臉色 罪止于身 罪責(zé)僅限于自己一身 意思是不涉及家屬 二兒可得全不 這兩個(gè)孩子可不可以保全生命 亦收至 捕他們的人也到來(lái)了 一點(diǎn)也沒(méi)有 希望 同 否 不久 16 翻譯下列句子 4分 大人豈見(jiàn)覆巢之下復(fù)有完卵乎 父親難道見(jiàn)到過(guò)傾覆的鳥巢下面還有完整不碎的鳥蛋嗎 17 寫出出自本文的成語(yǔ)并說(shuō)明它的比喻義 4分 覆巢無(wú)完卵 比喻整體遭殃 個(gè)體也不能幸免