（江蘇專用）2020版高考語文一輪復習 加練半小時 基礎(chǔ)突破 基礎(chǔ)專項練4 提煉語意.docx

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基礎(chǔ)專項練4　提煉語意 1．對下面一段文字主要意思的提煉，最準確的一項是(　　) 光禿禿赤裸裸，當然表示天真樸素。何必這樣虛偽，遮遮掩掩的不老實！逢人只說三分話，就不能一見傾心，肝膽相照？可是，開口見喉嚨，未免淺顯。有乖巧的人，把天真樸素，做了窗簾的質(zhì)料，做了窗簾的顏色。一個潔白素凈的簾子，堆疊著的透明的軟紗，在風里飄曳。這種樸素，只怕比五顏六色更經(jīng)得起人為的漂洗。培根說過：“赤裸裸是不體面的。不論是裸露的身體，還是裸露的心?！?楊絳《窗簾》) A．一見傾心的交往固然直率，但如果隔個樸素的“窗簾”，更經(jīng)得起考驗。 B．人際交往中應(yīng)有適當?shù)囊r托裝飾，這種裝飾應(yīng)保持天真樸素的特性。 C．人的“窗簾”都應(yīng)是簡單素潔的，不應(yīng)有過于耀眼的光芒和色彩。 D．人際交往不應(yīng)“赤裸裸”的，因為那樣未免淺顯，也不體面。 2．下列對材料的寓意理解錯誤的一項是(　　) 一般的魚有儲氣的鰾，便于上浮與下沉，在水中游動自如。鯊魚無鰾，只有不停地游動才能避免下沉。鯊魚少了一個生存條件，卻成為“水中霸王”。相反，一般的魚雖然多了一個生存條件，命運卻不見得怎樣好，有時還被鯊魚吃掉。 A．一個人有優(yōu)勢，更要把握和發(fā)揮自己的優(yōu)勢。 B．一個人身處順境時也要居安思危，積極進取。 C．一個人可能條件欠缺，但奮力拼搏，也可以成功。 D．順境不如逆境，因為逆境出人才。 3．下面是作家遲子建參與討論“現(xiàn)實主義”創(chuàng)作時的一段敘述，對此理解不正確的一項是(　　) 我曾去煤礦采訪過，所以在寫作以煤礦為背景的《世界上所有的夜晚》時，落筆就不慌張。為了創(chuàng)作《額爾古納河右岸》，我追蹤放養(yǎng)馴鹿的鄂溫克部落一直到人跡罕至的大興安嶺深處，體味他們的生活，傾聽他們的原生態(tài)的歌聲。寫作《群山之巔》時，我更是調(diào)動了多年的生活儲備，否則，我小說中的龍盞鎮(zhèn)就沒有生機，無法建構(gòu)。 A．好作品都與現(xiàn)實密不可分。 B．寫作絕不能離開現(xiàn)實的生活。 C．現(xiàn)實主義就是寫真實的生活，不能虛偽。 D．現(xiàn)實生活是作家創(chuàng)作現(xiàn)實主義作品的源泉。 4．下列選項中，最接近《青青邊愁》意旨的一項是(　　) 青青邊愁 余光中 堅信一首詩的沉默比所有的擴音器加起來更清晰， 比機槍的口才野炮的雄辯更持久。 堅信文字的冰庫能冷藏最燙的激情最新鮮的想象。 時間，你帶得走歌者帶不走歌。 A．筆落驚風雨，詩成泣鬼神。 B．不惜歌者苦，但傷知音稀。 C．詩可以興，可以觀，可以群，可以怨。 D．屈平詞賦懸日月，楚王臺榭空山丘。 5．對下面這段話的含義理解最貼切的一項是(　　) 山崖崩塌了，在它的傷口——斷崖上，開出了鮮艷的花朵。鮮艷的花兒被掐走了，它又開在了姑娘的鬢上。 A．只有在困難和失敗中努力奮起，才能到達目的地。 B．世間美好事物的誕生，常常伴隨艱辛和痛苦。 C．人生之路總有坎坷，不能因挫折而喪失信念。 D．生活豐富美好，機遇只垂青于那些有準備的人。 6．張愛玲在《論寫作》中有下面一段話，選項中最符合作者想法的一項是(　　) 年紀輕的時候，倒是敢說話，可是沒有人理睬他。到了中年，在社會上有了地位，說出話來有相當分量，誰都樂意聽他的，可是正在努力地學做人，一味地唯唯諾諾，出言吐語，切忌生冷，總揀那爛熟的，人云亦云。等到年紀大了，退休之后，比較不負責任，可以言論自由了，不幸老年人總是嘮叨的居多，聽得人不耐煩，任是入情入理的話，也當作耳邊風。這是人生一大悲劇。 A．年輕人與老年人都較敢表達意見，但也不耐聽他人意見。 B．說話者地位越高、年齡越長，越能得到聽眾的喜愛與信任。 C．中年人處世多權(quán)衡利害輕重，常不愿說出與眾不同之論。 D．“說者無意，聽者有心”的差距，形成“人生一大悲劇”。 答案精析 1．B　[先認真審讀語段，逐句逐層理解?！肮舛d禿……未免淺顯”是第一層，“可是，開口見喉嚨，未免淺顯”是重點，意在表達對赤裸裸的交往并不欣賞?！坝泄郧傻娜恕?jīng)得起人為的漂洗”是第二層，強調(diào)交往中“窗簾”的必要性，且這個“窗簾”最好是天真樸素的。培根的話是第三層，還是對“赤裸裸”的否定。文章題目是《窗簾》，語段談的是人際交往，A、C、D三項概括都不準確，B項既強調(diào)交往中“窗簾”的必要性(否定了“赤裸裸”的交往)，也強調(diào)“窗簾”應(yīng)是天真樸素的，因此最準確。] 2．D　[一般的魚有魚鰾，便于上浮與下沉。而鯊魚無鰾，靠不停地游動得以生存。材料很顯然是拿一般的魚和鯊魚進行對比，而重點是落在鯊魚身上。我們要進一步思索，一般的魚多了一個生存條件，為什么“命運卻不見得怎樣好”，甚至“有時還被鯊魚吃掉”呢？相反，“鯊魚少了一個生存條件”，為什么卻成為“水中霸王”呢？從對比中即可發(fā)現(xiàn)，鯊魚少魚鰾的確是少一個生存條件，但是只要“不停地游動”仍然可以生存，甚至成為強者。這不就是人身上所要具有的頑強與拼搏精神嗎？再從一般的魚一方推想，它不缺什么，無憂無慮，這不正如人處于順境中時，安于現(xiàn)狀、不思進取的弱點嗎？材料并不是比較“順境”和“逆境”的高下，而是比較在這樣環(huán)境中主體的表現(xiàn)，故D項錯誤。] 3．C　[“現(xiàn)實主義就是寫真實的生活”錯，應(yīng)該是對生活的表現(xiàn)，對生活的藝術(shù)加工。] 4．D　[本段文字的中心意思是詩歌具有超越時空的價值。顯然D項表述合乎本段文字的主旨。當初楚王的樓閣亭臺已經(jīng)成為一片廢墟，而屈原的詩詞卻如日月高懸，經(jīng)歷了時間的考驗，表達了“精神不滅，物質(zhì)易朽”的主旨。] 5．C　[從所給語句的語意分析，它所表達的意思是失望之中有希望，痛苦之中有快樂。所以前一句是不好的，后一句是美好的。照此推理，應(yīng)該選C。] 6．C　[A項“年輕人與老年人都較敢表達意見”錯，原文是“老年人總是嘮叨的居多”。B項“年齡越長，越能得到聽眾的喜愛與信任”錯，老年人的話人們不喜歡聽。D項“‘說者無意，聽者有心’的差距”，原文內(nèi)容沒有涉及。]