（江蘇專用）2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時 基礎(chǔ)突破 基礎(chǔ)專項練24 得體.docx

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基礎(chǔ)專項練24　得體 1．下列四副對聯(lián)與飯店、糧店、藥鋪、酒店對應(yīng)恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) ①但愿世間人無病　何愁架上藥生塵 ②美味招來云外客　清香引出洞中仙 ③猛虎一杯山中醉　蛟龍半盞水底眠 ④生產(chǎn)五谷農(nóng)無愧　供應(yīng)三餐我有功 A．①藥鋪?、诰频辍、埏埖辍、芗Z店 B．①藥鋪②飯店③酒店④糧店 C．①藥鋪②糧店③酒店④飯店 D．①飯店②糧店③酒店④藥鋪 2．下列交際用語使用得體的一項是(　　) A．在聚會上，陳老師感慨萬千：“這些年最讓我感到欣慰的是，我的高足們都學(xué)有所成?！? B．“這算得了什么，以后要是再有困難，可以繼續(xù)到我府上來找我?！崩侠羁犊卣f。 C．“好吧，既然諸位如此客氣，那么這件事就由老朽做主了！”75歲的老專家陳述了方案。 D．多虧您悉心指導(dǎo)，令愛文章才能發(fā)表并獲獎，您功不可沒，我們?nèi)叶己芨兄x您。 3．下列各句中，所引詩詞與蘊(yùn)含的哲理不相符的一項是(　　) A．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”，任何具有旺盛生命力的新生事物，是無論如何也禁閉不住的。 B．“時人不識凌云木，直待凌云始道高”，人們應(yīng)該認(rèn)識到，一切新事物的成長都要經(jīng)歷一個由小到大、由弱到強(qiáng)、由不完善到比較完善的過程。 C．“枉教一室塵如積，天下何曾掃得來”，遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)必須同腳踏實地、埋頭苦干的精神結(jié)合起來才可能實現(xiàn)。 D．“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，讀書是沒有用處的，只有通過自身的實踐才能獲得真知。 4．下列是懸掛在不同地點的四副對聯(lián)，對應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　) ①春來堂上琴書潤　花滿階前幾席香 ②蓮座涌祥云名剎宏開登凈域　檀林施法雨慈航普度指迷津 ③式廓舊規(guī)模有客來游歌利涉　蔚成新氣象行輪無阻便通商 ④石林迤邐曲徑通幽深有致　嘉樹蔥蘢臺榭低昂靜無嘩 A．①園林?、跇蛄骸、鬯聫R?、苷? B．①園林?、谒聫R?、蹣蛄骸、苷? C．①宅第　②橋梁?、鬯聫R　④園林 D．①宅第?、谒聫R　③橋梁?、軋@林 5．下列交際語使用不得體的一項是(　　) A．辱示長箋，詞旨過重。未及占詞為答，想知照未甚訝也。 B．禮券一張，是結(jié)婚的賀儀，尚乞哂納。 C．奉上粗品兩種，算是補(bǔ)祝彌月的菲敬。 D．到了樓梯口，鐘老客氣地要他曲留，他卻堅持著把客人送到大門。 6．下列對聯(lián)中，適合掛在屈原祠的一組是(　　) ①千古痛錢塘，并楚國孤臣，白馬江邊，怒卷千堆雪浪 兩朝冤少保，同岳家父子，夕陽亭里，心傷兩地風(fēng)波 ②痛飲讀離騷，放開今古才子膽 狂歌吊湘水，照見江潭漁父心 ③風(fēng)物正凄然，望渺渺瀟湘，萬水千山皆赴我 江湖常獨立，念悠悠天地，先憂后樂是何人 ④何處招魂，香草還生三戶地 當(dāng)年呵壁，湘流應(yīng)識九歌心 A．①②B．②③C．①③D．②④ 7．對下列對聯(lián)所描述對象的判斷，有誤的一項是(　　) A．集群圣之大成，振玉聲金，道通中外；立萬世之師表，存神過化，德合乾坤。(孔子) B．何處招魂，香草還生三戶地；當(dāng)年呵壁，湘流應(yīng)識九歌心。 (屈原) C．玉茗堂中傳蝶夢，臨川集上插芳馨。(王安石) D．著作最謹(jǐn)嚴(yán)，豈徒中國小說史；遺言猶沉痛，莫作空頭文學(xué)家。(魯迅) 答案精析 1．B　[解答本題要抓住對聯(lián)中的關(guān)鍵詞。由①中的“無病”“藥”可知對應(yīng)的是藥店；由②中的“美味”“清香”可知對應(yīng)的是飯店；由③中的“一杯”“醉”“半盞”可知對應(yīng)的是酒店；由④中的“五谷”可知對應(yīng)的是糧店。] 2．C　[A項“高足”是敬辭，稱呼別人的學(xué)生。B項“府上”一詞使用不得體，此詞為敬辭，稱對方的家。C項“老朽”是謙辭，老年人的自稱。使用得體。D項“令愛”是敬辭，稱對方的女兒。使用不得體。] 3．D　[“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”蘊(yùn)含著深刻的哲理：直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗是人們獲取知識的兩條途徑。盡管讀書得來的知識“淺”，但讀書畢竟能獲得知識，是有用的。] 4．D　[①聯(lián)中的“堂上”和“階前”表明講述的是宅第；②聯(lián)中的“蓮座”“名剎”“檀林”“慈航”等都和寺廟有關(guān)；③聯(lián)中的“歌利涉”是唱著歌平安過河，“行輪無阻”指有了橋，車就可以順利過河，故指橋梁；④聯(lián)中的“石林迤邐”“曲徑”“嘉樹”“臺榭”都是園林的景致。] 5．D　[A項“知照”意為知曉，正確。B項“哂納”意為笑納，用于贈送禮品，請人收下，謙辭。C項“菲敬”意為菲薄的禮物，謙辭。D項“曲留”意為委屈留下，不合語境，應(yīng)為“留步”。] 6．D　[①是于謙祠的對聯(lián)，③是岳陽市岳陽樓的對聯(lián)。] 7．C　[應(yīng)是湯顯祖。]