2019屆高考生物一輪復習 第一單元 走進細胞與組成細胞的分子 第3講 生命活動的主要承擔者——蛋白質(zhì)練習案 新人教版.doc
《2019屆高考生物一輪復習 第一單元 走進細胞與組成細胞的分子 第3講 生命活動的主要承擔者——蛋白質(zhì)練習案 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019屆高考生物一輪復習 第一單元 走進細胞與組成細胞的分子 第3講 生命活動的主要承擔者——蛋白質(zhì)練習案 新人教版.doc(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第一單元 第3講 生命活動的主要承擔者——蛋白質(zhì) 1.下列關(guān)于人體氨基酸的敘述,正確的是( ) A.氨基酸是胰島素等各種激素分子的基本單位 B.不同氨基酸的R基一定不同 C.酪氨酸缺乏是人患白化病的根本原因 D.非必需氨基酸的合成與基因的功能無關(guān) 解析:B [A錯誤,氨基酸是胰島素等蛋白質(zhì)類或多肽類激素分子的基本單位;B正確,氨基酸的種類取決于R基的種類;C錯誤,人患白化病的根本原因是體內(nèi)控制酪氨酸酶的基因異常,不能把酪氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏?;D錯誤,非必需氨基酸在體內(nèi)的合成需要酶的催化,這些酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),而基因能控制蛋白質(zhì)的合成。] 2.某多肽的分子式為C42H65N11O9,它徹底水解后只得到以下3種氨基酸,則此多肽中含有的賴氨酸個數(shù)為( ) A.2個 B.3個 C.5個 D.8個 解析:B [假設(shè)甘氨酸、苯丙氨酸和賴氨酸的數(shù)目分別為a、b、c。由于這三種氨基酸都只含有一個羧基,該多肽的氧原子數(shù)=肽鍵中的氧原子數(shù)+游離的羧基中的氧原子數(shù),即9=肽鍵中的氧原子數(shù)+2。 因此,該多肽含有7個肽鍵,8個氨基酸,即a+b+c=8。根據(jù)該多肽含有的氮原子數(shù)分析,可得a+b+2c=11,可求出c=3。] 3.如圖所示,一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點)可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號)。下列分析正確的是( ) A.胰島素分子具有50個肽鍵,合成它的過程中共脫去50分子水 B.胰島素分子含有一個游離的氨基和一個游離的羧基 C.沸水浴時肽鍵斷裂導致了胰島素的生物活性喪失 D.理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島B細胞的分泌功能 解析:D [從圖中可以看出,保留的肽鏈中含有51(即30+21)個氨基酸,所以肽鍵的數(shù)目=51-2=49(個),A項錯誤;胰島素分子至少含有兩個游離的氨基和兩個游離的羧基,也可能含有更多的氨基和羧基(存在于R基上),B項錯誤;沸水浴時破壞的是胰島素的空間結(jié)構(gòu)而不是肽鍵,C項錯誤;因為合成一個胰島素分子就要切去一段C肽,所以可以通過測定C肽的含量間接反映胰島B細胞的分泌功能,D項正確。] 4.如圖所示,物質(zhì)甲是在胰島B細胞中合成的,物質(zhì)乙是一種淋巴因子,物質(zhì)丙由漿細胞合成分泌;物質(zhì)丁由垂體分泌,可促進蛋白質(zhì)的合成和骨的生長。則下列說法正確的是( ) A.物質(zhì)甲、乙、丙、丁的結(jié)構(gòu)多樣性只與a有關(guān) B.控制甲、乙、丙、丁合成的物質(zhì)是核糖核酸 C.物質(zhì)甲、丁分別為胰島素、抗利尿激素 D.物質(zhì)乙、丙均在特異性免疫中發(fā)揮作用 解析:D [甲(胰島素)、乙(淋巴因子)、丙(抗體)、丁(生長激素)的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣性與氨基酸的數(shù)目、種類、排列順序,肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)??刂萍住⒁?、丙、丁合成的物質(zhì)是脫氧核糖核酸。淋巴因子和抗體均在特異性免疫中發(fā)揮作用。] 5.(2018佛山一模)下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說法,正確的是( ) A.蛋白質(zhì)不參與生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成 B.抗體蛋白在細胞內(nèi)液和細胞外液中都起作用 C.人體蛋白質(zhì)類激素都可以起到信息分子的作用 D.蛋白質(zhì)進出細胞需要載體蛋白的參與 解析:C [生物膜流動鑲嵌模型中蛋白質(zhì)有的鑲在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的貫穿于整個磷脂雙分子層,A錯誤;抗體作為分泌蛋白,在細胞外液中起作用,B錯誤;人體蛋白質(zhì)類激素都可以起到信息分子的作用,激素具有調(diào)節(jié)生命活動的功能,C正確;蛋白質(zhì)是大分子,以胞吞、胞吐的形式進出細胞,不需要載體蛋白,D錯誤。] 6.2016年5月6日,成都華希昆蟲博物館發(fā)現(xiàn)了一種世界上最長昆蟲的新物種——巨型竹節(jié)蟲。該昆蟲的表現(xiàn)與其體內(nèi)的蛋白質(zhì)有關(guān),下列說法錯誤的是( ) A.構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類最多為20種 B.合成蛋白質(zhì)時的脫水縮合過程是在核糖體中完成的 C.該竹節(jié)蟲體內(nèi)的蛋白質(zhì)有多種,主要原因是組成這些蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目、種類和排列順序各不相同 D.控制蛋白質(zhì)合成的mRNA上密碼子數(shù)目和蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目相同 解析:D [mRNA上的終止密碼子不決定氨基酸,密碼子數(shù)目多于蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目。] 7.下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( ) A.氨基酸種類、數(shù)量和排列順序相同的蛋白質(zhì)功能可能不同 B.由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì),含有氨基和羧基各n個 C.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同方式脫水縮合 D.高溫會使蛋白質(zhì)變性,因此煮熟的食物不易被人體消化 解析:A [氨基酸種類、數(shù)量和排列順序相同,但蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同,則功能也不同,A項正確。由于R基中可能含有氨基或羧基,且不參與脫水縮合,因此蛋白質(zhì)中氨基數(shù)或羧基數(shù)=n(肽鏈數(shù))+R基中的氨基數(shù)或羧基數(shù),B項錯誤。所有氨基酸脫水縮合的方式都是氨基脫去氫原子,羧基脫去羥基后形成肽鍵,故方式相同,C項錯誤。高溫使蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,易于被消化,D項錯誤。] 8.如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,下列對圖示分析正確的是( ) A.A代表的元素是C、H、O、N、P B.用2個不同的B可以合成2種二肽 C.每種蛋白質(zhì)一定由20種B組成 D.每個B只含有一個氨基和一個羧基 解析:B [由圖可知,A是組成氨基酸的元素,包括C、H、O、N等,不含P,A項錯誤;B表示構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸,兩個不同的氨基酸的排列順序不同可以合成兩種二肽,B項正確;每種蛋白質(zhì)不一定都由20種氨基酸組成,C項錯誤;每個氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基,R基中也可能含有氨基或羧基,D項錯誤。] 9.(2018北京海淀區(qū)模擬)我國中科院上海生化所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽,如圖是它的結(jié)構(gòu)簡式。 據(jù)此回答下列問題: (1)腦啡肽的化學本質(zhì)是一種________,它的基本組成單位的結(jié)構(gòu)特點是________________________________________________________________________。 (2)如果腦啡肽肽鏈長度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變,改變其中的______________,就可以改變其性質(zhì)。 (3)腦啡肽只有皮下注射才有效,而不能口服,主要原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)若將腦啡肽完全水解,需要水分子________個,水解后的產(chǎn)物有________種。 (5)腦啡肽可用________試劑鑒定,呈現(xiàn)________色,其原因是該化合物中所含有的________與該試劑發(fā)生了顏色反應。 解析:(1)從圖中分析,腦啡肽由5個氨基酸組成,故其化學本質(zhì)為五肽。構(gòu)成多肽的基本單位是氨基酸。(2)多肽的結(jié)構(gòu)與構(gòu)成多肽的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序有關(guān)。(3)消化道中的肽酶能將多肽分解為氨基酸。(4)由圖可知,腦啡肽分子結(jié)構(gòu)中包含4個肽鍵(—CO—NH—),故水解時需要4分子水。水解得到的5個氨基酸,其中有兩個是相同的(H2N—CH2—COOH),故水解后的產(chǎn)物有4種。(5)多肽中有肽鍵,與雙縮脲試劑反應產(chǎn)生紫色絡合物。 答案:(1)五肽 都至少含有一個氨基和一個羧基,并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上 (2)氨基酸的排列順序 (3)如口服此藥物,在消化道內(nèi)藥物被消化液分解,失去藥效 (4)4 4 (5)雙縮脲 紫 肽鍵 10.圖1為某蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖(圖中虛線表示二硫鍵有4個),圖2為由該蛋白質(zhì)切下的某一片段,試判斷下列有關(guān)敘述中不正確的是( ) A.圖1所示蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈 B.圖2中氨基酸種類的不同取決于②④⑥ C.合成圖2所示片段的部位是核糖體 D.該蛋白質(zhì)在形成過程中相對分子質(zhì)量減少了3 240 解析:D [圖1中1條肽鏈有81個氨基酸,應脫去80個水分子,另一條肽鏈有101個氨基酸,應脫去100個水分子,共脫去180個水分子,還有4個二硫鍵,脫去42=8個氫原子,所以蛋白質(zhì)在形成過程中減少的相對分子質(zhì)量為1808+8=3 248,故D錯誤。] 11.(2018長春高三月考)假如蛋白酶1作用于苯丙氨酸(C9H11NO2)羧基端的肽鍵,蛋白酶2作用于賴氨酸(C6H14N2O2)兩側(cè)的肽鍵。某四十九肽分別經(jīng)酶1和酶2作用后的情況如圖,下列敘述正確的是( ) A.此多肽中含2個賴氨酸 B.苯丙氨酸位于四十九肽的17、31、49位 C.短肽D、E與四十九肽的氧原子數(shù)相同,N原子數(shù)減少2個 D.適宜條件下酶1和酶2同時作用于此多肽,可形成5條短肽 解析:C [蛋白酶2作用于賴氨酸兩側(cè)的肽鍵,由圖中酶2作后的肽鏈情況可知,賴氨酸位于23位,只有1個,A錯誤;蛋白酶1作用于苯丙氨酸羧基端的肽鏈,故苯丙氨酸位于16,30,48位,B錯誤;短肽D、E與四十九肽相比,減少2個肽鍵和1個賴氨酸,氧原子數(shù)相同,氮原子減少2個,C正確;適宜條件下酶1和酶2同時作用于此多肽,可形成1~16,17~22,24~30,31~48四個短肽和第23位,49位兩個氨基酸,D錯誤。] 12.HSP是機體細胞受高溫刺激后合成出的一類熱休克蛋白。該蛋白可發(fā)揮如圖所示的作用,以保護機體細胞不受破壞。圖中HSP所起的作用是( ) A.促進肽鍵的形成 B.抑制氨基酸脫水縮合 C.促使肽鏈形成空間結(jié)構(gòu) D.維持蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性 解析:C [從圖中可以看出,HSP與多肽鏈結(jié)合后,多肽鏈變成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),所以HSP的作用是促使肽鏈形成空間結(jié)構(gòu)。] 13.(導學號81576013)(2018廣東汕頭四中二次月考)一切生命活動都離不開蛋白質(zhì),下圖為部分細胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì),請回答下列有關(guān)問題: (1)A蛋白參與細胞間的相互粘連,所以在動物細胞工程中常用________處理組織碎塊,使細胞分散開。 (2)B蛋白與物質(zhì)跨膜運輸有關(guān),如果轉(zhuǎn)運過程需ATP供能,則轉(zhuǎn)運方式稱為________,若轉(zhuǎn)運過程不消耗ATP,則轉(zhuǎn)運方式稱為________,能量來自于所轉(zhuǎn)運物質(zhì)________形成的勢能。 (3)C蛋白只能與特定分子結(jié)合,結(jié)合后其________發(fā)生變化,像“分子開關(guān)”一樣,引起細胞內(nèi)一系列變化,是細胞膜完成________功能的分子基礎(chǔ)。 (4)D蛋白和細胞骨架共同完成細胞內(nèi)的物質(zhì)運輸,細胞骨架的化學本質(zhì)是________。 (5)E蛋白具有催化功能,因其只能與________________結(jié)合,所以E蛋白的功能具有專一性的特點。 (6)F蛋白的功能是與DNA分子的某一部位結(jié)合,以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA分子,F(xiàn)蛋白的名稱是________。 解析:(1)動物細胞間質(zhì)的物質(zhì)中主要成分是蛋白質(zhì),故用胰蛋白酶可以分離動物細胞。(2)主動運輸與協(xié)助擴散均需要載體蛋白參與,但主動運輸消耗ATP。(3)C蛋白是細胞膜上的受體,與細胞間的信息交流有關(guān)。(5)具有催化作用的蛋白質(zhì)是酶,一種酶只能催化一種或一類化學反應。(6)F蛋白是催化轉(zhuǎn)錄過程的RNA聚合酶,該酶可以與DNA分子上的RNA聚合酶結(jié)合位點結(jié)合,催化轉(zhuǎn)錄過程。 答案:(1)胰蛋白酶 (2)主動運輸 協(xié)助擴散 濃度差 (3)空間結(jié)構(gòu) 信息交流(細胞通訊、細胞識別) (4)蛋白質(zhì) (5)一種或一類底物 (6)RNA聚合酶 14.(2018江西部分重點中學聯(lián)考)所謂“皮革水解蛋白粉”,是指利用皮革下腳料甚至動物毛發(fā)等物質(zhì),經(jīng)水解而生成的一種粉狀物。因其氨基酸或者說蛋白質(zhì)含量較高,人們稱之為“皮革水解蛋白粉”。 嚴格來講,“皮革水解蛋白粉”對人體健康并無傷害,與在家里熬制豬皮湯、豬蹄湯得到的“肉凍”成分相差不多。不過無毒害的前提是用的皮革必須未經(jīng)糅制、染色等人工處理,否則,就會含有重鉻酸鉀和重鉻酸鈉等有毒物質(zhì)。如果用這種經(jīng)人工處理過的皮革等原料生產(chǎn)水解蛋白,重鉻酸鉀和重鉻酸鈉自然就被帶入產(chǎn)品中,被人體吸收、積累,可導致人體中毒,使關(guān)節(jié)疏松腫大,甚至造成兒童死亡。 某學校生物興趣小組擬對添加皮革蛋白粉的飼料對動物的生長發(fā)育的影響進行探究實驗。你若是該小組成員,請完善下列實驗。 (1)實驗材料和用具:大鼠若干只、普通飼料、添加皮革蛋白粉的飼料、其他所需條件均滿足。 (2)實驗目的:探究添加皮革蛋白粉的飼料對動物的生長發(fā)育是否有影響。 (3)實驗步驟: ①選________________________________________________________________________ 的幼齡大鼠若干,隨機均分為A、B兩組,分籠飼養(yǎng); ②A組大鼠每天都飼喂適量普通飼料,B組大鼠飼喂 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________; ③A、B兩組大鼠均在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)一段時間; ④檢查大鼠的生長狀況,統(tǒng)計各組大鼠的體重及發(fā)育情況。 (4)請預測該實驗的實驗結(jié)果并作出相應的合理分析。(至少寫出三種情況) 解析:本題是一個探究性實驗題,主要考查考生的實驗設(shè)計與分析能力。設(shè)計實驗時,首先要分析實驗目的,然后分析自變量、因變量,注意無關(guān)變量的一致和適宜。另外,設(shè)計實驗時要遵循單一變量原則和對照原則。探究性實驗結(jié)論不唯一,要逐一分析。本題探究的是皮革蛋白粉對動物的生長發(fā)育的影響,因此本實驗的自變量是皮革蛋白粉的有無,因變量是大鼠的生長狀況,以大鼠的體重和發(fā)育情況為觀測指標。另外,注意所選取大鼠的身體狀況、發(fā)育情況及體重要相同。 答案:(3)實驗步驟:①身體健康、發(fā)育正常、年齡和體重相同?、诘攘康奶砑悠じ锏鞍追鄣娘暳? (4)實驗結(jié)果和結(jié)論:①若A、B兩組大鼠的體重、發(fā)育狀況基本相同,說明添加皮革蛋白粉的飼料對動物的生長發(fā)育沒有影響 ②若A組大鼠的體重大于B組大鼠,且A組大鼠的生長發(fā)育狀況比B組大鼠好,說明添加皮革蛋白粉的飼料對動物的生長發(fā)育有抑制作用?、廴鬉組大鼠的體重小于B組大鼠,且A組大鼠的生長發(fā)育狀況比B組大鼠差,說明添加皮革蛋白粉的飼料對動物的生長發(fā)育有促進作用- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019屆高考生物一輪復習 第一單元 走進細胞與組成細胞的分子 第3講 生命活動的主要承擔者蛋白質(zhì)練習案 新人教版 2019 高考 生物 一輪 復習 第一 單元 走進 細胞 組成 分子 生命 活動
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-6295181.html