2019-2020年人教版高中化學(xué)教案:選修一4-1 改善大氣質(zhì)量.doc
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2019-2020年人教版高中化學(xué)教案:選修一4-1 改善大氣質(zhì)量 備課教師:武士樂(lè) 同組備課人:鄭書化 項(xiàng)目 內(nèi)容 課題 保護(hù)生存環(huán)境 第一節(jié) 改善大氣質(zhì)量 修改與創(chuàng)新 教學(xué) 目標(biāo) 1、知道大氣主要污染物及其危害,能說(shuō)出減少大氣污染物的原理和方法。 2、知道主要的室內(nèi)空氣污染物及其危害,了解減少室內(nèi)空氣污染物的方法。 教學(xué)重、 難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】 大氣主要污染物及其危害,改善大氣質(zhì)量的主要方法。 【教學(xué)重點(diǎn)】 臭氧層受損和汽車尾氣系統(tǒng)中催化轉(zhuǎn)化器的化學(xué)反應(yīng)原理。 教學(xué) 過(guò)程 20世紀(jì)以來(lái),隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,人類創(chuàng)造了空前豐富的物質(zhì)財(cái)富。而與此同時(shí),自然資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)和消耗,污染物的大量排放,也導(dǎo)致了全球性的資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)惡化。比如:溫室效應(yīng)、臭氧層破壞、酸雨蔓延、大氣污染、水體污染、固體廢棄物污染、森林銳減、土地荒漠化、海洋污染、生物多樣性減少等。 一、大氣污染的危害 1、大氣污染物 A、顆粒物:粉塵、煙、霧等。 B、有害氣體:硫的氧化物(SO2和SO3)、氮的氧化物(NO,NO2)、CO、碳?xì)浠衔铩?CH4、氟氯代烷(氟里昂)等 2、危害:多方面的,既危害人體健康,又影響動(dòng)植物的生長(zhǎng),嚴(yán)重時(shí)會(huì)影響雷地球的氣候。 【過(guò)渡】酸雨、臭氧層破壞、溫室效應(yīng)與全球變暖問(wèn)題是目前大氣質(zhì)量所面臨的三大問(wèn)題。改善大氣質(zhì)量,應(yīng)首先弄清楚大氣污染的成因,才能對(duì)癥下藥,并以積極的防治。 【思考與交流】怎樣的降水稱之為酸雨?可用哪些化學(xué)方程式來(lái)簡(jiǎn)單表示酸雨的形成? 3、酸雨 正常雨水的pH= ?。ㄓ捎凇 ∷鶎?dǎo)致) 酸雨的pH 原理:酸性氧化物(SO2、NO2等)與水反應(yīng)生成酸 危害:具有破壞環(huán)境,影響動(dòng)植物進(jìn)行正常的生命活動(dòng)的危害性 措施: 【學(xué)與問(wèn)】酸雨有什么危害?如何防治酸雨?在瑞典,CaCO3粉末被噴灑到受酸雨影響的湖泊中,其中涉及了哪個(gè)基本化學(xué)反應(yīng)類型? 4、臭氧層的破壞和保護(hù) 作用: 參與破壞臭氧的反應(yīng): 總反應(yīng): 危害:紫外線大量進(jìn)入,造成人體和生物體的損傷 措施:減少并禁止氟氯烴等物質(zhì)的排放研制新型的制冷系統(tǒng) 【思考與交流】臭氧層破壞的“罪魁禍?zhǔn)住笔牵克鼈冊(cè)谄茐某粞醯倪^(guò)程中充當(dāng)了什么角色? 3.溫室效應(yīng)可能給我們的未來(lái)帶來(lái)怎樣的影響?試舉一例?閱讀P82,常見(jiàn)的“溫室氣體”是什么? 5、溫室效應(yīng)與全球氣候變暖 【思考與交流】:P82 原因: 危害:全球變暖會(huì)對(duì)人類生活帶來(lái)很大的影響,可能導(dǎo)致兩極冰川的融化,使海平面升高,淹沒(méi)許多城市,世界上大約有1/3的人口生活在沿海岸線60km范圍之內(nèi)的,世界上35座最大的城市中有20座地處沿海,海平面升高無(wú)疑將是對(duì)人類的巨大威脅。地球表面氣溫升高,各地降水和干濕狀況也會(huì)發(fā)生變化,現(xiàn)在溫帶的農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū),由于氣溫的升高,蒸發(fā)加強(qiáng),氣候會(huì)變得干旱,農(nóng)業(yè)區(qū)退化成草原,干旱區(qū)會(huì)變得更干旱,土地沙漠化,使農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。 二、改善大氣質(zhì)量 1. 減少化石燃料燃燒產(chǎn)生的污染 (1)改善燃煤的質(zhì)量。 (2)改進(jìn)燃燒裝置和燃燒技術(shù)、改進(jìn)排煙設(shè)備等。 2CaCO3+O2+2SO2==2CaSO4+2CO2 (3)發(fā)展?jié)崈裘杭夹g(shù),開(kāi)展煤的綜合利用。 C(s)+H2O(g)==CO(g)+H2(g) (4)調(diào)整和優(yōu)化能源結(jié)構(gòu),加快利用太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮?、核能和氫能等新能源? 2. 減少機(jī)動(dòng)車尾氣污染 (1)推廣使用無(wú)鉛汽油 (2)在汽車尾氣系統(tǒng)中裝置催化轉(zhuǎn)換器 3. 減少室內(nèi)空氣污染 來(lái)由:I、來(lái)自家用燃料燃燒、烹調(diào)和吸煙等產(chǎn)生的CO、CO2、NO、NO2、SO2和尼古??; II、建筑材料和裝飾材料帶來(lái)的危險(xiǎn):它們有的含有揮發(fā)性有機(jī)物,如甲苯、苯、二甲苯、甲醛等;還有放射性元素,如氡。 危害:CO的危害: Hb + O2 HbO2 血紅蛋白 氧合血紅蛋白 Hb + CO HbCO 血紅蛋白 碳氧血紅蛋白 甲醛主要危害 室內(nèi)含量為0.1mg/m3時(shí)就有異味和不適感;0.5mg/m3可刺激眼睛,引起流淚;0.6mg/m3可引起咽喉不適或疼痛;濃度高時(shí)可引起惡心、嘔吐、咳嗽、胸悶、氣喘,甚至肺水腫。長(zhǎng)期接觸低劑量甲醛可引起呼吸道疾病甚至引起鼻咽癌。 氡的危害 ①氡是無(wú)色無(wú)味放射性氣體,來(lái)自地下巖石或土壤,以及含有放射性元素的天然石材。 ②長(zhǎng)期吸入氡,超標(biāo)量的氡會(huì)增加肺癌的發(fā)病率。 板書 設(shè)計(jì) 第一節(jié) 改善大氣質(zhì)量 一 大氣污染物 二 改善大氣質(zhì)量 教學(xué) 反思 學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)知識(shí),加深了對(duì)環(huán)境污染尤其是大氣污染的認(rèn)識(shí)與了解,對(duì)于當(dāng)前民眾普遍關(guān)心的污染物PM2.5從化學(xué)的角度有了更新的體全與了解。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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