《小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語文第二課小苗與大樹的對(duì)話PPT課件2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語文第二課小苗與大樹的對(duì)話PPT課件2（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*小苗與大樹的對(duì)話,讀一讀,感興趣三國演義水滸傳綠林好漢,偷偷藏三俠五義彭公案能文能武,高才生中西貫通能文能理,嗯,母語 起碼 古今貫通文理貫通,鼓勵(lì) 建議 古文觀止,世紀(jì),想一想,認(rèn)真讀讀課文，看看苗苗同季老交流了哪些問題？,、閱讀,、偏科,、學(xué)習(xí)外語,、積累古詩文,想一想,季羨林先生對(duì)于讀書，提出了哪些見解？,、把文章寫好，要多看書。,、要中西貫通、古今貫通,、,文理貫通，不要偏科，要學(xué)好外語。,、進(jìn)行古詩文積累。,談一談,在苗苗對(duì)季老先生的采訪中，他們用了很長(zhǎng)時(shí)間在討論看閑書。那么，到底閑書指什么，能結(jié)合課文談?wù)勀銈兊睦斫鈫幔?、課文中的,“,苗苗,”,和,“,大樹,”,分別指的是誰？,想一想,、讀了課文，你認(rèn)為文中的,“,苗苗,”,和,“,大樹,”,還有什么更深的含義嗎？,積累,閱讀，是一把鑰匙，為我打開知識(shí),寶庫的大門。,閱讀，是一位向?qū)?，幫我找到智?的源泉。,閱讀，是一架望遠(yuǎn)鏡，讓我看得很,遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。,更多全套課件下載地址：六十鋪中小學(xué)教育網(wǎng),http:/,,
小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語文第二課小苗與大樹的對(duì)話PPT課件2
