2019-2020年人教版高中歷史必修三教案-第八單元第24課音樂與影視藝術(shù).doc
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2019-2020年人教版高中歷史必修三教案-第八單元第24課音樂與影視藝術(shù) 項目內(nèi)容課題第24課 音樂與影視藝術(shù)修改與創(chuàng)新目標：一知識與能力二過程與方法三情感態(tài)度與價值觀教學重、難點重點浪漫主義音樂的主要特點難點現(xiàn)代主義音樂的發(fā)展反映了時代的變化教學準備多媒體等常用教學設備教學過程教材內(nèi)容分析與建議本課教材內(nèi)容主要列舉19世紀以來有代表性音樂作品，理解這些音樂作品的時代性多樣性和民族性；了解影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的歷程，認識其對社會生活的影響。導入新課播放美國搖滾巨星貓王的搖滾樂片段走近本節(jié)課的歷史。講授新課一19世紀的音樂流派與杰作1.時代背景2.音樂成就感受貝多芬二20世紀世界音樂的發(fā)展變化1.現(xiàn)代音樂1）原因2）特點3）興起與發(fā)展2.當代音樂發(fā)展的趨勢1）經(jīng)典精華與大眾化，多元化并存2）民族特色與跨國交流，共同繁榮合作探究問題：搖滾樂能風靡的原因？討論：三影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展1.電影的起源與發(fā)展1）條件2）發(fā)展過程2.電視的起源與發(fā)展1）產(chǎn)生2）發(fā)展3）普及3.影視與人類社會合作探究問題：影視藝術(shù)對社會生活有哪些影響？討論：課堂小結(jié)音樂的大眾化，多元化；影視藝術(shù)的娛樂性，鑒賞性，對人類生活的影響無處不在。板書設計一19世紀的音樂流派與杰作二20世紀世界音樂的發(fā)展變化三影視藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展教學反思
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