2019-2020年高一政治《全面建設小康社會的經濟目標》教案 新人教版.doc

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2019-2020年高一政治全面建設小康社會的經濟目標教案 新人教版?zhèn)湔n時間 12.3教學課題教時計劃1 教學課時1 教學目標（一）知識目標1、識記總體小康的建設成就在宏觀和微觀上的表現，全面建設小康社會的經濟建設目標。2、理解低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的小康，以及小康社會建設進程是不平衡的發(fā)展過程。3、運用所學知識，初步分析全面建設小康社會的意義。（二）能力目標通過分析由總體小康到全面小康的奮斗目標，培養(yǎng)學生用聯系的、全面的、發(fā)展的觀點看問題的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標通過展示小康社會的目標和經濟建設的成就，使學生增強民族自豪感和自信心，充分體會社會主義優(yōu)越性。重點難點正確理解和把握全面建設小康社會的經濟目標教學過程 【導入新課】中國特色社會主義現代化建設，帶來中華大地日新月異的變化。跨入21世紀，我國進入全面建設小康社會的新階段。全面建設小康社會的經濟目標，振奮人心。 【探究一】中山人生活的巨大變化說明了什么？你的家鄉(xiāng)近些年有什么變化？你憧憬的幸福生活是什么樣子的？一、從總體小康到全面小康1、總體小康（1）小康的提出改革開放后，鄧小平提出我國現代化建設分“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，帶領人民奔小康。（2）總體小康的實現至20世紀末，我國勝利實現了現代化建設“三步走”戰(zhàn)略的第一、二步目標，人民生活總體上達到小康水平，人民的衣食住行用實現了由貧困到溫飽、再由溫飽到小康的歷史性跨越。（3）總體小康的表現從微觀上看，城鄉(xiāng)居民的生活水平、生活質量明顯提高。從宏觀上看，國家的整體經濟實力大大增強。（4）總體小康的特點我國現在達到的小康，還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康?！咎骄慷恳陨喜牧险f明了什么問題？結合自己的所見所聞，說說經濟生活中還有哪些不盡如人意的地方。2、全面建設小康社會（1）全面小康社會的提出：黨的十六大提出，我們要在本世紀頭二十年，集中力量，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會。（2）全面小康社會的特點（目標）：經濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。（3）全面小康社會提出的意義：它符合我國國情和現代化建設的實際，符合人民的愿望，鼓舞人心，催人奮進。【比較】總體小康 / 全面小康總體小康是一個低標準的小康（2000年人均GDP只有800多美元，屬于中下收入國家的水平）；全面小康是一個較高標準的小康（2020年人均GDP將超過3000美元，達到中等收入國家水平）?？傮w小康是一個偏重于物質消費的小康；全面建設小康社會，追求的是物質、政治、精神和生態(tài)文明的共同發(fā)展?？傮w小康是一個發(fā)展不平衡的小康；全面建設小康社會將縮小地區(qū)、城鄉(xiāng)、各階層的差距。目前，即使是低水平的小康，全面也還沒有完全、全面的達到。二、經濟建設的目標1、全面建設小康社會的經濟目標（1）在優(yōu)化結構和提高效率的基礎上，國內生產總值到2020年力爭比2000年翻兩番，綜合國力和國際競爭力明顯增強。【探究三】算一算：2000年，我國國內生產總值是8.94萬億元人民幣，如果翻兩番，是多少？（2）基本實現現代化，建成完善的社會主義市場經濟體制和更具活力、更加開放的經濟體系。（3）城鎮(zhèn)人口的比重較大幅度提高，工農差別、城鄉(xiāng)差別和地區(qū)差別擴大的趨勢逐步扭轉。（4）社會保障體系比較健全，社會就業(yè)比較充分，家庭財產普遍增加，人民過上更加富足的生活?！咎骄克摹可鲜霾牧戏从车臄底郑f明了什么？你周圍有貧困者嗎？他們得到的社會救助程度如何？2、小康社會建設進程的不平衡性小康社會的建設進程是一種不平衡的發(fā)展過程。有條件的地方可以發(fā)展得更快些，在全面建設小康社會基礎上，率先實現現代化；相對落后的地區(qū)，則要奮起直追，加快發(fā)展。課堂作業(yè)1、20世紀80年代，鄧小平為我們勾畫了現代化建設“三步走”的戰(zhàn)略部署。到20世紀末，我們實現了戰(zhàn)略部署的第二步，即 （ ）A 解決溫飽問題 B總體上達到小康水平 C 進入全面小康社會 D 基本實現現代化2、全面建設小康社會的經濟目標有 （ ）國內生產總值到2020年力爭比2000年翻兩番 基本實現現代化 三大差別擴大的趨勢根本扭轉 社會保障體系比較健全 A B C D 3、我國全面小康社會的建設進程 （ ）它是一不平衡的發(fā)展過程 它是一個循序漸進的過程，不能犯“急于求成”的錯誤 應堅持以經濟建設為中心應支持部分地區(qū)率先實現現代化A B C D 4 、全面建設小康社會，必須發(fā)展社會主義市場經濟。這是因為 （ ）A 市場經濟是和我國的基本經濟制度結合在一起的B 社會主義市場經濟能促使資源的優(yōu)化配置，給國民經濟帶來高效率C 市場和計劃都是資源配置的手段，不是區(qū)分社會主義和資本主義的標準D 社會主義市場經濟是全面建設小康社會的重要內容課外作業(yè)總體小康和全面小康的區(qū)別教學反思通過本課的學習，我們知道了我國已經邁入了小康社會的門檻，達到了總體小康水平，這是我國發(fā)展史上的偉大成就，但同世界其他國家相比，我們的小康是個低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的小康，為此，我們制訂了經濟建設目標，在本世紀頭20年，將實現更高水平、更加全面、更加均衡的全面小康社會的奮斗目標，當然，其建設進程是一種不平衡的發(fā)展過程（2）總體小康表現特點2、全面小康社會的目標（二）經濟建設的目標1、目標2、途徑