2019-2020年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 7.2燃料和熱量復(fù)習(xí)學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 7.2燃料和熱量復(fù)習(xí)學(xué)案 人教新課標(biāo)版一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道化石燃料的組成、用途，2. 知道煤和石油的綜合利用3. 知道燃料的充分燃燒要考慮的因素二、自主探究：知識(shí)點(diǎn)1：化石燃料【閱讀】課本P131136，填空1A、化石燃料指的是 、 、 ，它們都是由 而形成的，它們都屬于 的能源；（填“可再生”或“不可再生”）2A、煤是復(fù)雜的 物，主要含有 元素，還含有 元素和少量的 、 、 元素以及無(wú)機(jī)礦物質(zhì)；煤的綜合利用是將煤 ，這是 變化；煤氣的主要成分為 、 、 及其他氣體，是 物。3A、石油也稱 ，主要含 和 元素，石油的綜合利用是將石油 ，這是 變化。4A、天然氣和沼氣的主要成分是 ，化學(xué)式為 ，其燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。5A、可燃冰主要含有 ，具有 的優(yōu)點(diǎn)，由于其存在于 中，開采存在許多技術(shù)問(wèn)題?！舅伎寂c交流】6AB、課本P135討論，面對(duì)能源危機(jī)我們可以做什么？7B、看課本P134圖722沼氣的制取和利用，說(shuō)說(shuō)在農(nóng)村推廣使用沼氣的優(yōu)點(diǎn)是什么。知識(shí)點(diǎn)2：化學(xué)反應(yīng)中的能量變化【閱讀】課本P136137，填空8A、化學(xué)反應(yīng)在生成 的同時(shí)，還伴隨著 的變化，而通常表現(xiàn)為 變化.9A、使燃料充分燃燒需考慮兩點(diǎn)：一是 、二是 。【思考與交流】10B、課本P139習(xí)題311C、請(qǐng)你說(shuō)出下列變化的過(guò)程中能量是如何轉(zhuǎn)化的：電池： 轉(zhuǎn)化為 ，燃?xì)庠睿?轉(zhuǎn)化為 ，電解水： 轉(zhuǎn)化為 ，光合作用： 轉(zhuǎn)化為 ，太陽(yáng)能電池： 轉(zhuǎn)化為 ，太陽(yáng)能熱水器： 轉(zhuǎn)化為 ，可燃物燃燒照明： 轉(zhuǎn)化為 ?！痉此寂c小結(jié)】三、自我測(cè)評(píng)12A、化石燃料是不可再生能源。下列不屬于化石燃料的是（ ）A、天然氣 B、煤 C、石油 D、乙醇13B、在工作生活中，為了防止事故，常采用一些安全措施，下列措施比較安全的是（ ）A、到溶洞探險(xiǎn)，打火把照明 B、掏空沼氣池前用燈火試驗(yàn)C、用點(diǎn)燃木條檢查液化石油氣是否泄漏 D、到小煤窖里挖煤用火把照明14B、在工業(yè)上，下列增大燃料利用率的措施中，與燃料的充分燃燒無(wú)關(guān)的是（ ）A、把煤炭磨成粉狀進(jìn)行燃燒 B、把柴油噴成霧狀進(jìn)行燃燒C、給鍋爐鼓風(fēng)，增加空氣供給量 D、給鍋爐外殼裝隔熱層，減少熱量散失15C、下列實(shí)驗(yàn)室或家庭中獲取的能量是由化學(xué)反應(yīng)得到的是（ ）微波爐 燃?xì)鉄崴?電爐 酒精燈 太陽(yáng)灶A(yù)、 B、 C、 D、16C、下列化學(xué)反應(yīng)中能產(chǎn)生吸熱現(xiàn)象的是（ ）A、鎂條與稀鹽酸反應(yīng) B、碳與二氧化碳反應(yīng)C、碳酸鈣與鹽酸反應(yīng) D、木炭與氧氣17 D、結(jié)合學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)填空。請(qǐng)關(guān)注以下兩則新聞：隨著我國(guó)“西氣東輸”工程的完成，沿線居民將用上質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的天然氣。我省窯街煤礦發(fā)生瓦斯爆炸事故，造成重大人員傷亡。（1）寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式： 。（2）請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)分析瓦斯爆炸的原因： 。（3）煤礦的安全問(wèn)題已越來(lái)越被人們所重視，請(qǐng)你就關(guān)于防止煤礦爆炸問(wèn)題提出兩條建議： 、 。（4）上面兩個(gè)例子說(shuō)明，化學(xué)物質(zhì)可造福于人類，但有時(shí)也會(huì)給人類帶來(lái)危害。請(qǐng)你再舉出生活中的一種物質(zhì)來(lái)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題 。