八年級道德與法治上冊 第一單元 讓愛駐我家 第2課 我們共有一個(gè)家 第1框 中華民族一家親教案 魯人版六三制.doc

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中華民族一家親 年級 八 科目 政治 任課教師 授課時(shí)間 課題 中華民族一家親 授課類型 新授 課標(biāo)依據(jù) 三4.6 知道我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，各民族人民平等互助、團(tuán)結(jié)合作、艱苦創(chuàng)業(yè)、共同發(fā)展，維護(hù)國家穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)。 教學(xué)目標(biāo) 知識與 技能 知識目標(biāo)：知道我國的新型民族關(guān)系；理解中華民族是一個(gè)不可分割的命運(yùn)共同體。 能力目標(biāo)：感受中華兒女血脈相連。 過程與 方法 結(jié)合對史料和新聞素材的閱讀和分析，理解中華民族是一個(gè)不可分割的命運(yùn)共同體，感受中華兒女血脈相連。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 感受中華兒女血脈相連，提高文化認(rèn)同感。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué) 重點(diǎn) 理解中華民族親如一家。感受中華兒女血脈相連的情懷。 教學(xué) 難點(diǎn) 早日實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一是兩岸愛國同胞的共同心愿。 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 師生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、導(dǎo)入 “我們都有一個(gè)家，名字叫中國……”導(dǎo)入。 二、學(xué)習(xí)新課 任務(wù)一：理解中華民族親如一家。 1、比一比：說出自己知道的中國少數(shù)民族名稱。 2、中國主要民族分布圖：認(rèn)識我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，各族人民和睦相處，共同發(fā)展。 3、各民族交流的史料：共同創(chuàng)造中華文化，共同開拓祖國疆域，共同締造統(tǒng)一國家。 4、新時(shí)期各民族交流的材料：形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會主義制度新型民族關(guān)系。 5、小結(jié)：從哪些方面可以看出中華民族是一家？ 任務(wù)二：中華兒女血脈相連體現(xiàn)在哪些方面？ 1、出示祭拜黃帝陵、尋根之旅材料，引導(dǎo)思考：是什么力量讓全球華人的心凝聚在一起？ 2、以《鄉(xiāng)愁》引入臺灣問題。 以史實(shí)說明臺灣自古以來是中國不可分割的一部分。 以兩岸交流時(shí)事材料，引出學(xué)生得出結(jié)論：早日實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一是兩岸愛國同胞的共同心愿。 3、出示華人華僑捐贈(zèng)、支持國家建設(shè)的事例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識：海外華人華僑都心系祖國和民族大家庭，以不同方式關(guān)心和支持祖國的建設(shè)和發(fā)展。 4、歸納小結(jié)：中華兒女血脈相連體現(xiàn)在哪些方面？ 三、小結(jié) 學(xué)生交流本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲。 四、課堂練習(xí) 《績優(yōu)學(xué)案》第3課時(shí)選擇題。 五、布置作業(yè) 《績優(yōu)學(xué)案》第3課時(shí)。 把地理知識引入課堂，激發(fā)興趣。 引入歷史知識，引導(dǎo)學(xué)生提煉歸納。 通過時(shí)事材料印證觀點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生從感性到理性。 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。 通過真實(shí)時(shí)事材料，輔之以講解，幫助學(xué)生認(rèn)清臺灣問題。 學(xué)生從事例中感受海外華人華僑的情懷。 建構(gòu)本課的知識結(jié)構(gòu)。 鞏固練習(xí)。