2019年一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 中秋與重陽(yáng)教案 北師大版.doc

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2019年一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 中秋與重陽(yáng)教案 北師大版 教學(xué)內(nèi)容 8 中秋與重陽(yáng) 教學(xué)時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 豐富學(xué)生的社會(huì)生活常識(shí)，了解民風(fēng)民俗，了解習(xí)俗中的科學(xué)道理，了解月光的形成等一些初步的自然科學(xué)常識(shí)。通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋和重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福，小學(xué)生要從小尊老敬長(zhǎng)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。 過(guò)程與方法 情感與態(tài)度 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 從小尊老敬長(zhǎng)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。 教 學(xué) 過(guò) 程 教 學(xué) 過(guò) 程 導(dǎo) 入 活動(dòng)（一）——七嘴八舌話(huà)中秋 1、導(dǎo)入：同學(xué)們，今天是什么節(jié)日？老師邀請(qǐng)了三位客人一起參加活動(dòng)。 2、樂(lè)樂(lè)猴：讓我們一起歡度節(jié)日好不好？ 3、康康熊：我給大家?guī)?lái)了節(jié)日禮物。（月餅） 4、創(chuàng)創(chuàng)鼠：今天是什么日子，怎么這么熱鬧？ 5、同學(xué)們，我們一起來(lái)告訴它們好嗎？ 6、創(chuàng)創(chuàng)鼠：哦，這么重要的節(jié)日，你們今天打算怎么慶祝？你們的父母都在做哪些準(zhǔn)備？ 學(xué)習(xí)活動(dòng)一 自 主 探 究 活動(dòng)（二）——你言我語(yǔ)講傳說(shuō) 1、下面我們來(lái)舉辦“有一個(gè)美麗的傳說(shuō)”中秋故事會(huì)，讓三位客人分享節(jié)日快樂(lè)。 2、看錄象《嫦娥奔月》，聽(tīng)故事。 3、同學(xué)講故事《朱元璋與月餅起義》。 4、同學(xué)們找找月餅后面有沒(méi)有紙條？那上面又寫(xiě)的什么呀？ 5、你能用背后的紙條做些什么呢？（祝福，祝愿） 合 作 討 論 引 導(dǎo) 交 流 活動(dòng)（三）——尊老敬長(zhǎng)表心愿 1、獻(xiàn)個(gè)月餅表心意：將自己的月餅獻(xiàn)給自己尊敬的人，并在月餅下的紙上寫(xiě)句祝愿的話(huà)。 2、你打算把月餅送給誰(shuí)？打算寫(xiě)上什么祝福的話(huà)？ 3、學(xué)生自由交流。 學(xué)習(xí)活動(dòng)二 學(xué)習(xí)活動(dòng)二 自 主 探 究 合 作 討 論 引 導(dǎo) 交 流 活動(dòng)（四）——辨辨做做識(shí)月球 1、創(chuàng)創(chuàng)鼠自言自語(yǔ)：八月十五月兒明。 2、學(xué)生：中秋的月亮最明亮，你知道月球會(huì)發(fā)光嗎？ 3、康康熊：月兒這么高，當(dāng)然是它在發(fā)光，同學(xué)們你們說(shuō)呢…… 4、樂(lè)樂(lè)猴：你們別爭(zhēng)了，剛才我變成孫悟空去月球看了看，帶回了許多照片。我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)月球。 5、同學(xué)們，你們從照片上發(fā)現(xiàn)月球是怎樣的？ 6、試試：一個(gè)學(xué)生用小鏡子將陽(yáng)光反射到黑板上，另一個(gè)學(xué)生拿小手電將光也打在黑板上。請(qǐng)同學(xué)比較，鏡子射出的光與手電射出的光有什么不同？ 反 饋 訓(xùn) 練 活動(dòng)（五）——誦讀吟背頌月亮 1、康康熊《靜夜思》。 2、同學(xué)各自賽一賽。 3、小結(jié) 作業(yè)設(shè)計(jì) 基礎(chǔ)性 拓展性 板書(shū)設(shè)計(jì) 教學(xué)反思 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)