冀教版七年級下學(xué)期期末考試語文試卷B卷.doc

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冀教版七年級下學(xué)期期末考試語文試卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共8題；共34分)1. （2分）下列詞語中，劃線字的讀音全都正確的一組是（ ） A . 隕落sn 束手無策sh 繁衍yn 參差不齊cB . 睿智ru 重蹈覆轍ch 拮據(jù)j 根深蒂固dC . 明媚mi 浩瀚無垠hn 嬉戲x 怡然自得yD . 嫻熟xin 恪盡職守g 憔悴jio 玲瓏剔透t2. （2分）下列句子中沒有錯別字的一項是（ ）A . 有時候他遇到巉巖前阻，他憤激地奔騰了起來，怒吼著，回旋著，前波后浪地起伏催逼，直到?jīng)_倒了這危涯，他才心平氣和地一泄千里。B . 他正向古代典藉鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。C . 百十個腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。D . 我仍呆呆地站著，望著他佝僂的遠去的背影，一股莫名的敬意從心里緩緩流過，這個曾在我心中緲小而卑微的生命，以他樸實的力量，深深地震撼了我。3. （2分）下列句子中劃線的成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A . 在演講比賽中，張麗的演講抑揚頓挫 ， 慷慨激昂，贏得現(xiàn)場觀眾的一致好評。B . 語文成績的提高需要一個循序漸進 的過程，急功近利，投機取巧是不可取的。C . 新來的王校長豁然開朗 ， 性格謙和，平易近人，老師和同學(xué)們都非常喜歡他。D . 走進“天涯海角”景區(qū)，我情不自禁 地唱起“請到天涯海角來，這里四季春常在”4. （2分）下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A . 政府不斷繼續(xù)加大財政投入，以解決農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費短缺問題。B . 通過開展“每月少開一天車”的活動，可以使北京的空氣更加清新。C . 能否幫助孩子樹立正確的財富觀，是能否使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。D . 在第49 屆世界乒乓球錦標賽上，我國運動員獲得了五個項目的比賽。5. （2分）下面的句子標點符號恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） 哎呀 這普徹的歡聲 看呀 這普照的光明 A . ，！，！B . ??；！。C . ，；，！D . ！，！6. （2分）下列文學(xué)文化常識有誤的一項是（ ） A . 魯迅的朝花夕拾原名舊事重提，記敘了他童年的生活和求學(xué)的歷程，追述那些難以忘懷的事，抒發(fā)了對往日親友和師長的思念之情，同時對反動、守舊勢力進行了抨擊和諷刺。B . 我國古代科舉制中有“連中三元”的說法，“三元”分別指鄉(xiāng)試、會試、殿試的第一名，即“解元”“會元”“狀元”，接連在鄉(xiāng)試、會試、殿試中考第一名，稱為“連中三元”。C . 童年在人間我的大學(xué)都是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說。D . 木蘭詩選自宋代郭茂倩編的樂府詩集，這是漢代的一首樂府民歌。7. （2分）給下面句子排序，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）不過，更神秘的地方還是井臺：井臺四周覆蓋著一層咖啡色的厚厚外殼，仿佛融化的冰淇淋澆筑而成。在林中的一小片空地上，聳立著一座碩大的井臺。井臺下青苔密布，野草叢生，再加上怪石嶙峋，亂土紛紛，看上去給人一種說不出的滄桑感和神秘感。古井所在處，草木蔥蘢，濃蔭匝地。這層外殼看似柔軟，實則堅硬無比，它一直延伸到井臺中部，似乎給古井穿上了一件顏色怪異的馬甲。A . B . C . D . 8. （20分）閱讀下文，回答問題想起那年讀書時真的，讀書，是件特別好玩的事情。十來歲，三年級，天不怕地不怕的感覺，不管生疏，常常和同學(xué)去串門。到了別人家里，是安靜的，不聲不響，微笑，直盯著土屋墻壁上的黑白報紙。那些報紙，是一些富裕人家不知從哪里弄來的，貼在墻上，給土屋一點美觀，不至于到處露著暗灰的墻皮。有字，可讀，真好?？粗粗?，身子會趴下，因為，靠底下的一些字，實在是看不清了。而下面的報紙，往往是更舊一些，泛著黃色，伴隨著一絲絲潮潮的味道。而于我，是溫潤，是隆重，閃著華麗的光，仿佛是琥珀。 慢慢讀完一面墻，真暢快呀。 當(dāng)時，除了課本之外，再也找不到書可讀，偶然在同學(xué)家發(fā)現(xiàn)這樣的“報紙墻”，自是欣喜若狂，也就有了這“串門”的雅好。慢慢地，很多人知道我喜歡“讀字”，便有人告訴我，誰誰那里有小人書，可以借著看看的。聽了那些陌生的名字，怵頭，哪里認識人家呀？怎么辦？便央求媽媽去借，大人總會和人家說上話的吧。那時候的小人書，人人當(dāng)寶貝的，自是不會輕易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保證，不會弄丟的，不會弄臟的，不會弄扯的，一定按時還終于，在人家一遍遍的叮囑里，在猶豫的眼光里，拿到了小人書。抱著書，飛奔回家，小心翼翼放在床頭一角，趕緊吃飯寫作業(yè)，然后，扎在燈下，一聲不吭，一頁頁，仔仔細細看過去。夜，深了，撫摸著小人書，戀戀不舍地睡去，天亮，它就該物歸原主了。還有讓人歡喜的，是過年放鞭炮，很多的鞭炮是用廢棄的書本卷成的，鞭炮在炸開的剎那，很多帶著字的碎片，仿佛一個個精靈，舞蹈著，紛紛而來。我笑著跑著去迎接著那些碎片，在碎片里，看到一個個的“斷句”，或者幾個詞語，那種此起彼伏的文字閱讀，仿佛海邊的波浪，一波波的涌動而來，真好。當(dāng)然，也會有大的收獲，就是包鞭炮的紙張是大一些的（有時放學(xué)路上也會撿到一張大大的報紙，然后一路開心），撿來，展開，撫平，偶爾會讀到一段故事，也許沒有開頭，也許沒有結(jié)尾，但有一些詞：萬水千山，碧波蕩漾，寂靜芬芳，花來衫里，影落池中它們，總像是春天拂過的風(fēng)，暖暖的，通身清透。擁有淋漓暢快的讀書機會，是因為村里一戶人家，做起了廢品收購的買賣。他家的院子里，堆滿了瓶瓶罐罐，紙箱書本。沒有任何人邀請，我就成了人家的“座上客”，只要一有空閑，就跑到人家的院子里，那個小小的院落，被我一寸寸地丈量過了。也是在那個時候，我看到了一本本完整的雜志，一本本很舊很破，幾乎還是繁體字的西游記后唐演義一路讀起來，磕磕絆絆的，但總算能讀過去。坐在小小的院子里，有書天地，滿心歡喜?？床煌甑臅r候，要拿回家看，人家說不行。誰會無緣無故相信一個不認識的小姑娘呢？怎么辦？偷唄。悄悄偷回家，連夜看，趕緊看。第二天去的時候，再悄悄把書放下，生怕人家發(fā)現(xiàn)找到家里來，那樣，肯定會是一頓暴揍的。也會有晚放的時候，是因為看到了喜歡的地方，要抄下來，就會晚一些送過去。還好，一直沒有發(fā)生血腥事件。慢慢地，條件好了，來到鄉(xiāng)里讀書，可讀的書多了起來。但是，卻因為愛熬夜，受到了媽媽的限制。為了防止媽媽批評我，我鉆在被窩里打著手電筒看，電池沒得太快，也不是長久之策，就和媽媽打游擊戰(zhàn)。那時候，沒有霧霾，夜晚總是清亮亮的，我就盼著每個月的十五六，在月光下看，但眼睛看得疼啊，試了幾次之后，也就放棄了。月光下，窗臺邊，一股清涼，幾聲蟋蟀鳴的浪漫場景，卻是在少年的記憶里，飄飄欲仙。后來啊，讀書的種類，讀書的桌子，讀書的茶臺，讀書的座椅，讀書的場地慢慢豐富起來，讀書的每一個剎那，都仿佛是時光滋養(yǎng)的花枝，慢慢開出耀眼的花來。多年以后，到底還是因為這書，生出了一些靈性，鮮亮了人生。驀然回首，一路走來的讀書時光，在陽光麗日里，散發(fā)著溫暖、生動、可愛、親切。一紙一片，在呼啦啦的青春里，依然于素色中呈現(xiàn)著奪目的光芒，素手拈花，好似故人來。這好玩的讀書往事，想想就笑意盎然，關(guān)乎經(jīng)脈，關(guān)乎底氣，怎不值得終生記憶？（原文有刪改）（1）作者回憶了“那年讀書時”的哪些事？請簡要概括。 （2）第段語言富有表現(xiàn)力，任選一個角度加以賞析。抱著書，飛奔回家，小心翼翼放在床頭一角，趕緊吃飯寫作業(yè)，然后，扎在燈下，一聲不吭，一頁頁，仔仔細細看過去。（3）作者回味一路走來的讀書時光，寫到“素手拈花，好似故人來”，句中的“花”指的是什么？這句話表達了作者怎樣的情感？ （4）結(jié)合全文，寫出你對文末畫線句子的理解。這好玩的讀書往事，想想就笑意盎然，關(guān)乎經(jīng)脈，關(guān)乎底氣，怎不值得終生記憶？二、 非選擇題 (共4題；共35分)9. （4分）根據(jù)要求默寫： （1）揭示作者小時候?qū)W習(xí)就很勤奮的句子是：_。（2）最能表現(xiàn)作者抄書之苦的句子是：_。（3）表明作者嘗趨百里外求學(xué)原因的句子是：_。（4）對太學(xué)生中的其他人“燁然若神人”作者卻“略無慕艷意”的原因是：_。10. （12分）閱讀下面的唐詩，完成問題夜歸丁卯橋村舍許渾月涼風(fēng)靜夜，歸客泊巖前。橋響犬遙吠，庭空人散眠。紫蒲低水檻，紅葉半江船。自有還家計，南湖二頃田?！咀⑨尅慷∶畼颍旱孛?。許渾：字用晦，潤州丹陽人。太和六年進士，歷任監(jiān)察御史、睦郢二州刺史。紫蒲：紫色的蒲草。水檻：臨水的欄桿。（1）詩人夜歸看到了明月、巖石、木橋、_、_、水檻、紅葉、江船等景物。 （2）“橋響犬遙吠”表現(xiàn)了月下村舍怎樣的氛圍？試作簡要分析。 （3）“自有還家計，南湖二頃田”流露出作者怎樣的情感？ 11. （4分）名著閱讀。 （1）當(dāng)那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時候，螳螂就亳不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那有力的“掌”重重地擊打那個可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是，那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗，也無濟于事了。該語段選自_(作者)的_(書名)，該書不僅是優(yōu)秀的科普著作，也是公認的文學(xué)經(jīng)典，它行文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。（2）我們來了不久，在廚房里吃飯的時候，就爆發(fā)了一場爭吵：兩個舅舅“忽”地一聲站起來，把身子探過桌子，沖著外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地齜著牙，哆嗉著。該語段選自高爾基的_(書名)，兩個舅舅吵架的原因是_12. （15分）綜合性實踐。（1）沙坪壩區(qū)創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市，學(xué)校志愿者小分隊來到居民小區(qū)，看到一個居民亂扔垃圾，同學(xué)上前勸阻，他卻說：“你們不是在撿嗎？我不扔，你們還撿什么呢？”這時，我們該如何勸說呢？（字數(shù)不超過50個）（2）張林同學(xué)在放學(xué)路上遇到了喜歡玩電腦游戲的同學(xué)李曉東。李曉東向他借錢去網(wǎng)吧，張林不想借，又不想傷害朋友。假如你是張林，怎樣說才好呢？（3）下面是某班學(xué)生的“成長的煩惱”問卷調(diào)查表，請仔細觀察表格中的信息：煩惱類型來自自身（%）來自家庭（%）來自學(xué)校（%）來自社會（%）七年級40262014八年級44251912九年級49221811請用簡明語言概括表格中包含的信息。（從縱向、橫向考慮，說出兩條）三、 閱讀理解題 (共3題；共56分)13. （20分）閱讀下文，回答問題劉姥姥游大觀園（節(jié)選）選自紅樓夢賈母眾人都笑了。歇了歇，又領(lǐng)著劉姥姥都見識見識；先到了瀟湘館。一進門，只見兩邊翠竹夾路，土地下蒼苔布滿，中間羊腸一條石子漫的甬路。劉姥姥讓出路來與賈母眾人走，自己卻走土地。琥珀拉他道：“姥姥，你上來走?？辞嗵沽??！眲⒗牙训溃骸安幌喔?，我們走熟了。姑娘們只管走罷，可惜你們的那鞋，別沾了泥！”他只顧上頭和人說話，不防腳底下果踩滑了，“咕咚”一交跌倒。眾人都拍手呵呵的大笑。賈母笑罵道：“小蹄子們！還不攙起來，只站著笑！”說話時，劉姥姥已爬起來了，自己也笑了，說道：“才說嘴，就打了嘴了?！辟Z母問他：“可扭了腰了沒有？叫丫頭們捶捶。”劉姥姥道：“那里說的我這么嬌嫩了？那一天不跌兩下子？都要捶起來，還了得呢！”紫鵑早打起湘簾，賈母等進來坐下，黛玉親自用小茶盤兒捧了一蓋碗茶來，奉與賈母。王夫人道：“我們不吃茶，姑娘不用倒了?！摈煊衤犝f，便命丫頭把自己窗下常坐的一張椅子挪到下手，請王夫人坐了。劉姥姥因見窗下案上設(shè)著筆硯，又見書架上放著滿滿的書，劉姥姥道：“這必定是那一位哥兒的書房了？”賈母笑指黛玉道：“這是我這外孫女兒的屋子?！眲⒗牙蚜羯翊蛄苛索煊褚环?，方笑道：“這那里像個小姐的繡房？競比那上等的書房還好呢！”（1）用自己的語言概括這兩段文字的內(nèi)容。 （2）請找出文中描寫自然環(huán)境的句子，并說說這些句子從側(cè)面表現(xiàn)了瀟湘館的主人林黛玉具有怎樣的性格特點？ （3）文中寫劉姥姥讓路、滑跌、爬起及眾人的說笑、賈母的笑罵這些情節(jié)的目的是什么？ （4）劉姥姥“留神打量了黛玉一番”反映了內(nèi)心怎樣的活動？文中畫線的句子有什么作用？ 14. （20分）閱讀下面的文章，完成小題?？蓯刍虻南葳澹T志華）腦袋圓圓、眼睛眨眨、臉頰胖胖、四肢肉肉，再加上舉止笨笨，嬰兒的這些特征，相信任何看到他的人都會不由自主地產(chǎn)生憐愛之情。放眼自然界，人類對后代的撫養(yǎng)最為艱難。在子女的成長過程中，父母需要二十幾年如一日的愛與精力的付出，才能使其自立于社會。嬰兒長得那么可愛不是為了獲得大人的愛，而是自身生長發(fā)育的需要。幼年階段是人生長最為快速的時期，腦袋圓圓是為大腦的成熟預(yù)留空間；四肢肉肉是為身體的生長留有余地；而舉止笨笨則是因為小孩對自身肌肉的控制還不太嫻熟。雖然嬰兒的可愛特征并非有目的地進貨而來，但這些特征讓成人心生愛意，這種感覺卻是進化的結(jié)果。進化學(xué)家猜測，對那些具有可愛特征的嬰兒，大人們可能更有意愿去保護和照顧。美國國家科學(xué)院院報報道了美國和德國科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)，他們?yōu)檫M化學(xué)家的猜測找到了神經(jīng)學(xué)上的證據(jù)。在試驗中，科學(xué)家讓受試女性看一些可愛的娃娃照，同時用核磁共振像掃描受試者的腦部。研究發(fā)現(xiàn)，娃娃照中的可愛特征越多，這些女性大腦中的“獎勵中樞”就越興奮。此前研究者觀察到，這一區(qū)域也可以被性、美食或可卡因類藥物所激活。因此他們認為，人類“育嬰沖動”的動力源泉正是“獎勵中樞”產(chǎn)生的欣快感。這些欣快感的威力如此之大，甚至能讓人歸還撿到的錢包。英國赫特福德大學(xué)的研究者在愛丁堡的大街上隨機丟了240個錢包，里面沒有現(xiàn)金，不過裝有錢包主人的地址信息。根據(jù)分組的不同，錢包里還分別放有嬰兒、小狗、全家福及老年夫婦的照片。經(jīng)統(tǒng)計，最終有42%的錢包被歸還，但嬰兒照片組的錢包歸還率高達88%，而小狗照片組的歸還率位居第二，達到了53%。主持研究的科學(xué)家表示，人類關(guān)愛后代的本能，但看到嬰兒照片居然會有這樣的作用，科學(xué)家們還是覺得有點意外。在這個實驗中，裝有小狗照片的錢包歸還率也很高，這說明人類對可愛特征的喜愛已跨越了物種界限。世界野生動物保護協(xié)會選擇可愛的大熊貓作為會徽，或許就有喚起人們關(guān)愛之心的作用。人們對寵物貓狗無以復(fù)加的喜愛，也是明證之一。饑餓的寵物貓甚至?xí)眠@一點向主人索取食物。英國蘇賽克斯大學(xué)的行為生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，饑餓的貓咪在尋找食物時會改變自己慣常的“喵喵”聲，加入一種類似嬰兒啼哭的聲音?？茖W(xué)家邀請了50位養(yǎng)貓經(jīng)驗不同的志愿者參與了研究，當(dāng)聆聽了饑餓貓咪的叫聲后，75%的志愿者都認為這種叫聲聽起來很急迫。另外，研究者發(fā)現(xiàn)在饑餓貓咪的叫聲中，還包含了一些頻率為27赫茲的高頻聲音，這樣的高頻率有利于聲音傳播得更遠。嗅覺靈敏的商家利用人們的這一特征，開發(fā)了大量的可愛系產(chǎn)品，動漫人物更是可愛泛濫的“重災(zāi)區(qū)”。譬如泰迪熊，在上市之初它的外形與一只小熊很相近，隨著時間的推移，它的腦袋變圓、額頭變寬、眼睛變大，四肢變粗，越來越具有嬰兒的可愛特征。與此相對應(yīng)的是，泰迪熊的銷量也越來越廣。在市場競爭的作用下，米老鼠、藍精靈、機器貓等許多動漫角色共同經(jīng)歷了一次自然選擇：可愛的極致，“萌”不暈人死不休，才是它們的進化終點。（1）文題“可愛基因的陷阱”的含義是什么？（2）“美國國家科學(xué)院院報報道了美國和德國科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)，他們?yōu)檫M化學(xué)家的猜測找到了神經(jīng)學(xué)上的證據(jù)”，“進化學(xué)家的猜想”是什么（用原文回答）？美國和德國科學(xué)家為這一猜想找到了怎樣的證據(jù)（用自己的語言歸納）？（3）試從說明方法的角度分析下面句子的作用在市場競爭的作用下，米老鼠、藍精靈、機器貓等許多動漫角色共同經(jīng)歷了一次自然選擇：可愛的極致，“萌”不暈人死不休，才是它們的進化終點。（4）在第段“世界野生動物保護協(xié)會選擇可愛的大熊貓作為會徽，或許就有喚起人們關(guān)愛之心的作用”一句中的“或許”能否去掉？請說明理由。15. （16分）閱讀文言文，回答問題唐雎不辱使命【甲】秦王謂唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎日：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對日：“臣未嘗聞也?！鼻赝跞眨骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌氯眨骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹Ｇ赝跎珦希L跪而謝之日：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！保ㄟx自唐雎不辱使命）【乙】荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進。至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為謝日：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前。”秦王謂軻曰：“起，取武陽所持圖！”軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕（zhn）之。未至身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長，操其室（劍鞘）。時恐急，劍堅（插得很緊），故不可立拔。荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時不及召下兵以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。（選自荊軻刺秦王）【注釋】樊於期秦國將領(lǐng)，因得罪秦王遜到燕國。秦武陽人名，又名秦舞陽，充任荊軻出使秦國的副手。陛殿前的臺階。少通“稍”。假借在文中是“原諒”的意思。（發(fā)打開。揕用刀劍等刺。絕掙斷。（還通“環(huán)”，繞。 卒“猝”，突然。郎中宮廷的侍衛(wèi)。（1）根據(jù)上文，解釋下列劃線詞語的意思。長跪而謝之_ 休祲降于天_寡人諭矣_ 圖窮而匕首見_（2）用“”給文中劃線句子斷句，劃出兩處。方急時不及召下兵以故荊軻逐秦王。（3）翻譯下列句子。懷怒未發(fā)，休祲降于天。使畢使于前。（4）下列對【甲】【乙】兩文內(nèi)容的理解與分析，不合文意的一項是（ ） A . 【甲】文所記敘的是強國和弱國之間的一場外交斗爭，最后弱國取得勝利的故事。B . 【乙】文所記敘的是荊軻刺秦王的經(jīng)過：他拿著匕首，追趕秦王，而其余臣子則袖手旁觀。C . 【乙】文中記載了秦國的一條法律：帶刀的侍衛(wèi)一般不上殿，上殿的臣子不能帶刀。D . 【甲】【乙】兩文在人物刻畫上均用了對比的方法，其中【乙】文用秦武陽的“色變振恐”襯托出荊軻的沉著冷靜。四、 作文 (共1題；共5分)16. （5分）作文每年11月的第四個星期日，是美國的感恩節(jié)。這個節(jié)日始于1621年，那年秋天，遠涉重洋來到美洲的美國移民，為了感謝上帝賜予的豐收，舉行三天的狂歡活動。從此這一習(xí)慣就延續(xù)下來，并逐漸風(fēng)行各地。1863年，美國總統(tǒng)林肯正式宣布感恩節(jié)為法定假日。屆時，家家團聚，舉國同慶，其盛大熱烈的情形，不亞于中國人過春節(jié)。請以“感恩”為話題，結(jié)合生活實際作文，600字左右，文體不限，題目自擬。第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 選擇題 (共8題；共34分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、二、 非選擇題 (共4題；共35分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、三、 閱讀理解題 (共3題；共56分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、四、 作文 (共1題；共5分)16-1、