人教部編版九年級上學期語文第9課《精神的三間小屋》同步練習（I）卷.doc

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人教部編版九年級上學期語文第9課《精神的三間小屋》同步練習（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 積累與運用 (共6題；共22分) 1. （12分）給劃線的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 ________ ________ ________ ch xuān jiǎn 埋沒 彷徨 緬懷 探________ ________告 ________討 2. （2分）下列劃線字注音全部正確的一組是（ ） A . 奠基（din） 元勛（xūn） 澎湃（png） 鮮為人知（xiǎn） B . 秩序（zh） 卓越（zhu） 選聘（pn） 至死不懈（xi） C . 疙瘩（gēda） 亙古（gn） 鎬頭（gǎo） 九曲連環(huán)（qǔ） D . 污穢（su） 默契（q） 祈禱（qǐ） 鍥而不舍（q） 3. （2分）下列詞語中，有錯別字的一組是 （ ） A . 霧靄 原馳蠟象 點綴 慷慨解囊 B . 慰籍 紅妝素裹 繃緊 附庸風雅 C . 佇立 殘陽如血 踐踏 中流砥柱 D . 偉岸 略輸文采 遺憾 頓失滔滔 4. （2分）選出下列橫線上依次填入詞語最恰當?shù)囊豁棧? ） ①當白晝的一切迷霧都 了以后，黑夜要你用另一種眼睛看這個世界。 ②我們不能 于那片秋之收獲，要把自己的汗水融人泵天的緩沖與再造，讓我們憧憬的春天更富有魅力。 ③花一樣的生命，一瓣一瓣地綻放她的美麗，使這個原本死寂荒涼的世界 ，充滿快樂。 A . 消散 沉醉 五彩繽紛 B . 消逝 沉醉 姿態(tài)萬千 C . 消散 沉溺 姿態(tài)萬千 D . 消逝 沉溺 五彩繽紛 5. （2分）結(jié)合語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當?shù)囊豁検牵? ） 說起京劇，有些人誤以為它是北京的地方戲，其實不然。_______ ①可以說，京劇是中國戲曲劇種中經(jīng)過雜交的優(yōu)良品種 ②京劇雖然名為“京劇”，但卻不是北京土生土長的地方戲 ③京劇的形成是多種民間戲曲在北京匯聚、交流、融合的結(jié)果 ④它是在徽調(diào)和漢調(diào)的基礎(chǔ)上，吸收昆曲、梆子等劇種的精華形成的劇種 A . ②③④① B . ①③④② C . ②①④③ D . ①②③④ 6. （2分）文學常識填空。 《精神的三間小屋》選自《________》。畢淑敏，國家一級作家，北京作家協(xié)會副主席，曾獲莊重文文學獎，小說月報第四、五、六屆百花獎，當代文學獎，北京文學獎，昆侖文學獎等各種文學獎30余次。中篇小說《________》發(fā)表后獲得全國性的聲譽。 二、 綜合題 (共1題；共6分) 7. （6分）（2017陜西）請你參加以“建好我的微信朋友圈”為主題的綜合性學習活動。 （1）【活動一：簽名之寓】請將下面的文字作為你的微信簽名，正確、規(guī)范、工整地抄寫在下面的田字格里。 談笑有鴻儒 （2）【活動二：加友之辯】圍繞“是否贊成加父母為微信好友”這個話題，朋友圈里展開了辯論，請你發(fā)表看法并闡述理由。（50字左右） （3）【活動三：分享之恩】針對統(tǒng)計圖反映的情況，完成下面的倡議書，與好友分享。 倡議書 親愛的朋友們： ________ 讓朋友圈見證我們青春的奮斗與成長！ 倡議人：XXX 2017年6月28日 （4）【活動四：互動之趣】下面是微信朋友圈中好友關(guān)于端午節(jié)的留言，請你也仿寫一句， 與微信好友互動。 甲：艾葉清香撲鼻來。 乙：粽子香甜惹人愛 丙：龍舟激越江上賽 ________。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共17分) 8. （17分）閱讀下面文章，完成后面問題。 品味瑕疵 ①我國有“金無足赤，人無完人”的諺語，英諺也有“世上沒有不長雜草的花園”之說。由此看來，任何事物都有缺點，都有瑕疵。如何對待這些瑕疵，卻因人而異：有些人斤斤計較，換得的是不滿和不快樂，而有些人卻學會品味瑕疵，從而收獲了很多。 ②瑕疵鑄就了別樣的美。最美女神維納斯，成就其美的，不是無瑕絕倫的美貌，不是藝術(shù)家高超的技藝，而是一雙無法修復的手臂。兩只殘缺的手臂，卻激發(fā)了人們無窮的想象力，從而成就了一種撼人心魄的藝術(shù)美。月缺是瑕疵，但是“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”中那一彎如鉤的月，卻把李煜的國破家亡之恨、孤獨寂寞之情渲染得如此傳神，從而寫出了深深觸動我們內(nèi)心的凄清之美。正是瑕疵，醞釀出這些別樣的風景。 ③瑕疵也能超過完美，創(chuàng)造奇跡。在美國有個叫拉里恩的玩具商人開辦了一家玩具娃娃公司，設(shè)計了一個可愛的娃娃名為Bratz，卻總是無法超越完美的經(jīng)典——誕生于1959年的芭比。當他為此苦惱時，他那只有7歲的孩子不小心把幾滴墨水濺到娃娃臉上，令他感到意外的是，對這個臉上有瑕疵 的娃娃，孩子反而更喜歡了?！澳悴挥X得他跟我很像嗎？看他那一臉的雀斑，很可愛！”他的孩子指著娃娃臉上的污漬說。拉里恩得到啟發(fā)，大膽地設(shè)計了有五位成員的娃娃組合，最主要的是她們臉上都有一些雀斑，這就是如今的Bratz。經(jīng)過十年的發(fā)展，拉里恩用持續(xù)市場銷量說明了Bratz已經(jīng)成為了世界上最受歡迎的玩具娃娃。美國《時代》雜志這樣評價說：“拉里恩創(chuàng)造了一個不可思議的奇跡——用瑕疵超越了完美的經(jīng)典！” ④品味瑕疵，能戰(zhàn)勝挫折，獲得更大成功。司馬遷身受大刑之辱，成為了他人生中抹不去的瑕疵，可他并沒有因此消沉，卻將此作為激勵自己的動力，奮筆疾書，夜以繼日，終于完成了《史記》而聲譽斐然。卓別林因為相貌丑陋而被很多工作拒絕，但在喜劇方面逐漸顯露出了他的優(yōu)秀之處，從此，一位著名喜劇大師誕生了。正是他的瑕疵成就了他的事業(yè)。然而也有一些人卻不是這樣，比如一些運動員在自己事業(yè)上升時期，為了有個完美的結(jié)局，想方設(shè)法回避該有的挑戰(zhàn)，早早結(jié)束運動生涯，失去了獲得更大成功的機會。因此，有時瑕疵雖然使我們的人生不完美，卻激發(fā)出更大的能量，綻放出更美麗的花朵。 ⑤尼采說：“追求完美是正常而有缺憾的人性?！痹试S瑕疵的存在，是人生淡然的大智慧。學會品味瑕疵，才能感受到不完美的完美，才能創(chuàng)造奇跡，才會收獲更大的成功。 （1）閱讀全文，請你概括本文的中心論點。 （2）下面是對本文的有關(guān)分析，正確的一項是（ ） A．文章開頭引用兩句諺語，目的是告訴我們?nèi)魏问挛锒紩需Υ茫覀儜撜_看待這些瑕疵， 從而逐步走向“完人”。B．C．本文采用“先總說，后分說，再 總說”的論證結(jié)構(gòu)，有力地證明了作者的觀點。D．第③段的事例說明了一個道理：有瑕疵的玩具，就能超越完美的經(jīng)典。 A . 文章開頭引用兩句諺語，目的是告訴我們?nèi)魏问挛锒紩需Υ?，我們應該正確看待這些瑕疵， 從而逐步走向“完人”。 B . 用最美女神維納斯的例子，是為了證明“兩只殘缺的手臂，產(chǎn)生了撼人心魄的藝術(shù)美”這個觀點。 C . 本文采用“先總說，后分說，再 總說”的論證結(jié)構(gòu)，有力地證明了作者的觀點。 D . 第③段的事例說明了一個道理：有瑕疵的玩具，就能超越完美的經(jīng)典。 （3）第④段運用了多種論證方法，請你指出一種，結(jié)合具體內(nèi)容，談談它的作用。 （4）我們生活當中也會有 “瑕疵”，你肯定有感受。請你舉出一例，運用文中的觀點，談談你的看法。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 積累與運用 (共6題；共22分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 綜合題 (共1題；共6分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題；共17分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、