（秋季版)七年級生物下冊 4.3.1呼吸道對空氣的處理學(xué)案（新版）新人教版.doc
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4.3.1 呼吸道對空氣的處理探究案一、合作探究探究一：呼吸系統(tǒng)的組成閱讀教材4041頁文字資料，思考：1、呼吸系統(tǒng)是有哪些器官組成的？2、與外界進行氣體交換的場所是？探究二：呼吸道的作用閱讀教材4144頁文字資料，思考：1.呼吸道有什么結(jié)構(gòu)能保證氣流通暢？2.呼吸道除了保證氣流通暢外，還有哪些作用呢？這些作用是如何實現(xiàn)的？3.人用鼻呼吸好，還是用嘴呼吸好呢？4.有了呼吸道對空氣的處理，人體就能完全避免空氣中有害物質(zhì)的危害嗎？為什么？5.為什么在吃飯時不能大聲說笑？6.聲音是怎么產(chǎn)生的？二、隨堂檢測1血液流經(jīng)肺部后，發(fā)生的主要變化中，下列描述正確的是（）A養(yǎng)料增加 B尿素減少 C氧氣增加 D二氧化碳增加2下列與肺進行氣體交換沒有直接關(guān)系的是（）A肺泡數(shù)量眾多B肺泡外有豐富的毛細(xì)血管C肺分左肺和右肺D肺泡壁很薄，由一層細(xì)胞組成3氣管能保持敞開的原因是（）A有“C”形軟骨支架B肌肉較松弛C氣管壁較硬D周圍有肌肉牽拉參考答案隨堂檢測：1.C2. C3. A下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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