部編版2019-2020學(xué)年三年級上冊語文第五單元第15課《搭船的鳥》同步練習(xí)D卷.doc

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部編版2019-2020學(xué)年三年級上冊語文第五單元第15課《搭船的鳥》同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共56分) 1. （8分）找出并改正句子中的錯(cuò)別字 我和母親座著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。外面下著雨，雨點(diǎn)打在船蓬上，“紗啦、紗啦”地晌。船夫披著蓑衣，在船后用力地?fù)u著櫓。 2. （8分）比一比，組詞，再補(bǔ)充一個(gè)同類的字并組詞。 泡________ 把________ 被________ 炮________ 爸________ 坡________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ 3. （4分）加拼音。 ________ ________ ________ ________ 父親 響聲 翠鳥 悄悄 4. （11分）看拼音，寫詞語。 f qīn shā tǔ yǔ mo cu niǎo ________ ________ ________ ________ zuǐ bā qiāo qiāo bǔ y dā chun ________ ________ ________ ________ 5. （25分）照樣子寫句子。 例：我們聽到玻璃的破碎聲，就像兔子一樣飛快地跑了。 二、 閱讀理解 (共2題；共22分) 6. （12分）閱讀下文，回答問題 場子里一片喧嘩。臺上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。還是那一位姑娘，走出來掃去了地上的碎瓷片。觀眾中有人在大聲地喊：“行了，不要再來了，演下一個(gè)節(jié)目吧!”好多人附和著喊起來。一位矮小結(jié)實(shí)的白發(fā)老者從后臺走到燈光下，他的手里，依然是一摞金邊紅花白瓷碗。他走到少年面前，臉上微笑著，并無責(zé)怪的神色。他把手中的碗交給少年，然后撫摩著少年的肩胛，輕輕搖了一下，嘴里低聲說了一句什么。少年鎮(zhèn)靜下來，手捧著新碗，又深深地向觀眾鞠了一躬。 （1）寫出下列詞語的反義詞。 喧嘩——________ 結(jié)實(shí)——________ 責(zé)怪——________ 鎮(zhèn)靜——________ （2）這一自然段中畫線的句子是對頂碗少年的________描寫，從這些描寫中，我們體會(huì)到________。 （3）從觀眾的反應(yīng)可以看出，他們此時(shí)心里會(huì)想些什么？ （4）想一想，白發(fā)老者對少年說了一句什么話呢？頂碗少年聽了白發(fā)老者的話，神態(tài)發(fā)生了改變。從這些變化中，我們知道了什么？ （5）最后，少年終于成功了！作者從頂碗少年身上悟出了什么道理？ 7. （10分）閱讀短文，回答問題。 ①還記得我的第一次盼望。那是一個(gè)禮拜日，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。 ②那個(gè)禮拜日母親答應(yīng)帶我出去，去哪兒已經(jīng)記不清了，可能是動(dòng)物園，也可能是別的什么地方，總之她很久很久之前就答應(yīng)了，就在那個(gè)禮拜日帶我出去玩，這不會(huì)錯(cuò)；一個(gè)人平生第一次盼望一個(gè)日子，都不會(huì)錯(cuò)，而且就在前一天早晨，母親也還是這樣答應(yīng)的：去，當(dāng)然去，我想到底讓我盼來了。 ③起床，刷牙，吃飯，那是個(gè)春天的早晨，陽光明媚。走嗎？等一會(huì)兒，等一會(huì)兒再走。我跑出去，站在街門口，等一會(huì)兒就等一會(huì)兒。我藏在大門后，藏了很久。我知道不會(huì)是那么簡單的一會(huì)兒，我得不出聲的多藏一會(huì)兒，母親出來了，可我忘了嚇唬地，地手里怎么提著菜籃？您說了要去的!等等，買完菜，買完菜就去。買完菜馬上就去嗎？嗯。 ④這段時(shí)光不好挨，我踏著一塊塊方磚，跳房子，等母親回來，我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮，我蹲在土地上，用樹枝拔弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴，院子里就我一個(gè)孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報(bào)，那是一本不知看了多少回的電影畫報(bào)，那上面有一大群比我大的女孩子，一個(gè)個(gè)都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音?！? ⑤母親買菜回來卻又翻箱倒柜忙開了，走吧，您不是說買菜回來就走嗎？好啦好啦，沒看我正忙嗎？真奇怪，該是我有理的事呀，不是嗎？我不是一直在等著嗎？母親不是答應(yīng)過我了嗎？整個(gè)上午我就跟在母親腿底下：去嗎？走吧，走吧，怎么還不走呀？我就這樣念念叨叨的追在母親的腿底下，看她做完一件事又去做一件事?！? ⑥下午吧，母親說，下午，睡醒午覺再去。去，母親說，下午，準(zhǔn)去，但這次怨我，怨我自己，我把午覺睡過了頭，醒來我看見母親在洗衣服，要是那時(shí)就走還不晚，我看看天，還不晚。還去嗎？去。走吧？洗完衣服?！叶自谒磉?，看著她洗，我一聲不吭，盼著，我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭，我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽，看著光線，我一聲不吭，看著盆里揉動(dòng)的衣服和綻開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸地暗下去，漸漸地涼下去，沉郁下去，越來越遠(yuǎn)，越來越飄渺，我一聲不吭，忽然有點(diǎn)兒明白了。 ⑦我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急速的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏到來，并且聽得見母親搓衣服的聲音，那聲音永無休止，就像是時(shí)光的腳步，那個(gè)星期天，就在那天，母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲的流淚，我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去，拉進(jìn)她的懷里，我聽見母親在說，一邊親吻著我，一邊不停地說:“噢，對不起，噢，對不起?！蹦莻€(gè)星期天，本該是出去的，去哪兒記不清了，男孩兒蹲在那個(gè)又大又重的洗衣盆旁邊，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。 ——《那個(gè)星期天》 （1）通讀全文，說說在“那個(gè)星期天”，“我”和母親分別主要干了什么？“我”對那個(gè)星期天為什么記憶尤深？ （2）語句賞析。 ①“從早晨到下午，一直到天色昏暗下去”，能否換成“從早晨到天黑”，為什么？ ②“我蹲在士地上用樹技撥弄著一個(gè)蟻穴……我蹲在草叢里翻看一本畫報(bào)，那是一本看了多少回的……”在文章中有何作用？ 三、 語言表達(dá) (共1題；共5分) 8. （5分）仔細(xì)觀察自己熟悉的小動(dòng)物，抓住外形和動(dòng)作描寫一寫。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共56分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 閱讀理解 (共2題；共22分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 7-1、 7-2、 三、 語言表達(dá) (共1題；共5分) 8-1、