2019年(春)一年級(jí)品生下冊(cè)《我們分享我們快樂》教案 浙教版.doc

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2019年(春)一年級(jí)品生下冊(cè)《我們分享，我們快樂》教案 浙教版 教 學(xué) 要 求 1、知道分享能帶給別人快樂，愿意和別人分享快樂。 2、認(rèn)同別人的快樂，學(xué)會(huì)真心祝賀和分享別人的快樂。 3、能夠?qū)ν瑢W(xué)間不接納和不欣賞的行為進(jìn)行阻止，并運(yùn)用正確的方式使大家一同 分享快樂。 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：本課通過“做一做”“回音壁”“小評(píng)判”“游戲場(chǎng)”等內(nèi)容，讓學(xué)生回憶快樂，感受快樂，分享快樂，并認(rèn)識(shí)到大家分享，就成了共同的快樂。 教學(xué)難點(diǎn)：愿意和別人分享快樂，認(rèn)同別人的快樂，學(xué)會(huì)真心祝賀和分享別人的快樂。對(duì)同學(xué)間不接納和不欣賞的行為能進(jìn)行阻止，并運(yùn)用正確的方式使大家一同分享快樂。 教 學(xué) 過 程 第 一 課 時(shí) 一、情境引入 1．小朋友們?cè)诎嗉w中生活快一年了，一定有許多快樂的事。你能說一說嗎？生活中值得分享的事情的確很多。我們生活在一個(gè)大集體中，要學(xué)會(huì)分享。學(xué)會(huì)了分享，我們才會(huì)得到更多的快樂。（揭示課題） 二、課文學(xué)習(xí) (一)分享意見 1．下面，就讓我們一起來做個(gè)游戲。這是一個(gè)三角形，請(qǐng)給這個(gè)三角形加上一筆，使它變成生活中的一個(gè)物品。（出示課件）學(xué)生動(dòng)手畫一畫。 2.指名交流：誰來說說你的創(chuàng)意？學(xué)生自由發(fā)言。剛才老師看到你把手舉得高高的，是不是想讓大家分享你獨(dú)特的想法？當(dāng)你說完了以后，你的心情怎樣？學(xué)生自由發(fā)言。 原來，三角形加一筆會(huì)變出那么多的東西??！這些東西你剛才獨(dú)自思考的時(shí)候都想到了嗎？這讓你得到什么啟發(fā)？學(xué)生自由發(fā)言。 小結(jié)：把你獨(dú)特的想法說出來讓大家聽，這也是一種分享。這種分享可以幫助我們開闊思路，得到自己沒想到的好方法，還可以學(xué)到很多自己不知道的知識(shí)呢?。ò鍟悍窒硪庖姟⒍嘁娮R(shí)） （二）分享食物 1．前不久，在春游的過程中，我們小朋友帶了好多零食，你把這些零食分享給其他小朋友了嗎？你有什么感受？你分享給誰了？你有什么感受？（板書：分享食物，多開心） （三）分享成功 除了意見和食物，我們的成功也可以和其他小朋友分享，你分享過嗎？指名說。（板書：分享成功，多喜悅） 三、感情提升 1．我們可以和小朋友分享的事情可真多，我們?cè)诮o自己帶來快樂的同時(shí)也給別人帶來了快樂?！军c(diǎn)擊PPT】 2.小朋友，老師今天出了一道數(shù)學(xué)題要考考大家：你和我都有一件快樂的事情，我把我的快樂和你分享，你把你的快樂和我分享，我們都有幾個(gè)快樂？（兩個(gè)）【點(diǎn)擊PPT】 如果我們每個(gè)小朋友都把自己的快樂和別人分享，那每人會(huì)有多少個(gè)快樂呢？（無數(shù)個(gè)） 2. 把自己心愛的東西拿出來與大家分享，你有什么感想？ 3. 故事《天堂和地獄的勺子》 4．傾聽他們的心聲。評(píng)一評(píng)、議一議 四、總結(jié) 通過今天的活動(dòng)，你懂得了什么道理？學(xué)生自由發(fā)言。 小結(jié)：一份快樂，大家分享，就成了大家的快樂。希望小朋友能把快樂帶給身邊的每一個(gè)人，做一個(gè)讓大家和你一起快樂的“開心果”，好嗎？ 第 二 課 時(shí) 一、情境引入 1．你有什么事情要和小朋友們分享的嗎？指名說。 二、課文學(xué)習(xí) （一）說一說 1．是啊，奉獻(xiàn)自己的快樂，分享別人的快樂，這才是我們最大的快樂。小朋友們，如果你遇到了如下幾件事，會(huì)怎么做呢？同桌討論，指名說。（春游沒水喝、美術(shù)課沒彩色筆、當(dāng)你有困難別人幫助了你、下雨天你帶傘了別人沒帶） （二）評(píng)一評(píng) 1．小朋友們可真能干，現(xiàn)在請(qǐng)你們當(dāng)一回“小評(píng)判”，遇到這樣的事情，你會(huì)怎樣做？（學(xué)生打開教科書翻至第41頁）。學(xué)生完成練習(xí)。 請(qǐng)小朋友們選擇其中的一題向大家講述自己的評(píng)判理由。學(xué)生自由發(fā)言。 2．小結(jié)：集體生活中，在別人獲得成功后我們不應(yīng)該嫉妒他，而應(yīng)該真誠(chéng)地祝賀別人。這樣，才能給別人帶來快樂的同時(shí)自己也獲得快樂。 三、課外延伸 同學(xué)或好朋友最近又什么高興的事情，你知道嗎？如果不知道，請(qǐng)你去問問他。然后制作一張小賀卡，寫上祝賀的話，送給他！你可要記得把自己最快樂的事情也告訴他哦！ 比一比：誰的祝賀語寫得最好；看一看，誰在活動(dòng)中是最快樂的“開心果”。 教學(xué)反思 附送： 2019年(春)一年級(jí)品生下冊(cè)《我們?nèi)ビ瓮妗方贪?山東版 【教學(xué)目標(biāo)】 1、 喜歡在大自然中活動(dòng)，親近大自然。 2、 養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木與動(dòng)物的習(xí)慣。 3、 珍愛生命，能健康的生活。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、親近自然，保護(hù)自然的情感。 難點(diǎn)：讓學(xué)生切實(shí)做到懂禮貌、守秩序、講文明。 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入環(huán)節(jié) （一）導(dǎo)入新課，板書課題 每到星期天的時(shí)候，我們同學(xué)跟家人都有自己的活動(dòng)，有的去公園，有的去游樂場(chǎng)，有的去親戚朋友家做客，有的在家安排自己的節(jié)假日時(shí)間?，F(xiàn)在正值春暖花開的季節(jié)，今天老師帶領(lǐng)大家去大自然游玩一番。板書課題《我們?nèi)ビ瓮妗? （二）出示學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、學(xué)生交流游玩的經(jīng)歷，使學(xué)生親近自然，喜歡在自然中活動(dòng)，感受自然之美。 2、引導(dǎo)同學(xué)在游玩中注意安全，講究衛(wèi)生，有初步的環(huán)保意識(shí)。 3、學(xué)生要懂禮貌，守秩序，行為文明。 4、課上同學(xué)要主動(dòng)與他人合作交流，分享感受，想法或活動(dòng)成果。 二、先學(xué)環(huán)節(jié) 過渡語：我們同學(xué)去游玩，心情是愉悅，一定看到了許多美麗的風(fēng)景，經(jīng)歷了許多有趣的事情，那我們來共同回憶一下我們的游玩經(jīng)歷。 （一）出示自學(xué)指導(dǎo) 自學(xué)課本40-43頁 1、游玩前我們應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備？ 2、在游玩過程中，我們還應(yīng)該注意哪些？ （二）自學(xué)檢測(cè)反饋 學(xué)生口頭回答。（預(yù)設(shè)：1、，做好出游前的準(zhǔn)備工作，看好天氣預(yù)報(bào)，適當(dāng)著衣，準(zhǔn)備好游玩時(shí)需要的物品，如：食物、水、相機(jī)、垃圾袋，雨具，太陽帽。2、游玩中，要講文明，懂禮貌，需要買票時(shí)，主動(dòng)排隊(duì)購(gòu)票。注意安全，不要到有警示牌，有危險(xiǎn)的地方。過馬路，要按照交通標(biāo)志，走斑馬線，正確行走。坐車時(shí)，要遵守秩序，注意安全。） 三、后教環(huán)節(jié) （一）合作探究： 小組交流：1、公園里有很多好玩的東西，把你的所見所聞分享給同學(xué)們。 2、講述一個(gè)你記憶深刻的故事。（可以是有趣的，也可以是你看到的不文明行為。） （二）生生合作 （三）教師點(diǎn)撥，拓展延伸 我們一塊來看幾張照片，在出去游玩時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做？（保持好良好的心態(tài)，帶著輕松愉悅的心情出發(fā)，要講文明、懂禮貌、遵守秩序。愛護(hù)大自然中的花草樹木以及動(dòng)物。要注意安全。要保持好公共衛(wèi)生。要愛護(hù)公物，愛護(hù)文明古跡。） 四、訓(xùn)練環(huán)節(jié) 1、完成學(xué)案上的判斷題及課本43頁我的收獲。 2、每當(dāng)同學(xué)們談到自己出去游玩的所見所聞時(shí)，都興致勃勃。游玩后，說一說你的收獲吧！ 板書設(shè)計(jì) 我們?nèi)ビ瓮? 準(zhǔn)備工作 講文明 懂禮貌 守秩序 護(hù)環(huán)境 體驗(yàn)樂趣 感受自然美 【教學(xué)反思】