2019-2020年五年級數(shù)學(xué)上冊 用字母表示數(shù) 1教學(xué)反思 北京版.doc

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2019-2020年五年級數(shù)學(xué)上冊 用字母表示數(shù) 1教學(xué)反思 北京版教學(xué)反思 “用字母表示數(shù)”這個教學(xué)內(nèi)容在本節(jié)中安排了“用字母表示特定的數(shù)”、“用含有字母的式子表示運算定律和運算性質(zhì)”、“用含有字母的式子表示常見的計算公式”、“用含有字母的式子表示常見的數(shù)量關(guān)系”，前三個內(nèi)容非常簡單，最后一個內(nèi)容是學(xué)習(xí)的難點。內(nèi)容安排層層遞進，由易到難，使學(xué)生逐步感悟、適應(yīng)字母代數(shù)的特點，為學(xué)生克服這一難點創(chuàng)造便利。在第一課時的教學(xué)設(shè)計中，巧妙利用虛擬的新聞為情境，讓學(xué)生體會用字母表示數(shù)的意義與作用，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，然后通過幾個板塊初步認(rèn)識用字母表示數(shù)的意義與作用。關(guān)于“用含有字母的式子表示數(shù)量關(guān)系”這一難點，通過啟發(fā)思考，自主探究，小組合作討論等形式，突破難點,深化學(xué)生對本知識點的理解。最后，通過贈言，不僅拓展了用字母表示數(shù)的作用與意義，也進行了很好的思想教育，對學(xué)生有勉勵作用。 附送：2019-2020年五年級數(shù)學(xué)上冊 用字母表示數(shù) 1教案 北京版教學(xué)目標(biāo)：1. 從學(xué)生的生活實際和已有的知識基礎(chǔ)出發(fā)，學(xué)習(xí)、研究用字母表示數(shù)的問題。2. 創(chuàng)設(shè)情景，營造氛圍，使學(xué)生初步理解用字母表示數(shù)的意義和作用。3. 師生合作，生生合作，在共同探討的學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重點：用字母表示數(shù)的意義。教學(xué)難點：理解用字母表示數(shù)的意義。 教學(xué)過程：一、探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律1說兒歌：1只青蛙1張嘴，2只眼睛4條腿 2只青蛙2張嘴，4只眼睛8條腿 3只青蛙3張嘴，6只眼睛12條腿 。你能接著說下去嗎？讓學(xué)生敘說，鍛煉學(xué)生的思維的敏捷性。2完成填表格。青蛙（只）嘴（張）眼睛（只）腿（條）3發(fā)現(xiàn)規(guī)律。先看青蛙的只數(shù)與嘴的關(guān)系，有幾只青蛙就有幾張嘴。如果用x表示青蛙的只數(shù)，那么x只青蛙就有幾張嘴。用算式怎么列式 板書：1x如何表示眼睛的只數(shù)2x 如何表示腿的數(shù)量4x4介紹用字母表示數(shù)的要求含有字母的式子里，數(shù)和字母，字母和字母相乘時，乘號可以省略不寫，數(shù)字要寫在字母的前面。板書： x 2x 4x5練一練4a m m c 1b a 4 (a+b) 7三、鞏固練習(xí)1用字母表示四種圖形的面積公式。2省略乘號寫出下面各式。 ax xx 5a x33如果用字母a表示長方形的長，b表示寬，那么這個長方形的周長（ ），長方形的面積（ ）。四、總結(jié)：說一說你今天學(xué)會了什么？