2019-2020年一年級下冊第三單元第6課《陽臺上的小鳥》教學設計2.doc

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2019-2020年一年級下冊第三單元第6課《陽臺上的小鳥》教學設計2 　　(一)揭題讀題，啟發(fā)談話 　　1板書課題：陽臺上的小鳥。齊讀課題，引導學生認讀生字“臺”。 　　2師：小朋友們，看到這個題目，你們想知道些什么? 　　(二)初讀課文，了解內(nèi)容 　　1借助漢語拼音把課文讀幾遍，做到讀正確，讀通順，特別要讀準生字的音。畫出課文中的生字。 　　2數(shù)一數(shù)課文共有幾個自然段，了解每個自然段都寫了什么內(nèi)容。 　　(三)自學生字 　　1看拼音讀準字音。 　　2引導學生自己運用曾經(jīng)學過的認記生字的方法，來記憶生字。 　　(1)熟字加部首：亭——停顯——濕立——拉 　　(2)熟字換部首：拍——怕 　　(四)朗讀感悟 　　1指導朗讀。引導學生根據(jù)標點符號讀出正確的語氣。 　　(1)“啊，可憐的小鳥!”一句，要體會小作者內(nèi)心充滿了同情、關愛的情感，讀出感嘆的語氣。 　　(2)“下雨了嗎?”一句，要讀出疑問的語氣。 　　2在充分朗讀課文的基礎上，組織學生圍繞以下問題進行討論交流。 　　(1)我看見小鳥在陽臺上躲雨，是怎么想的，怎么說的，又是怎么做的? 　　(2)說說你喜歡課文中的小朋友嗎，為什么。 　　(五)鞏固練習 　　1用“開火車”認讀的方式，讀詞語卡片。 　　2用“給字寶寶找朋友”的方法，給生字組詞，鞏固識記生字。 　　(六)指導寫字 　　結合寫字，教學新部首“雙耳”“女字旁”“走之兒”。指導學生在《寫字》本上寫字。 　　(七)實踐活動 　　引導學生結合實際，談談平時有沒有遇到類似的情況，你是怎么做的。再說說今后再遇到類似的情況，應該怎么做。 　　《語文同步讀本》指導 　　學習本課可結合閱讀《語文同步讀本》(一年級下冊)中的《放小鳥》《媽媽的心意》。讓學生懂得關愛生命，關愛弱者，關愛小動物。 附送： 2019-2020年一年級下冊第三次月考試題 一年級英語 一年級英語 聽力部分(70%) 一、 聽錄音，選出你所聽到的字母或單詞。(10%) （ ）1. A. Bb B. Pp C. Dd （ ）2. A. Rr B. Ii C. Ee （ ）3. A. Ff B. Kk C. Gg （ ）4. A. frog B. rabbit C. bee （ ）5. A. tall B. fat C. short （ ）6. A. sing B.read C. swim （ ）7. A. bear B. ball C. doll （ ）8. A. kite B. bicycle C. biscuit （ ）9. A. dog B. cat C. bird （ ）10. A. tiger B. panda C. money 二、 聽錄音，選出你所聽到的句子。(10%) （ ）1. A. I see a panda. B. I see a bear. （ ）2. A. I hear a sheep. B. I hear a hen. （ ）3. A. I like balls. B. I like kites. （ ）4. A. I like this bird. B. I like this dog. （ ）5. A. I like jelly. B. I like sweets. （ ）6. A. Look at the bird. B. Look at the cat. （ ）7. A. Do you like biscuits ? B. Do you like jelly ? （ ）8. A. It’s coludy. B. It’s windy. （ ）9. A. Spring is warm. B. Spring is hot. （ ）10. A. I need a T-shirt. B. I need a blouse. 三、 聽句子，選擇最佳答語。(10%) （ ）1. Good morning? A. Yes , I like sweets. （ ）2. What do you see? B. I hear a sheep. （ ）3. Do you like sweets? C. It’s sunny. （ ）4. What do you hear? D. Good morning. （ ）5. How’s the weather? E. I see a bee. 四、 聽音，判斷下列圖片是否正確,正確的打“√”，錯的打“”。（10%） 1. 2. 3. 4. 5. （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 5、 聽錄音，選出你所聽到的圖片。（20%） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 6、 聽錄音，給下列圖片標上序號，用“1，2，3……10”表示。（10%） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 筆試部分（10%） 一、小小翻譯家。（10%） （ ）1. 風箏 A. kite B. toy box （ ）2. 球 A. doll B. ball （ ）3. 兔子 A. rabbit B.bird （ ）4. 狗 A. dog B. bird （ ）5. 游泳 A. fly B. swim （ ）6. 熊貓 A. panda B. giraffe （ ）7. 高的 A. short B. tall （ ）8. 夏天是紅色的 A. Summer is red B. Summer is hot. （ ）9. 天氣怎么樣？ A. How are you? B. How’s the weather? （ ）10. 貓 A.cat B. rabbit 口試部分（20%） 根據(jù)提示說一說。 1. What do you like? I like... 2.How’s the weather? It’s... 一年級英語聽力材料 一、 聽音，選出所聽到的字母或單詞。（10%） 1. Pp 2. Ee 3. Kk 4. boy 5. tall 6. jump 7. ball 8. kite 9. cat 10.panda 二、聽拼音，選出你所聽到的句子。（10%） 1. I see a panda. 2. I hear a hen. 3. I like kites. 4. I like this bird. 5. I like jelly. 6. Look at the cat. 7. Do you like jelly ? 8. It’s coludy. 9. A. Spring is hot. 10. I need a T-shirt. 三、聽問句，選擇最佳答案。（10%） 1. Good morning. Good morning. 2. What do you see? I see a bee 3. Do you like sweets? Yes , I like sweets. 4. What do you hear? I hear a sheep. 5. How’s the weather? It’s sunny. 4、 聽音，判斷圖片是否正確。 1. It’s rainy. 2. I need a new T-shirt. 3. Summer is hot. 4. I like jelly 5. I like sweets. 5、 聽錄音，選出你所聽到的圖片。 1. rabbit 2,bird 3,cat 4.eggs 5.ball 6. kite 7.frog 8.doll 9.mike 10.dress 6． 聽錄音，給下列圖片標上序號，用“1，2，3……10”表示。 1. I like bicycle. 2.I need a hat. 3. I like juice. 4.It’s sunny. 5. I hear a cat. 6.I like biscuit. 7. I see a rabbit. 8.I need a T-shirt. 9.I like ice-cream. 10.I like jelly.