八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元第一章第二節(jié)線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物教學(xué)建議 新人教版.doc
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第二節(jié) 線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物課時(shí)建議：1課時(shí)課前準(zhǔn)備：蛔蟲浸制標(biāo)本、蚯蚓的實(shí)驗(yàn)材料、用具、相關(guān)視頻資料、顯微鏡教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：1線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征。 2寄生、寄生蟲、宿主的概念。難點(diǎn)：人體感染蛔蟲過程示意圖。教學(xué)建議：隨著醫(yī)療衛(wèi)生水平的提高，學(xué)生對(duì)寄生蟲的直觀認(rèn)識(shí)會(huì)比較少，因此教師組織學(xué)生對(duì)蛔蟲的標(biāo)本進(jìn)行觀察，并引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)其與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)十分重要。在教學(xué)前，教師準(zhǔn)備好蛔蟲和絳蟲的浸制標(biāo)本及相關(guān)掛圖等材料；準(zhǔn)備好蚯蚓的實(shí)驗(yàn)材料、用具。教學(xué)時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)蛔蟲的標(biāo)本進(jìn)行解剖觀察和對(duì)蚯蚓的形態(tài)觀察，使學(xué)生在觀察中認(rèn)識(shí)寄生蟲對(duì)寄生生活的適應(yīng)。對(duì)于蛔蟲感染人體的過程，教師可首先安排學(xué)生按小組進(jìn)行觀察和分析，再請(qǐng)學(xué)生代表進(jìn)行闡述。在學(xué)生認(rèn)識(shí)蛔蟲的感染過程以后，教師組織學(xué)生討論寄生蟲病的預(yù)防方法。通過觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)，繼續(xù)培養(yǎng)觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ煌ㄟ^對(duì)觀察到的現(xiàn)象分析與討論，對(duì)環(huán)節(jié)動(dòng)物門特征的概括，繼續(xù)培養(yǎng)分析、歸納、綜合的思維能力。下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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