2019-2020年高考生物總復(fù)習(xí) 單元滾動(dòng)檢測(cè)4 中圖版.doc

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2019-2020年高考生物總復(fù)習(xí) 單元滾動(dòng)檢測(cè)4 中圖版 一、選擇題(每小題5分，共50分) 1．(改編題)下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，以下敘述錯(cuò)誤的是 (　　)。 A．圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是⑤ B．不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于②④⑤中 C．分泌蛋白在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序是⑤→③→①→⑥ D．細(xì)胞的識(shí)別與⑥中的糖蛋白有關(guān)，觀察蘚類葉中的④不需染色劑 解析?、轂楹颂求w，其組成成分為RNA和蛋白質(zhì)，不含DNA，即不含遺傳物質(zhì)。 答案　B 2．(xx湖南十二校聯(lián)考)某研究小組發(fā)現(xiàn)了胎盤(pán)生長(zhǎng)因子抗體——PLGF抗體，該抗體能與腫瘤內(nèi)的胎盤(pán)生長(zhǎng)因子結(jié)合，阻斷胎盤(pán)生長(zhǎng)因子與毛細(xì)血管結(jié)合的通路，削減了對(duì)腫瘤的養(yǎng)分供給，癌細(xì)胞分裂速率減緩，低于免疫系統(tǒng)殺死癌細(xì)胞的速率，使腫瘤明顯縮小，下列說(shuō)法正確的是 (　　)。 A．人體內(nèi)只有癌變的細(xì)胞內(nèi)存在原癌基因 B．PLGF抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其合成與分泌需多種細(xì)胞器的參與 C．癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移，是由于細(xì)胞表面的糖蛋白增多，細(xì)胞之間的潤(rùn)滑作用增強(qiáng) D．該抗體與腫瘤內(nèi)的胎盤(pán)生長(zhǎng)因子結(jié)合屬于細(xì)胞免疫 解析　人體內(nèi)細(xì)胞都含有原癌基因；PLGF抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其合成與分泌需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體與線粒體的參與；癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移，是由于細(xì)胞表面的糖蛋白減少，細(xì)胞之間的黏著性顯著降低；抗體與腫瘤內(nèi)的胎盤(pán)生長(zhǎng)因子結(jié)合屬于體液免疫。 答案　B 3．(改編題)下圖表示三種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。下列相關(guān)敘述中，正確的是 (　　)。 A．①為離子通過(guò)細(xì)胞膜，其有隨機(jī)性并消耗ATP中的能量 B．②為吞噬細(xì)胞，能吞噬異物反映了其細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性 C．③為細(xì)胞核，核孔對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性 D．用呼吸抑制劑處理細(xì)胞，可影響①所示過(guò)程，不影響②所示過(guò)程 解析　離子被選擇吸收通過(guò)細(xì)胞膜，而不是隨機(jī)的，A項(xiàng)錯(cuò)誤；②為吞噬細(xì)胞正在吞噬異物，方式為胞吞，反映了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，而不是選擇透過(guò)性，B項(xiàng)錯(cuò)誤；由圖③可知，蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核，且消耗ATP，大分子物質(zhì)不能自由進(jìn)出核孔，說(shuō)明核孔也具有選擇性，C項(xiàng)正確；圖示①、②過(guò)程均需消耗能量，故抑制呼吸過(guò)程，①、②所示過(guò)程均受影響。 答案　C 4．(xx泉州質(zhì)檢)利用不同濃度的維生素K2(VK2)培養(yǎng)腫瘤細(xì)胞72 h后，測(cè)定腫瘤細(xì)胞凋亡率與細(xì)胞凋亡相關(guān)基因bcl2和bax的表達(dá)情況(以轉(zhuǎn)錄形成的mRNA相對(duì)值表示)，結(jié)果如下： VK2/(μmolL－1) 0 10 20 30 40 細(xì)胞凋亡率/% 3.15 6.37 14.70 19.31 26.42 下列敘述中，最合理的是 (　　)。 A．腫瘤細(xì)胞在沒(méi)有VK2誘導(dǎo)的情況下不會(huì)凋亡 B．誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞凋亡的最適VK2濃度為40 μmol/L C．VK2誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡可能與bcl2基因表達(dá)減弱有關(guān) D．bax基因穩(wěn)定表達(dá)使VK2失去誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡作用 解析　由表和曲線圖可以看出，隨著維生素K2(VK2)濃度的不斷增大，腫瘤細(xì)胞的凋亡率也隨之增大，bcl2基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA相對(duì)值逐漸減小，而bax基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA相對(duì)值變化不大，說(shuō)明VK2誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡可能與bcl2基因表達(dá)減弱有關(guān)；由于設(shè)置的VK2溶液的濃度范圍太小，所以不能確定誘導(dǎo)腫瘤細(xì)胞凋亡的最適濃度。 答案　C 5．如圖是綠色植物體內(nèi)幾項(xiàng)生理活動(dòng)關(guān)系示意圖，下列描述正確的是 (　　)。 A．能量A是光能，能量B、C和D中有一部分形成ATP B．①過(guò)程是光反應(yīng)，②過(guò)程是暗反應(yīng)，③④過(guò)程都是無(wú)氧呼吸 C．①過(guò)程是光合作用，②③④過(guò)程都是有氧呼吸 D．①②過(guò)程只能發(fā)生在植物細(xì)胞內(nèi)，③④過(guò)程只能發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi) 解析?、龠^(guò)程是光合作用，②過(guò)程是有氧呼吸，③④過(guò)程都是無(wú)氧呼吸。①過(guò)程可發(fā)生在植物細(xì)胞或藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等自養(yǎng)型生物細(xì)胞內(nèi)，②過(guò)程能發(fā)生在需氧型生物細(xì)胞內(nèi)，③過(guò)程可發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞中，也能發(fā)生在一些植物細(xì)胞中(如馬鈴薯的塊莖)，④過(guò)程不能發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，可發(fā)生在植物細(xì)胞或酵母菌等細(xì)胞內(nèi)。 答案　A 6．如圖為物質(zhì)運(yùn)輸方式的圖解，下列有關(guān)分析正確的是 (　　)。 A．①和②所示的過(guò)程都需要能量和載體 B．蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與③有直接關(guān)系 C．②體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn) D．葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞只能通過(guò)②完成 解析　圖示中的物質(zhì)運(yùn)輸方式分別為：①是胞吞或胞吐，②是主動(dòng)運(yùn)輸，③是協(xié)助擴(kuò)散，其中②需要能量和載體，①只需要能量。蔗糖跨膜進(jìn)入細(xì)胞是由載體介導(dǎo)并需要消耗能量的過(guò)程，所以應(yīng)該與②有直接關(guān)系；葡萄糖進(jìn)入人的紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散；②對(duì)所運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)具有選擇性，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)。 答案　C 7．如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的圖像，對(duì)其描述正確的是 (　　)。 A．甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期 B．甲、乙、丙細(xì)胞的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的比例都為1∶2∶1 C．甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制，發(fā)出星射線，形成了紡錘體 D．該生物可能是低等植物細(xì)胞 解析　該細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁有中心體，可判定為動(dòng)物細(xì)胞。甲細(xì)胞處于有絲分裂前期，主要特征是核仁、核膜消失，染色體和紡錘體出現(xiàn)，中心體的復(fù)制在間期。乙細(xì)胞處于有絲分裂后期，著絲粒分裂，姐妹染色單體分離(染色單體數(shù)為0)，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍。丙細(xì)胞處于有絲分裂中期，染色體高度螺旋化，數(shù)目和形態(tài)清晰。 答案　A 8．進(jìn)行正常光合作用的葉片，如果葉綠體中[H]的含量相對(duì)穩(wěn)定，在A點(diǎn)時(shí)突然停止供給CO2，能表示葉綠體中[H]含量變化的曲線是 (　　)。 解析　突然停止供給CO2，暗反應(yīng)受到抑制，消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]的量減少，[H]積累增多，一段時(shí)間后處于穩(wěn)定狀態(tài)。 答案　B 9．(改編題)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖Ⅰ所示的滲透作用實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)外液面平齊，記為零液面。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)部液面的變化趨勢(shì)為圖Ⅱ，下列對(duì)圖Ⅱ有關(guān)現(xiàn)象的分析正確的是 (　　)。 A．OA段液面能夠不斷上升的直接原因是蔗糖溶液濃度大于蒸餾水 B．AB段液面不再上升的原因是膀胱膜兩側(cè)的溶液濃度相等 C．OA段液面能夠不斷上升是因?yàn)樗肿又荒軓臒M(jìn)入漏斗，而不能從漏斗內(nèi)進(jìn)入燒杯 D．AB段液面不再上升的直接原因是相同時(shí)間內(nèi)從漏斗進(jìn)入燒杯中的水與從燒杯進(jìn)入漏斗內(nèi)的水的量相同 解析　該題考查對(duì)滲透作用實(shí)驗(yàn)的理解。分析該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中現(xiàn)象的原因時(shí)一定要抓住本質(zhì)，由于半透膜只允許H2O通過(guò)，而不允許蔗糖通過(guò)，所以各種現(xiàn)象分析都要看H2O的運(yùn)動(dòng)情況。OA段液面上升實(shí)質(zhì)是因?yàn)閺耐膺M(jìn)的H2O多于從內(nèi)出的H2O；AB段平衡是因?yàn)檫M(jìn)出H2O的量相同。 答案　D 10．2012年1月6日，在美國(guó)紐約倫斯勒的神經(jīng)干細(xì)胞研究所工作的Sally Tempie等研究人員發(fā)現(xiàn)“人視網(wǎng)膜色素上皮組織也存在神經(jīng)干細(xì)胞”，并將該成果發(fā)表在《細(xì)胞—干細(xì)胞》期刊上。下列敘述不正確的是 (　　)。 A．圖中a過(guò)程中只有部分基因得到表達(dá) B．圖中b過(guò)程中核酸的種類和含量都不會(huì)發(fā)生變化 C．富含脂肪的細(xì)胞用蘇丹Ⅲ染液染色后，在顯微鏡下可觀察到橘黃色顆粒 D．兩種骨細(xì)胞代謝相對(duì)比較緩慢的原因與自由水所占比例較低有關(guān) 解析　圖中a、b、c、d、e過(guò)程為細(xì)胞分化，分化過(guò)程涉及基因的選擇性表達(dá)，故A項(xiàng)正確。分化過(guò)程中的基因選擇性表達(dá)導(dǎo)致細(xì)胞中的mRNA種類和數(shù)量不同，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。蘇丹Ⅲ染液可將脂肪染成橘黃色并可用顯微鏡觀察到，故C項(xiàng)正確。細(xì)胞代謝速率與水的存在形式有關(guān)，自由水占比例低則代謝緩慢，故D項(xiàng)正確。 答案　B 二、非選擇題(共50分) 11．(16分)(xx廣東佛山一模，26)囊性纖維化是一種嚴(yán)重的遺傳性疾病，導(dǎo)致這一疾病發(fā)生的主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變，下圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運(yùn)輸過(guò)程中的作用。 (1)圖中所示為細(xì)胞膜的________模型，其中構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是________，氯離子跨膜運(yùn)輸?shù)恼＿M(jìn)行是由膜上________決定的。 (2)在正常細(xì)胞內(nèi)，氯離子在CFTR蛋白的協(xié)助下通過(guò)________方式轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞外，隨著氯離子在細(xì)胞外濃度逐漸升高，水分子向膜外擴(kuò)散的速度________，使覆蓋于肺部細(xì)胞表面的黏液被稀釋。 (3)正常的CFTR蛋白約由1 500個(gè)氨基酸組成，直接指導(dǎo)該蛋白質(zhì)合成的模板至少由________個(gè)核苷酸組成。有一種CFTR基因突變會(huì)導(dǎo)致肽鏈錯(cuò)誤折疊，使蛋白質(zhì)的________結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，從而影響CFTR蛋白的正常功能。目前已發(fā)現(xiàn)CFTR基因有1 600多種突變，都能導(dǎo)致嚴(yán)重的囊性纖維化，這一事實(shí)說(shuō)明基因突變具有________________________________________等特點(diǎn)。 答案　(1)流動(dòng)鑲嵌　磷脂雙分子層　功能正常的CFTR蛋白(只答CFTR，蛋白或蛋白質(zhì)也行)　(2)主動(dòng)運(yùn)輸　加快　(3)4 500 (4 503)　空間　不定向性、多害少利性 12．(18分)(xx廣州二模，26)甲圖和乙圖是哺乳動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分示意圖，X激素是促甲狀腺激素，Z是性激素，請(qǐng)分析回答下面的問(wèn)題。 (1)寒冷環(huán)境下，機(jī)體分泌Y激素的量明顯增加的意義是________________________，如果用含Y激素的飼料飼喂正常動(dòng)物，則X激素的分泌量變化是__________________________________________________________________ _________________________________________________________________。 (2)X激素的受體和Z激素的受體在分布上的差異是__________________________________________________________________ _________________________________________________________________， X激素和Y激素發(fā)揮作用后均被滅活，催化這兩種激素分解的酶各不相同，原因是________________________________________________________________。 (3)“Graves氏病”是由于患者機(jī)體產(chǎn)生的抗體與X激素有相同的生理效應(yīng)而引起的(甲圖所示)。與正常人相比，“Graves氏病”患者血液中Y激素的含量_________________________________________________________________。 (4)細(xì)胞外的Z激素進(jìn)入細(xì)胞并發(fā)揮作用共跨過(guò)________層磷脂分子。Z激素能影響靶細(xì)胞遺傳信息表達(dá)的原因是_________________________________________________________________。 (5)在牛胚胎移植過(guò)程中，需對(duì)供、受體進(jìn)行選擇，并用激素對(duì)供體和受體母牛進(jìn)行________處理；且常用促性腺激素對(duì)良種供體母牛做________處理。 答案　(1)提高細(xì)胞代謝速率，增加產(chǎn)熱量　減少　(2)X激素的受體分布在細(xì)胞表面，Z激素的受體分布在細(xì)胞質(zhì)中　酶的催化作用具有專一性　(3)較多　(4)2　Z激素與受體結(jié)合后，(進(jìn)入細(xì)胞核)促進(jìn)有關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA　(5)同期發(fā)情　超數(shù)排卵 13．(16分)研究人員以某植物為材料，利用多套如圖所示的裝置，對(duì)影響光合作用的各種環(huán)境因素進(jìn)行了研究。 (1)在光合作用過(guò)程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的兩種物質(zhì)是__________。 (2)在溫度、二氧化碳濃度等條件不變的情況下，將圖示裝置由陽(yáng)光下移至黑暗處，則植物葉肉細(xì)胞內(nèi)C3，含量________(增加、減少)。 (3)為了探究溫度對(duì)光合作用的影響，首先應(yīng)在圖示裝置的燒杯內(nèi)加入________，然后再打開(kāi)該裝置的活塞開(kāi)關(guān)，使U形管兩側(cè)液面如圖所示，關(guān)閉活塞，這一操作的目的是________________________________________________________________。 實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)是U形管A側(cè)液面的變化。在每一給定溫度且其他條件均相同、適宜的情況下光照1小時(shí)，所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表： 溫度/℃ 5 10 15 20 25 30 35 水柱高度變化(mmh－1) 1.0 1.7 2.5 3.2 3.7 3.5 3.0 請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)在指定方框的坐標(biāo)內(nèi)，以直方圖的形式畫(huà)出各溫度下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。分析所繪圖形可知，溫度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系是____________。 解析　(1)光反應(yīng)中，葉綠素吸收的光能將水分解，產(chǎn)生的氧直接以分子狀態(tài)釋放出去，形成的[H]則用于暗反應(yīng)，在有關(guān)酶的催化作用下，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在ATP中，直接用于暗反應(yīng)。(2)突然停止光照，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]減少，暗反應(yīng)中C3的生成量不變，而C3的還原量由于ATP和[H]的減少而減少，故C3的含量增加。(3)探究溫度對(duì)光合作用的影響實(shí)驗(yàn)中，溫度為自變量，其他無(wú)關(guān)變量應(yīng)保持不變。打開(kāi)裝置的活塞開(kāi)關(guān)，使U形管兩側(cè)液面在同一水平高度，使容器內(nèi)外氣壓相等。由圖可知，溫度在5～25 ℃范圍內(nèi)，光合作用隨著溫度的升高而逐漸增強(qiáng)，25 ℃以上時(shí)光合作用隨著溫度的升高又逐漸減弱。 答案　(1)ATP和[H]　(2)增加　(3)二氧化碳緩沖液　使容器內(nèi)的氣壓與外界氣壓相等　如圖所示 在一定的溫度范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)，超過(guò)一定溫度后，光合作用強(qiáng)度隨著溫度的升高而減弱 特別提醒：教師配贈(zèng)習(xí)題、課件、視頻、圖片、文檔等各種電子資源見(jiàn)《創(chuàng)新設(shè)計(jì)高考總復(fù)習(xí)》光盤(pán)中內(nèi)容.