2019-2020學年三年級上冊語文第一單元第2課《花的學?！吠骄毩?doc

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2019-2020學年三年級上冊語文第一單元第2課花的學校同步練習 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎運用 (共12題；共96分)1. （8分）看拼音，寫詞語。zo chenlu yku dch f_su yz guf zhungrng qi_2. （9分）根據(jù)課文花的學校內容填空。（1）當雷云在天上轟響，_落下的時候，濕潤的東風_，在竹林中_。 （2）樹枝在林中_，綠葉在狂風里_，雷云_。這時，花孩子們便穿了_、_、_衣裳，沖了出來。 3. （25分）按要求完成句子練習。 （1）銅鐘掛在枝干上。（擴句） （2）鮮艷的服裝把學校打扮得絢麗多彩。（改為“被”字向） （3）濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。（仿寫擬人句） （4）大家一起朗讀課文，那聲音真好聽?。〒Q種說法，保持句意不變） （5）他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。（用劃線詞語造句） 4. （5分）課文最佳路徑這篇課文說了一件什么事？5. （2分）對下列例句運用的修辭手法法分析正確的一項是（ ） 例句：他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。A . 比喻B . 比喻、擬人C . 擬人D . 夸張6. （4分）找出下面花朵中不是同一季節(jié)開花的一項。_桃花 杜鵑花 梅花 月季_荷花 菊花 牡丹 向日葵_桂花 牽牛花 芙蓉 百合_臘梅 水仙 杜鵑 馬蹄蓮7. （5分）花的學校中說花“在綠草上跳舞、狂歡”，這符合實際嗎？為什么？（不超過10個字）8. （6分）比較下面的字，再組詞裳_ 揚_ 臂_棠_ 場_ 壁_9. （9分）看看下面的詞語有什么特點，再照樣子寫幾個。一群一群：_、_、_嘩啦啦：_、_、_急急忙忙：_、_、_10. （7分）課文花的學校整體梳理。花兒們每天在_學校里_做功課，當_一來，他們便放假了。他們穿著各色的衣服_，在_上跳舞、狂歡。他們的家在_，在_所住的地方，他們的媽媽在家里著急地等著他們。11. （12分）重點段落品析。雨一來，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔课易匀荒軌虿碌贸鏊麄兪菍φl揚起雙臂來：他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。（1）“雷云拍著大手”既指（表層意思）_，又指（深層意思）_。 （2）為什么說“雨一來，他們便放假了”？ （3）花孩子們在天上的家是怎樣的一個家？請通過想象加以描述。 12. （4分）你知道這些花經(jīng)常穿什么顏色的衣裳嗎？_的丁香花 _的月季花_的玫瑰花 _的牽牛花第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎運用 (共12題；共96分)1-1、2-1、2-2、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、12-1、