2019年教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下學(xué)期第二單元 第4課時(shí)空氣的熱脹冷縮 .doc

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2019年教科版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下學(xué)期第二單元 第4課時(shí)空氣的熱脹冷縮 姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 填空題。 (共5題；共11分)1. （1分）空氣受熱時(shí)，體積變大；受冷時(shí)體積變小，由此可以得出，空氣具有_的性質(zhì)。2. （1分）空氣受熱時(shí)，體積變大；變冷時(shí)體積變小，由此可以得出，空氣具有_的性質(zhì)。3. （5分）常見(jiàn)的物體都是由_組成的，而微粒總在那里不斷地_著。當(dāng)物體吸熱升溫以后，微粒加快了運(yùn)動(dòng)，微粒之間的距離_，物體就膨脹了；當(dāng)物體遇冷后，微粒的運(yùn)動(dòng)_，微粒之間的距離_，物體就收縮了。 4. （1分）一個(gè)壓扁的乒乓球浸在_中會(huì)慢慢鼓起來(lái)。5. （3分）將套有氣球的空錐形瓶分別放入盛有熱水、常溫下的水、冰水的燒杯中，產(chǎn)生如圖所示現(xiàn)象，請(qǐng)根據(jù)圖示現(xiàn)象在圖下面的橫線(xiàn)上注明水的狀態(tài)。(填“水”“常溫下的水”或“冰水”)_二、 判斷題。 (共4題；共8分)6. （2分）夏天自行車(chē)輪胎的氣不能打得太足是為了防止輪胎內(nèi)的空氣受熱膨脹造成爆胎。7. （2分）微粒運(yùn)動(dòng)的速度和范圍隨著溫度的升高而劇烈和擴(kuò)大。 8. （2分）空氣的熱脹冷縮本領(lǐng)比水小。 9. （2分）空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象，我們無(wú)法直接觀察到。 三、 選擇題。 (共7題；共18分)10. （2分）下列現(xiàn)象不是利用了熱脹冷縮原理的是（ ）。 A . 水結(jié)冰B . 扁了的乒乓球燙鼓起來(lái)C . 氣溫計(jì)液柱上升11. （5分）小明的乒乓球被踩癟了,請(qǐng)你想辦法讓癟了的乒乓球再鼓起來(lái),并說(shuō)明其中的道理。12. （2分）自行車(chē)爆胎多發(fā)生在（ ）。 A . 夏B . 冬C . 春13. （2分）冬天的晚上，小明把一個(gè)塞著膠皮塞的空瓶放在院子里，第二天早晨膠皮塞卻拔不下來(lái)了，原因是（ ）。 A . 瓶子里的空氣漏掉了B . 膠皮塞膨脹了C . 瓶中的空氣受冷收縮了14. （2分）空氣熱脹冷縮和水熱脹冷縮相比，下列說(shuō)法正確的是（ ）。 A . 沒(méi)什么區(qū)別B . 空氣體積變化更明顯C . 重量變化更明顯15. （2分）下列現(xiàn)象與空氣熱脹冷縮有關(guān)的是（ ）。 A . 夏天，打開(kāi)雪碧的瓶蓋，瓶口有氣體冒出B . 熱氣球升空C . 用降溫的方法，使空氣被壓縮16. （3分）科學(xué)探究題。依照實(shí)驗(yàn)室使用的液體溫度計(jì)的原理，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)易的氣體溫度計(jì)，如右圖所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞密封不漏氣，瓶塞上面細(xì)彎管中有一段小液柱。若溫度升高時(shí)，液柱將向_(填“左或“右)移動(dòng)；若溫度降低時(shí)，液柱將向_(填“左”或“右”)移動(dòng)。這個(gè)溫度計(jì)的測(cè)溫原理是_第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 填空題。 (共5題；共11分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 判斷題。 (共4題；共8分)6-1、7-1、8-1、9-1、三、 選擇題。 (共7題；共18分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、