部編語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)13 葉圣陶先生二三事導(dǎo)學(xué)案

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111 13　葉圣陶先生二三事 基礎(chǔ)積累 1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音無(wú)誤的一項(xiàng)是(　　) A.丁卯(mǎo)　　觸及(ch)　　修潤(rùn)(rn) B.商酌(zhu) 遵囑(zhǔ) 打拱(hǒnɡ) C.懇切(kěn) 拖沓(t) 譬如(b) D.累贅(lěi) 別扭(bi) 草率(shui) 2．下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(　　) A.逝世　　繁碎　　悔人不倦 B.慎重 修潤(rùn) 顛沛流離 C.朦朧 感概 一以貫之 D.零碎 妥貼 以身做則 3．根據(jù)意思寫詞語(yǔ)或翻譯句子。 (1)商量斟酌。(　　　　) (2)修改潤(rùn)色。(　　　　) (3)生活艱難，四處流浪。(　　　　　　) (4)樂(lè)于教誨人而不知疲倦。(　　　　　　) (5)躬行君子，則吾未之有得。 ________________________________________________________________________ (6)己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A.我們應(yīng)當(dāng)學(xué)而不厭，勤奮刻苦，這樣成績(jī)才能步步高升。 B.大家來(lái)自全國(guó)各地，說(shuō)起話來(lái)，南腔北調(diào)，各不相同。 C.老師鼓勵(lì)大家在學(xué)習(xí)中一定要多思多問(wèn)，凡是不懂的問(wèn)題，一定要不恥下問(wèn)，主動(dòng)向老師和同學(xué)們請(qǐng)教。 D.“依法治國(guó)”的方針政策不僅要對(duì)人民群眾加大宣傳力度，執(zhí)法人員更是要以身作則，公正執(zhí)法。 5．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是(　　) A.相識(shí)之后，交往漸多，感到過(guò)去的印象失之太淺，至少是沒(méi)有觸及最重要的方面——品德。 B.這有時(shí)使我想到《論語(yǔ)》上的話，一處是：“躬行君子，則吾未之有得。”一處是：“學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！” C.他還有嚴(yán)的一面，是律己，這包括正心修身和“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人?！? D.商討的結(jié)果，定為“行動(dòng)”義用“做”，“充當(dāng)”義用“作”，只有一些歷史悠久的，如作文、自作自受之類仍舊貫。 6．按要求填空。 (1)葉圣陶，原名__________，江蘇蘇州人，作家、編輯家、________家。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《________》、童話集《________》等。 (2)《左傳》是我國(guó)現(xiàn)存第一部敘事詳細(xì)的________史書。相傳為_(kāi)_____末年________所作，是____家經(jīng)典之一。 (3)“丁卯”年是________紀(jì)年法的表述，文中指的是________年。 課內(nèi)閱讀 閱讀課文，完成后面的題目。 7．作者寫這篇文章的緣由是什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．文中起承上啟下作用的語(yǔ)句是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 9．簡(jiǎn)要概括本文第三至五自然段記敘的幾件事，并說(shuō)說(shuō)這些事例表現(xiàn)了葉圣陶先生哪些品德。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．作者用了一個(gè)什么詞來(lái)表述葉圣陶先生的語(yǔ)文主張？這種風(fēng)格具體講的是什么？(用書上的原話回答) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 語(yǔ)言運(yùn)用 11．(2016北京豐城區(qū)期末)下列與畫線句子表意最相近的一項(xiàng)是(　　) 中國(guó)文學(xué)必須走出國(guó)門，中國(guó)作家也必須走向世界。 A.中國(guó)作家能走向世界嗎？ B.中國(guó)作家怎么能不走向世界呢？ C.中國(guó)作家是否該走向世界？ D.中國(guó)作家怎么能走向世界？ 12．(2016浙江紹興期末)將下列句子重新排序，最恰當(dāng)?shù)捻樞蚴?填序號(hào))______________ ①他穿著很舊的布馬褂，破皮鞋，顯得很寒酸。 ②現(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個(gè)學(xué)生糊口。 ③回到故鄉(xiāng)之后，又受著輕蔑、排斥、窘迫，幾乎無(wú)地自容。 ④但因?yàn)橛袝r(shí)覺(jué)得很氣悶，所以也乘了航船進(jìn)城了。 ⑤談起自己的經(jīng)歷來(lái)，他說(shuō)他后來(lái)沒(méi)有學(xué)費(fèi)，不能再留學(xué)，便回來(lái)了。 13．(2016湖南衡陽(yáng)中考)綜合性學(xué)習(xí)。 現(xiàn)代社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為生活中一個(gè)重要組成部分。近日，學(xué)校將組織一次“網(wǎng)絡(luò)與語(yǔ)文”活動(dòng)，請(qǐng)你參加活動(dòng)，并完成以下任務(wù)。 (1)活動(dòng)一：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，取一個(gè)好的網(wǎng)名，既能展示自己獨(dú)特的個(gè)性，又能體現(xiàn)高雅的志趣，如“柳暗花明”“夜雨時(shí)”“挑燈看劍”等。請(qǐng)你給自己取一個(gè)別致的網(wǎng)名，并說(shuō)說(shuō)它的由來(lái)和含義(網(wǎng)名要求積極健康)。 示例：網(wǎng)名：柳暗花明 由來(lái)和含義：出自陸游《游山西村》“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。比喻人們?cè)谔幱诶Ь?、遭遇挫折時(shí)，經(jīng)過(guò)一番努力，又有了新的出路、新的天地。表現(xiàn)了對(duì)未來(lái)生活充滿樂(lè)觀與自信。 網(wǎng)名：________ 由來(lái)和含義：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)活動(dòng)二：曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)，一心只想往前飛。是的，花季雨季的我們，擁有燦爛的天真笑容，擁有五彩的青春夢(mèng)想，但只有珍惜美好的青春歲月，不要讓似水的年華付之東流，用我們的活力、智慧、汗水去拼搏、去奮斗，才能譜寫一曲無(wú)悔的青春之歌。 結(jié)合本段材料，清將下面?zhèn)€性簽名補(bǔ)充完整。 個(gè)性簽名：擁有青春五彩夢(mèng)，______________ 拓展閱讀 遠(yuǎn)方寄來(lái)的干花 ①單位里新來(lái)了一批清潔工，其中有一個(gè)是從四川來(lái)的中年婦女，手腳麻利，做事認(rèn)真，每次都會(huì)把走廊打掃得干干凈凈。有時(shí)還會(huì)從外面采摘幾朵小花，放在我們走廊里，或利用一些廢品，做成一些好玩的裝飾物掛起來(lái)，辦公樓里總是有一種明亮的感覺(jué)。 ②慢慢地和她熟悉了，她姓李，來(lái)自四川農(nóng)村，有兩個(gè)孩子，家庭生活非常困難，通過(guò)一個(gè)遠(yuǎn)房親戚介紹到這里打工。我親切地稱呼她李姐。 ③有一天，一大早，李姐突然找到我，面色蒼白，一看就知道沒(méi)有休息好。她在我面前吞吞吐吐的，很著急的樣子。我猜測(cè)她可能有難處了，便讓她有話直說(shuō)，不要把我當(dāng)外人。李姐告訴我，她在家鄉(xiāng)的小女兒得了心臟病，要?jiǎng)邮中g(shù)，得需要近十萬(wàn)元，家里賣了所有能賣的，到處借錢，還差二萬(wàn)多，實(shí)在沒(méi)有任何辦法了……說(shuō)到這里，李姐低下頭，我看到她的淚水不斷地涌出。 ④看著李姐乞求的眼神，我沒(méi)有多想，從抽屜里拿出剛?cè)〉囊蝗f(wàn)元錢，這是我準(zhǔn)備交保險(xiǎn)的錢，先借給李姐用吧，因?yàn)樗F(xiàn)在更需要這筆錢。看到手里的錢，李姐突然給我跪下，嗚咽著說(shuō)：“等我們攢夠了錢，一定會(huì)還的?！蔽疫B忙扶起李姐，告訴她，趕快把錢湊齊，孩子的健康才是最重要的。 ⑤我借給李姐錢的第二天，李姐便消失了，沒(méi)有給單位打任何招呼。同事們紛紛議論，有的說(shuō)我讓李姐騙了，不應(yīng)該借給她錢。面對(duì)這些閑言，我只是笑笑，如果李姐沒(méi)有說(shuō)謊，就算這一萬(wàn)元，讓她騙了，還是值得的，孩子的命更值錢。 ⑥這件事，我慢慢忘了。一年后，我收到了一張來(lái)自四川的匯款單，金額是一萬(wàn)元，我看了一下附言：“感謝恩人，借款還上?！笔抢罱愕拿?。看著手里的匯款單，我心里突然多了一份莫名的感動(dòng)，上面沒(méi)有留電話，我無(wú)法聯(lián)系到李姐，我想她的孩子一定康復(fù)了。 ⑦收到匯款的第二天，我又收到了李姐寄來(lái)的一封信，她說(shuō)當(dāng)時(shí)急著給孩子治病，走得匆忙，沒(méi)有給大家告別，向我們表示歉意。信里夾了一朵非常美麗的干花，并附有她女兒寫的一頁(yè)信，字跡雖然稚嫩，但寫得很工整，女孩兒說(shuō)，花兒是她從山上采的，感謝未曾謀面的這些叔叔阿姨，她現(xiàn)在已經(jīng)出院，恢復(fù)了健康。 ⑧看著孩子的信，我又想起了李姐，那來(lái)自遠(yuǎn)方的美麗的干花，慢慢在眼前綻放。 14．選文第②段采用了什么寫作順序，有什么作用？(答題思路參考【考點(diǎn)解讀5】) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 15．結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)李姐是一個(gè)怎樣的人？(答題思路參考【考點(diǎn)解讀12】) ________________________________________________________________________ 16．賞析選文第④段畫線的句子。(答題思路參考【考點(diǎn)解讀11】) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 17．選文的結(jié)尾有什么作用？(答題思路參考【考點(diǎn)解讀7】) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 18．“我借給李姐錢的第二天，李姐便消失了，沒(méi)有給單位打任何招呼。同事們議論紛紛，……”也難怪，當(dāng)今騙子行騙的招法太多，讓很多善良的人痛心。讓那些真正想施善的人不想，甚至不敢施善，為此，你怎么看？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 111