2020版高考歷史一輪復習第一部分政治文明歷程第六單元復雜多樣的當代世界第11講世界政治格局的演變夯基提能作業(yè)岳麓版.docx
《2020版高考歷史一輪復習第一部分政治文明歷程第六單元復雜多樣的當代世界第11講世界政治格局的演變夯基提能作業(yè)岳麓版.docx》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2020版高考歷史一輪復習第一部分政治文明歷程第六單元復雜多樣的當代世界第11講世界政治格局的演變夯基提能作業(yè)岳麓版.docx(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第11講世界政治格局的演變一、選擇題(每小題4分,共48分) 1.(2019湖北孝感模擬)1947年,美國國務院政策計劃處處長喬治凱南發(fā)表文章指出,蘇聯(lián)政策的重點是“確保在世界權力大勢中每一個角落和隙縫,它都有一份。但是,如果它發(fā)覺遭遇到無法克服的障礙,也能在哲學上接受它們,自我調適。且我們見不到蘇聯(lián)心理上有任何痕跡,透露這些目標必須在任何特定時間去達成。”喬治凱南意在說明()A.蘇聯(lián)制度是不合法統(tǒng)的B.對外強硬源自蘇聯(lián)哲學C.美國遏制蘇聯(lián)的必要性D.蘇聯(lián)對外在世界有敵意答案C根據(jù)材料內容可知,喬治凱南認為蘇聯(lián)意圖對外擴張,結合1947年可知喬治凱南意在提醒美國政府有遏制蘇聯(lián)擴張的必要性,故選C項。材料內容未涉及蘇聯(lián)制度,A項錯誤;B項內容非材料中喬治凱南強調的意圖,B項錯誤;根據(jù)材料可知蘇聯(lián)對外在世界并非有敵意,而是意圖對外擴張,D項錯誤。2.(2019廣西百色調研)1947年3月,杜魯門總統(tǒng)在國會發(fā)表演說,明確宣布:“援助那些自由人民,他們正在抵御少數(shù)武裝力量或者外部壓力試圖強加給他們的征服?!边@一演說()A.意味著兩極格局最終形成B.有利于維護各地區(qū)之間的和平C.拉開了美蘇冷戰(zhàn)的序幕D.反映了美國的全球擴張政策答案D結合史實可知,兩極格局最終形成的標志是1955年華約組織成立,與題干中的時間不符,故A項錯誤;材料反映的是杜魯門主義的出臺,它是冷戰(zhàn)開始的標志,造成世界局勢的緊張,不利于維護各地區(qū)之間的和平,故B項錯誤;1946年,丘吉爾發(fā)表“鐵幕”演說,拉開了美蘇冷戰(zhàn)的序幕,與題干材料不符,故C項錯誤;杜魯門主義出臺是要遏制共產(chǎn)主義,反映了美國的全球擴張政策,故D項正確。3.(2016課標)1947年,美國國務卿馬歇爾提出援助歐洲復興計劃,并敦促歐洲方面首先擬定一項聯(lián)合性質的計劃,要求該計劃即使不能得到所有歐洲國家的同意,也應征得一部分國家的同意。馬歇爾計劃體現(xiàn)出來的美國對歐政策() A.有利于煤鋼聯(lián)營的建立B.促成了歐美平等伙伴關系C.導致歐洲出現(xiàn)對峙D.成為德國分裂的根源答案A馬歇爾計劃強調國家間的合作,這有利于煤鋼聯(lián)營的建立,故A項符合題意。馬歇爾計劃是援助歐洲復興的計劃,未促成歐美平等伙伴關系,B項錯誤;材料強調的是聯(lián)合而非對峙,C項錯誤;德國分裂的根源是美歐與蘇聯(lián)在國家利益和意識形態(tài)方面的沖突,D項錯誤。4.(2019遼寧沈陽調研)1947年78月,蘇聯(lián)分別與保加利亞、捷克斯洛伐克、匈牙利、波蘭等東歐國家簽訂了貿易協(xié)定,西方把這一系列貿易協(xié)定稱為“莫洛托夫計劃”?!澳逋蟹蛴媱潯睂嶋H是針對西方的()A.友好互助條約B.馬歇爾計劃C.北大西洋公約D.分區(qū)占領德國的計劃答案B友好互助條約是蘇聯(lián)與東歐七國締結的,故A項錯誤;根據(jù)所學可知,1947年實施的馬歇爾計劃是美國在經(jīng)濟領域對蘇冷戰(zhàn)的表現(xiàn),故B項正確;北大西洋公約屬于軍事聯(lián)盟條約,故C項錯誤;分區(qū)占領德國的計劃與經(jīng)濟方面的措施無關,故D項錯誤。5.(2018河南安陽高三第一次調研)冷戰(zhàn)時代,美蘇之間有心照不宣的默契,即有最低限度的共同利益避免美蘇戰(zhàn)爭。這說明冷戰(zhàn)時期美蘇兩國()A.共同承擔世界和平任務B.雙方軍力基本保持平衡C.努力避免直接軍事沖突D.在對抗中以緩和為基調答案C美蘇爭霸造成近半個世紀世界動蕩不安,故A項錯誤;材料中并沒有對美蘇雙方軍力的提及,故B項錯誤;根據(jù)材料可知,美蘇冷戰(zhàn)期間,雙方努力避免直接軍事沖突,故C項正確;美蘇的冷戰(zhàn)對峙中,并非以緩和為基調,故D項錯誤。6.(2018遼寧撫順模擬)20世紀60年代,美蘇雙方商定在對方首都舉辦展覽。蘇聯(lián)人辦了炫耀其宇航技術的展覽,美國人看了很害怕。而美國人在莫斯科舉辦了美國家庭廚房展,蘇聯(lián)人大為震驚:原來生活可以這樣!覺得美國人很幸福。這反映出()A.美蘇關系緩和,平等互利B.蘇聯(lián)科技上的優(yōu)勢明顯C.美國取得競爭的優(yōu)勢地位D.美蘇冷戰(zhàn)表現(xiàn)出新特點答案D20世紀60年代,美蘇爭霸激烈,A項錯誤;根據(jù)“美國人在莫斯科舉辦了美國家庭廚房展,蘇聯(lián)人大為震驚”“蘇聯(lián)人辦了炫耀其宇航技術的展覽,美國人看了很害怕”可知B、C兩項錯誤;材料體現(xiàn)了美蘇由軍事競爭到經(jīng)濟與科技上的競爭,故選D項。7.(2019廣西柳州質檢)20世紀50年代末60年代初,西歐國家與蘇聯(lián)的能源貿易發(fā)展迅速。1962年古巴導彈事件后,在美國的努力斡旋下,北約組織理事會在巴黎舉行秘密會議,通過了關于禁止向蘇聯(lián)集團國家出口大口徑輸油鋼管的決議。由此可以得出()A.西方國家視集體安全利益高于國家經(jīng)濟利益B.美國與西歐經(jīng)濟競爭日趨激烈C.美國對西歐國家政治控制加強D.美國與西歐經(jīng)濟一體化加強答案A從材料信息可知,20世紀50年代末60年代初,西歐國家與蘇聯(lián)的能源貿易發(fā)展迅速,這有利于雙方的經(jīng)濟利益;但古巴導彈危機后,北約組織“通過了關于禁止向蘇聯(lián)集團國家出口大口徑輸油鋼管的決議”,這實質上反映了西方國家更加注重集體安全利益。故A項符合題意。材料信息無法體現(xiàn)美國與西歐經(jīng)濟競爭,故B項錯誤;材料信息無法體現(xiàn)美國對西歐國家的政治控制,故C項錯誤;D項表述與史實不符,排除。8.(2018湖南衡陽一模)斯塔夫里阿諾斯在全球通史中指出:“20世紀50年代后,美蘇短暫的首要地位讓位于一種新的多元化社會。這實質上意味著全球地方主義的恢復至少從政治上來看是如此?!边@說明()A.世界政治多極化趨勢出現(xiàn) B.美蘇兩極格局土崩瓦解C.一超多強的世界格局形成 D.世界局部戰(zhàn)爭日益加劇答案A材料中“全球地方主義的恢復”是指除美蘇之外新力量的逐漸強大。結合所學知識可知,20世紀50年代后,新的政治力量逐漸強大,世界政治格局出現(xiàn)了多極化趨勢,故選A項。兩極格局于1991年解體,B項與題意不符;當今世界并未形成一超多強的世界格局,故C項與史實不符;材料信息無法體現(xiàn)世界局部戰(zhàn)爭,故D項錯誤。9.(2018黑龍江大慶模擬)冷戰(zhàn)結束后,有些政治評論員對一些軍事聯(lián)盟如北約組織和華約組織的態(tài)度由批評轉為贊揚,稱贊它們具有控制軍事沖突升級的能力。這是因為當時()A.區(qū)域集團化的加強B.大國對抗的危險已消失C.安理會的作用增強D.破壞穩(wěn)定的新因素出現(xiàn)答案D隨著美蘇兩極格局的瓦解,破壞穩(wěn)定的新因素出現(xiàn),如大國強權、恐怖主義等,對世界和平構成威脅,出現(xiàn)軍事沖突升級的趨勢,故一些政治評論員轉而贊揚冷戰(zhàn)期間的軍事聯(lián)盟“具有控制軍事沖突升級的能力”,D項正確。10.(2018江西紅色七校高三聯(lián)考)美國總統(tǒng)奧巴馬在國情咨文中說:“美國政府在過去幾十年一直在等待,即使美國存在的問題日益惡化。與此同時,中國卻沒有等待,實施經(jīng)濟改革。德國、印度也沒有等待。這些國家沒有原地踏步,也不想成為次要國家。我無法接受美國成為二等國家?!边@表明()A.一超多強的格局被打破B.美國已淪為二等國家C.多極化世界格局已經(jīng)確立D.多極化趨勢正在加強答案D兩極格局解體后世界暫時形成了一超多強的局面,故A項錯誤;蘇聯(lián)解體后,美國成為世界上唯一的超級大國,故B項錯誤;多極化格局尚未確立,只是呈現(xiàn)多極化趨勢,故C項錯誤;由材料可知,多極化趨勢正在加強,故D項正確。11.(2018河南洛陽三模)有學者指出,21世紀的世界政治道路進入一個新階段除了“中國崛起”“非洲崛起”和“俄羅斯民族主義”外,還有“印度崛起”,這些世界大國正自信地重新排隊。該學者意在說明()A.美國已經(jīng)喪失了世界霸主的地位B.國際體系正朝著多元多體的方向發(fā)展C.爭奪世界控制權的斗爭日趨激烈D.新經(jīng)濟體在世界經(jīng)濟中的作用日益重要答案B材料中沒有關于美國世界霸主地位喪失的信息,故A項錯誤;據(jù)材料中“除了中國崛起非洲崛起和俄羅斯民族主義外,還有印度崛起,這些世界大國正自信地重新排隊”可知,該學者意在說明國際體系正朝著多元多體的方向發(fā)展,故B項正確;材料中沒有涉及這些國家在爭奪世界控制權,故C項錯誤;材料中沒有涉及新經(jīng)濟體和世界經(jīng)濟,故D項錯誤。12.(2018湖北黃石高三調研)1998年俄羅斯總統(tǒng)葉利欽訪問意大利時說:“個別國家(注:美國)總是試圖把一個單極世界的模式,也就是自己獨一無二的領導作用強加給這個世界,這是不現(xiàn)實的?!倍砹_斯認為“美國的做法不現(xiàn)實”是因為()A.世界多極化趨勢出現(xiàn)并不斷加強B.世界日益成為一個不可分割的整體C.世界開始出現(xiàn)區(qū)域一體化D.發(fā)達國家改善了與發(fā)展中國家的關系答案A根據(jù)材料“個別國家(注:美國)把自己獨一無二的領導作用強加給這個世界,這是不現(xiàn)實的”,結合所學,20世紀六七十年代世界多極化趨勢出現(xiàn),冷戰(zhàn)結束后這一趨勢不斷加強,阻礙了單極世界的構建,故A項正確。二、非選擇題(13題25分,14題12分,共37分)13.(2019廣西梧州質檢)閱讀材料,回答下列問題。材料一歐洲一體化啟動以后,丘吉爾、艾登等保守黨領導層持既不支持,亦不反對的“旁觀”政策。他們認為參加歐洲一體化運動將讓渡部分國家主權,不利于英國國內社會經(jīng)濟的重建。當時英國牢牢地控制著英聯(lián)邦,占有著英聯(lián)邦市場中的貿易優(yōu)勢地位,維持著世界大國的形象。英國與美國建立了特殊關系,使英國在世界事務中仍具有影響力。在經(jīng)濟上英國相對繁榮,領先于歐洲國家,參加歐洲經(jīng)濟共同體與否,對英國經(jīng)濟也并不是非常重要的事情。摘編自李世安英國議會在歐洲一體化進程中捍衛(wèi)國家主權和利益的政策與措施材料二后來的事態(tài)發(fā)展卻迫使英國把注意力轉向歐洲。首先,英國在20世紀60年代患上“英國病”,經(jīng)濟情況十分不好,相比之下,歐共體六國呈現(xiàn)出欣欣向榮的發(fā)展趨勢,使英國的劣勢日趨顯著,英國事實上已經(jīng)被排除在歐洲一體化以外,照此發(fā)展,英國將越來越處于不利的地位,其經(jīng)濟將承受更大的損失。其次,二戰(zhàn)后帝國迅速瓦解,英聯(lián)邦又不能取代帝國的作用,站在帝國的角度看問題,看到的只會是一個幻影,對英國的經(jīng)濟無濟于事。第三,戰(zhàn)后的兩極格局將英國與西方拴在一起,英國不得不重視它與西歐國家的關系,更多地卷入歐洲事務。最后,美國的外交重點是抑制蘇聯(lián),美國希望英國在這方面發(fā)揮重要作用,甚至在歐洲起引導作用。英國要維持它與美國的特殊關系,就必須滿足美國的愿望。為此,英國于1961年和1967年兩度申請加入,但很快受挫,直到1973年最終加入。但時至今日,英國仍是歐盟中一個半心半意的伙伴,它的邊境仍處于半開放狀態(tài),它反對防務一體化,也不愿加入歐元體系,所有這些都使英國與聯(lián)合的歐洲若即若離。這使人們常常記起:英國是一個島國,又曾是一個帝國。摘編自錢乘旦、許潔明英國通史(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,概括英國對待歐洲一體化的態(tài)度,分析造成英國這一態(tài)度的原因。(12分)(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,概括英國對待歐洲一體化態(tài)度轉變的原因,并說明英國的加入對歐洲一體化的影響。(13分)答案(1)態(tài)度:拒絕加入。(2分)原因:帝國思維;英美特殊關系;島國思維(或答“英國的孤立主義思想”);英國自身的經(jīng)濟優(yōu)勢;英國民族國家意識的制約(或答“英國對國家主權的珍視”)。(10分)(2)原因:英國經(jīng)濟實力的下降;英國殖民體系的瓦解,國際地位衰落;兩極格局的影響;美國外交政策的影響。(9分,任答三點即可)影響:擴大了一體化范圍,促進其發(fā)展;英國的不堅定態(tài)度是歐洲一體化的重要阻力。(4分)14.(2018陜西安康調研)閱讀材料,完成下列要求。材料“冷戰(zhàn)”,這既是傳統(tǒng)的大國地緣政治的搏斗,又是兩種制度、兩種思想體系的較量,只見兩個武裝到牙齒的超級大國角逐、對峙,忽而劍拔弩張,忽而握手妥協(xié),最緊張時似乎要把全世界拖入一場核浩劫,但是每次都及“熱戰(zhàn)”的邊緣而返。摘編自資中筠等冷眼向洋百年風云啟示錄根據(jù)材料并結合所學知識,概括說明引起冷戰(zhàn)的主客觀因素及“忽而劍拔弩張,忽而握手妥協(xié)”的原因。(12分)答案主觀因素:二戰(zhàn)后美蘇崛起為兩個超級大國,雙方企圖在世界范圍內擴展自己的影響,或建立安全地帶,從而引起利益沖突和戰(zhàn)略目標的對抗;雙方社會制度和意識形態(tài)的差異加劇了這種對抗與沖突。(6分)客觀因素:二戰(zhàn)引起的世界力量對比的變化為兩大陣營的出現(xiàn)及美蘇兩大國干預全球事務提供了條件。(2分)原因:美蘇雙方的決策者在判斷對方的行為意向及制定自己的戰(zhàn)略方針時所表現(xiàn)出的狹隘目光和僵硬手段,進一步激化了矛盾,戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。但是,兵戎相見并不符合雙方的根本利益,也為剛剛飽嘗戰(zhàn)爭苦難的世界人民所反對,因此,“冷戰(zhàn)”就成為一種現(xiàn)實的選擇。(4分)(說明:答案可不拘泥于本表述,只要運用史實準確,闡釋說明符合學科用語,邏輯嚴謹即可。)- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2020 高考 歷史 一輪 復習 第一 部分 政治文明 歷程 第六 單元 復雜 多樣 當代世界 11 世界 政治 格局 演變 夯基提能 作業(yè) 岳麓版
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-4597169.html