幼兒園大班體育教案：好玩的竹條和竹筒.doc

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幼兒園大班體育教案：好玩的竹條和竹筒 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、在活動(dòng)中探索竹條與竹筒的多種玩法，發(fā)展鉆、跑、跳的能力。 2、能與同伴相互合作，體驗(yàn)玩農(nóng)村自制玩具的樂(lè)趣。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、人手一根竹條、一個(gè)竹筒。 2、動(dòng)感音樂(lè)。 【活動(dòng)過(guò)程】 （一）事先讓幼兒拿好竹條每人一根四排站好，跟隨音樂(lè)幼兒和老師一起跳竹條操。 師：“小朋友讓我們拿起竹條跟著音樂(lè)一起來(lái)熱熱身吧！ （上肢運(yùn)動(dòng)、體側(cè)運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)） 師：“做玩竹條操之后是不是感覺渾身很舒服呀！請(qǐng)小朋友快快地到老師身邊來(lái)！ （二）教師引導(dǎo)幼兒玩竹條的興趣。 師：“小朋友竹條可以用來(lái)做操，那它還可以怎么玩呢？請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋想一想？ 師：“玩的時(shí)候要注意安全，每個(gè)小朋友要想出不同的玩法，你可以自己玩，也可以和旁邊的小朋友玩，看誰(shuí)想的玩法多？ （三）展示自己的玩法，幼兒個(gè)別展示自己玩竹條的方法以及自由結(jié)伴交流合作不同的玩法，，教師和其他幼兒表示鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。 師：“朱老師發(fā)現(xiàn)小朋友用竹條想出了很多好玩的辦法，誰(shuí)能將你玩的方法講給其他小朋友聽一聽呢？”你一個(gè)人是怎樣玩竹條的呢？（跳繩、挑水、拉弓） 師：“剛才朱老師發(fā)現(xiàn)還有些小朋友是一起合作玩竹條，那請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們是怎樣玩竹條的呢？（鉆山洞、并排跳竹條） 師：“好，現(xiàn)在我要請(qǐng)紅隊(duì)與黃隊(duì)的小朋友做山洞，其他兩組的小朋友來(lái)鉆山洞，小朋友我們?cè)阢@的時(shí)候不僅可以正著鉆，還可以側(cè)著鉆。（提醒做山洞的小朋友將竹條可以由低到高慢慢地提升） （四）總結(jié)：剛才我們小朋友想出了很多玩竹條的好方法，一個(gè)人玩的時(shí)候可以當(dāng)繩跳、可以挑水、可以拉弓，一起合作的時(shí)候可以放在地上并排跳、可以做鉆山洞，小朋友們真棒！ （五）引導(dǎo)幼兒探索竹條與竹筒結(jié)合的多種玩法。 師：“今天朱老師還帶來(lái)了一個(gè)能干的小幫手，你們看？它是竹筒。（出示竹筒） 師：“現(xiàn)在我想讓竹條和竹筒兩個(gè)成為好朋友，我們可以想什么辦法呢？（滾竹筒） （六）游戲活動(dòng)。 1、師：“竹條和竹筒成為好朋友，那小朋友想不想一起來(lái)玩一個(gè)游戲呢？ （請(qǐng)女小朋友和男小朋友各站一排進(jìn)行比賽） 2、四組競(jìng)賽。 師：“剛才我們是男女小朋友進(jìn)行了比賽，現(xiàn)在我們小組來(lái)進(jìn)行比賽，看你們哪一組能夠獲勝！獲勝的一方有獎(jiǎng)勵(lì)哦！我們讓客人老師一起幫忙喊加油吧！”（播放動(dòng)感音樂(lè)） 2 / 2